剑桥大学副校长到访杭州去了哪几所学校？中国学生哪些特质最吸引招生官？ - 下沙论坛

10月23日，剑桥大学副校长、剑桥大学超导工程终身正教授、英国皇家工程院院士David Cardwell到访杭州，先后前往杭州橄榄树学校和惠灵顿杭州校区，与两所学校的师生进行了深度交谈。* U1 \3 H( M; x; v2 J

Cardwell教授此行的主要目的，是深化中英教育交流，希望吸引更多的国际化创新性人才，并向学生和家长们详细介绍剑桥大学和英国其他名校申请的流程和招生标准，以及剑桥大学希望寻找什么类型的人才。

他以自身丰富的教育经验和独特的视角，从怎样培养国际人才到如何申请剑桥大学及其他罗素集团大学，给出了一场干货满满的讲座，释放了很多信息。

学生对于学习的热情和规划

是招生官最看重的

Cardwell教授在讲座中分享了“成功教育”的关键要素，认为良好的教育能够为学生打开新的视野，激发他们的创造力。而好的教育并不只体现在优异的考试成绩，剑桥大学在面试学生时，还注重考察学生的团队合作能力、沟通能力、是否具备负责任的态度等。

他介绍了剑桥大学录取学生最关键的因素——学生对于专业学习和学术研究的热情。无论学生如何修饰自己的个人介绍，对于专业学习的热情是“装”不出来的，更何况是在经验丰富的剑桥大学招生官面前。

他鼓励学生们一定要根据自己的兴趣和热情去选择专业，除了优异的学术成绩外，学生们还应在申请大学时展现出独特的个性和才华，表现出对所选学科的热情和独特理解。

“有一年我在上海面试学生，问一位女生为什么要来剑桥读工程学院，她拿出了几张A4纸，上面有她对于专业学习的清晰规划。最后她顺利被剑桥录取，并以一等荣誉毕业。”

剑桥大学最看重的，是学生的学术能力与潜力，这其中包括对所选科目的热情、对所选科目的知识积累、对知识的兴趣与主动性、应对需求的自信和能力、前瞻性的思考和过往研究的证明等。而学生的特殊背景、高中学校的办学类型、与学科无关的课外活动等，与申请剑桥无关。

申请比约为6∶1

A-level和IB课程都可以申请

除此之外，Cardwell教授还向大家介绍了剑桥大学及其他罗素集团大学（Russell Group Universities）的申请要点。他对2022年剑桥大学的申请数据进行了整体回顾，并指出，择校不仅要看学校的声誉和排名，更重要的是看学校的课程设置是否符合学生的个人发展需求。

在入学要求上，剑桥会对每一位申请者都一视同仁，所有人都需要经过面试才可能会被录取，通过面试的中国学生会收到剑桥大学发出的标准的有条件录取信，在课程上，选择A-level和IB两种课程都可以。

关于面试会涉及的内容，Cardwell教授也透露了一些信息——

为什么要学习所选科目？

回答与专业有关的问题；

回答在校内所学科目有关的问题；

讨论在学校以外学到的知识；

了解所选科目的最新发展；

广泛/深入的阅读（文科/人文学科）或研究复杂问题（理科）；

穿着得体；

做你自己。