5 V4 c& D! v1 g" g. E 有人认为“研究生，学成以后，本应该从事某领域或某学科的研究性工作。可是，卖猪肉需要研究吗？需要研究什么呢？一些专家曾经说，大学教育不是精英教育。即便如此，研究生教育总该是精英教育吧？” 1 f k- X# \' j* m9 ?. l9 g1 i 2 n/ p/ A. `! y& b2 T 但研究生卖猪肉大约与精英教育无关。社会在发展，每一个时代都有一种代表社会当时的流行观点和主要观念，但关乎教育，我们目前已然普遍认可“大学教育属于大众教育”的观点。但关乎“精英教育”究竟是否存在，在笔者眼里，那更多的是部分人以自我为中心的精英观念所致。 6 Q- Q8 ]# W0 [" e6 w : R) e( r5 c; N' [+ ~; E/ x 可能是沿袭了社会上多年以前的观念，不能容忍现实的骤然转变，抑或是一直脱离大众的姿态，生恐大众取消了对自己这种精英的仰视，进而将精英教育挂在嘴边。不过是希望维持自己“精英”阶层的利益。 4 B3 w7 f' X' n, a 9 @" a: L. X0 \/ u! y! J$ V% r 仅仅是标榜“金融危机增加了毕业就业压力”，成为当前大量研究生追捧“猪肉佬”，笔者实不能苟同。如果抛开笔者所言部分精英出于阶层利益自我辩白的观点，人才观念和就业观念的转变可能就解释得通大量研究生转投“猪肉荣”门下的现象。1 `# \: |7 v* L: K& C- D
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十年树木，百年树人。“育人成才”为人民服务，为社会服务才是最终的目的。在这一点上，无论是本科生，还是研究生，甚至博士生，大约无出其右。玩笑点讲，卖猪肉在空间距离上反而与社会、民众更贴近一些。* d' U, C+ _; Y v
: O1 K ]" N# }6 R! B% e8 U 次之，研究生应聘“猪肉佬”就以为卖猪肉，大约是在文字上玩弄了手脚。沿用此法，就可能会有人说“苏宁就是卖电器的”，“长虹就是卖彩电的”等等。简单的构词表达，大量的信息被筛选和过滤，其中显而易见的不过是“尊重”的缺乏——一贯的对农副业产品和行业的“不屑”。笔者不能不劝告部分媒体和评论者，第一行业的崛起已经在技术含量和科技创新上与时俱进，大家同样应该使用与时俱进的目光来看待。9 @5 ?9 O; ^% l3 A b! f
( C( x6 n1 Y2 J; p 如何将自己的学习成果转化成实际业绩，笔者以为在这一点理应构成学习成才和教育的共识。此时再谈“精英教育”或者一味强调“精英教育”的观念，大约就不合时宜了。