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标题: 英语考级如何突破！！ [打印本页]

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作者: 艾者如遇    时间: 2008-6-3 12:53
标题: 英语考级如何突破！！
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
6 R9 G) T# |% z/ c7 B学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
# J4 P( K1 h: l3 R# a  ^% O最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn/read.php?tid=10728
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一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
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- p" `& q( _. g+ f) E- o. B* G3 N词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
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说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
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1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
0 C! Q3 \- w. Q, U
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

7 g4 d& k" u) qch字母组合读/tS / 。

" V4 D) c0 p0 m; G2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是
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' v* `. ^$ z$ s  y" O7 m很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

6 X1 x: j. h0 Y块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
& x  H* j* o0 Z# h
3.音、形、义结合法

& V. j7 B+ Z8 W3 w% i! U( Y# J背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

) }& p1 d% n3 B$ m) h3 n9 a: r# g4 x“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
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! ~! n3 k: g: j% j* `个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

) s% L4 z8 X* O; I7 r- h① 对比联想记忆：

* Z7 }, m4 E+ N* p! ]. L" @. n将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
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0 a  M" \+ J' E& a/ f) lsee／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
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6 B" U& A3 A  T% c% }3 Cnice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
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反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
1 x* p$ L4 X. o+ M  }
(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
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$ M; n! s% e! K* H" k' S/ }  C+ J→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

, M  J  F# L- [5 u同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
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write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

- a1 K; g) B( ]  H" V: `3 s的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
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阳), whether（是否）→weather（天气）

( v9 y* Z+ v( o' b# h词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
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的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
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present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

( v2 E  o- m7 m9 x同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
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: o; e6 V: A: z5 ~8 y②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
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A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
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形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
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on at…,代词he, she, him, her…等。
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B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
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4 p3 |) F5 _8 k$ b/ \  W8 N5 Mcar, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,
* s. u% E% c7 W. p- }- U  S2 ?9 f, `
March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

+ P& n" q  U0 E6 [1 UThursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

+ T' a$ D) B+ A9 }0 O8 MChristmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

9 W/ M9 e6 {( [Festival，National Day, New Year’s Day, Spring
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Festival等一系列的节日名词。
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) D9 q% B6 w! W6 I! g③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
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7 T2 m! h/ Y6 ]" W/ R6 @词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
; N% ]% `6 B+ F( L! j; k3 Z
* L. A; o; z: S* \形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质

+ o( t8 t' Y% D" W' k* I3 U又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
( X% m5 ?: j$ D, m$ D" o" |" b
! k; D+ V+ c  Q9 c5 L% Fcarelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
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( B/ }2 M' P' G! r, unorthern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如
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$ F  W) Z$ v3 a( i学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

的;classroom是由class与room合成的。
0 G, d1 N0 v$ Z; D7 K本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn

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作者: yhwf168    时间: 2008-6-14 21:48
标题: 丽妍堂派宁水上步行球水上滚筒诸葛马
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作者: 角落菊    时间: 2008-6-19 00:02
想教 下你   
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很简单  
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, p) b) f3 h1 f- }* x5 l
  i- Q  G. `. `- `7 E6 z找个枪手吧

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作者: visited    时间: 2010-8-26 20:37
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