国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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$ M: i1 b- `7 L: [亲子沟通培训师(中级) & X' a/ B8 U: j2 e9 w/ x% s9 s
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。4 S* M8 F3 i( d; s; D- ~
: j: _) Y( i) }' B4 u0 [" ~; \3 R' Y【授课内容】' f0 p( l0 F, n; u, H5 _; H+ P
% r2 V0 F) D d' y8 K/ _1、亲子沟通的基本理念;5 r6 Z2 `% l$ F" I1 U+ }: ^, `
9 ]0 J* g i F# D; [2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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+ V- t( Z! V$ H% f! M3、问题归属的判断与分类状态;$ W% }' [1 f: L; `; O3 H( d
' E5 K4 C+ E9 n4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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! {1 k) d( w2 z1 X5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;9 |! r0 Q2 L" |+ {& v/ B
" B. Y+ t5 [1 u w/ m6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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' D8 X, a' `1 o7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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- i$ z% K E2 g9 b8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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$ I r! g ^# J6 j# Q9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;6 @# n5 A1 ]3 @9 Q* p; V
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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- _% {& E# ]0 C& s5 Q11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;* l2 v4 F9 c3 r
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。3 `! s7 I4 C( }% `
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【授课方式】 ' q/ o8 |8 p" F$ E; X# A% x
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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) h z6 ~5 t7 }【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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8 B0 E& C8 }# ~7 o$ q; Z Y上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学" Y, A* S9 s) n; Z
8 j2 r( t$ T+ l, r4 W咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475 0 c. P5 @9 y* `/ i3 u. x" h& s2 ~
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