下沙论坛
标题:
宝宝的各方面训练
[打印本页]
作者:
zl7780851
时间:
2011-6-21 09:44
标题:
宝宝的各方面训练
转载自
婴儿用品
# {5 l! g4 w/ Q
记忆力的训练：
) `+ h/ A* f8 p& w
①图象记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方法如，有翅膀、能飞的有哪些？
9 M/ v' P. j9 o- h W
②数字记忆。虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但机械记忆能力强，通过数字记忆练习，可强化小儿机械记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历史年代等各种数字材料。
$ k. f% C) ?& j; x$ i
" ~& W& l: y' L. |
思维能力的训练：
) L, [4 e$ ~9 Y7 @0 n
①归类练习。可教小儿根据事物的某些性质练习分类。可按声音分类，将能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高小儿归纳、概括的能力。
2 ^4 [! R% B; |) b. b
②发展幼儿解决问题的能力。有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。
% D3 n: G" W' E- z' K& V r
! m+ [& K2 ~ }8 a3 [
想象力和创造力的训练：
$ J# I& U* b' t) T) e
①表演游戏。可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。
& f+ W$ ^* g' W R. L$ _
②绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。
7 g) i% |- _( p2 J+ {! e' f; S1 U! q
* ^8 I. y- O5 \ C
动作能力的训练：
8 r; b: D9 _) t# l0 u: Q
①独自上、下楼梯练习。用玩具在上逗引或鼓励小儿上楼，使其能不依家长或栏杆自己上、下楼梯。可选择无扶手、只有3～4层的阶梯练习。
$ o6 z4 f) {3 J5 \. h
②双足跳练习。成人可牵着小儿两只手，教小儿蹦跳，逐渐训练小儿不要扶持，双足能同时抬起跳离地面。
0 O; O4 O+ ?- W3 P" _
③独脚站立练习。开始时让小儿扶着人和物抬起一只脚，逐渐地训练小儿不依人和物自己能够单足稳定地站立几秒钟，并逐渐训练延长时间。
% ?& M: [5 |( j* Z0 r/ V
④继续让孩子多做动手游戏，发展手部动作。可用积木搭楼房，和孩子玩比赛拾物，比赛用绳子串珠的数目，学习用筷子来取东西，折纸等等。
! D% o( m0 h0 v2 A7 M3 b6 p# k( g
1 a, U4 C8 P& X% m' C5 W
社交和生活能力的训练：
1 r! H6 N' c0 t8 D5 ~7 u& t
①与人交往。可教小儿与其他孩子一起做集体角色游戏，通过这种游戏训练：孩子建立起与同龄人的关系。在指导孩子们玩角色游戏时，家长可帮助幼儿分配游戏的角色，教幼儿如何遵守角色的各项义务，在角色游戏中领会人与人的交往和联系，丰富生活经验。通过儿歌、交往等方式教孩子使用“谢谢、对不起、您好、没关系、再见”等礼貌用语，可一直接示范让他记忆，也可以用儿歌的形式让他记住再练习。
* w# L/ [* J8 N6 J, s. @
②教小儿练习自己穿衣服，认识衣服的前后，并试着穿好衣服，扣上简单的扣子。脱衣服时，先自己解开扣子，再脱掉衣服。可用一些较宽松的外衣先让孩子练习，一般小儿先学会脱衣裤，再学会穿衣服。还要教小儿试着自己穿鞋子。教会小儿能够明确的表达要大小便，可训练小儿自己脱裤子蹲盆或上厕所，教小儿如何才能不弄脏裤子，并教小儿在中午和晚上上床睡觉时知道先去厕所。
作者:
zl7780851
时间:
2011-6-22 14:35
每天一顶，健康成长！！
作者:
zl7780851
时间:
2011-6-26 09:35
每天一顶！！
作者:
zl7780851
时间:
2011-6-27 09:14
每天一顶!
欢迎光临 下沙论坛 (http://bbs.xiasha.cn/)
Powered by Discuz! X3.3