国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)+ M! u) N3 K* t
, ^1 P. `1 q% r( L亲子沟通培训师(中级) 3 s! \. u `" `
1 a+ }' z) c6 O看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。- E8 F N, Q7 V" P
% r& O0 p( y) L5 ]7 s【授课内容】+ O, B m! I0 o
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1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3、问题归属的判断与分类状态;1 a8 P- O" W+ n
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;' J# t V* V. S3 t' B7 X3 l1 ?7 ^
: u2 b5 g% H+ q8 `2 y0 P! }( v6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;1 [7 D6 a& p8 Q3 {; d. q& @
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;1 Q& F# X" y5 @
1 D/ j" j" P6 ?# W! v3 ?5 M/ o8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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2 X3 Z4 B& ^; K9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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) n$ x9 S- j0 Z7 S5 f& y10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;% {1 i% m. d5 z; p. Z% a5 l
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;4 s8 ?, t; U% B. Y
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】 Z1 `! P, P5 V5 W U3 e" y) i! o2 w. o
7 Y' X) t6 n+ C" g+ P$ F8 G系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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& U# o7 f6 _, C9 b上课时间:14年12月18—21日(4天)- F+ `) V* n. _( ]$ [4 e7 C6 l
: k" ^8 l3 c' w* h& m上课地点:北京大学
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8 i+ X7 q' I; B& O8 V- n- q咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师3 B! G3 B! y( c6 r# y, y
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QQ:193733209 2359236475
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