杭州有学校规定：学生违规使用手机，取消各类评优！

煎饼 · 发表于 2020-11-16 09:59:13

教育部最新答复：禁止中小学生将智能手机带入校园

绝大部分家长的态度保持一致

都市快报

这两天，“禁止中小学生将智能手机带入校园”的话题成为网络热点。起因是教育部对于十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复。

其中提到，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。

早在2018年8月，教育部就会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

接下来怎么做？教育部的答复很详细，包括几个方面：

一、加强政策指导。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

二、强化网络素养教育。推动各地通过课堂教学、主题班队会、专题教育、编发手册、一封信等多种形式，持续开展网络知识教育、预防网络沉迷教育。

三、开展专题教育活动。教育部会同中央网信办等部门开展国家网络安全宣传周活动，引导青少年学习网络安全知识和技能，帮助青少年提高网络安全意识和防护技能。

四、规范学校日常管理。各校积极将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，规范学生使用手机。

五、净化未成年人网络环境。今年8月，教育部会同中央网信办等部门先后部署开展网课平台专项整治、未成年人网络环境专项治理行动。

六、密切家校协同配合。推动各地落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，指导家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。

下一步，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。

一是积极推动未成年人保护法修订工作，加强对“网络保护”章节内容的法律宣传和权威解读，保障和引导未成年人安全、合理使用网络。

二是将加大工作力度，进一步强化正向引导，加强对中小学健康上网、合理使用智能手机的教育引导工作，鼓励各地各校积极创新教育方式和手段，完善学校设施设备，加强对中小学生网络和智能手机使用的日常管理。

三是会同相关部门开展未成年人网络环境专项治理行动，净化未成年人网络环境。

四是加强家庭教育指导，发挥家长监管作用，形成教育合力。

关于智能手机的问卷小调查

昨天晚上，快报记者在杭州部分小学生家长中，专门做了个问卷小调查。

家长们很关注智能手机这个话题，短短两小时，有154位家长提交了问卷，大部分是小学4年级和5年级家长。

有37位家长表示，给孩子配备了智能手机，占了两成多。117位家长表示，没有配备。

有4位家长表示，学校允许孩子带智能手机到学校，150位家长表示，学校不允许。

在“据你了解，孩子用智能手机学习多还是玩游戏多？”这个问题上，78位家长觉得学习多，76位家长觉得玩游戏多。

117位家长表示，学校有要求学生在电子设备上完成作业。110位家长觉得，学校要孩子在电子设备上完成的作业量并不多。39位家长觉得还好。5位家长觉得多。

100位家长表示，孩子已经存在近视的情况。

在“如何管理孩子使用智能设备”这个开放式问题上，家长们都表示了对管理孩子玩智能手机的无奈和无力，也有家长提供了有意思的经验。

有家长走的是技术路线。“在自己的手机上设置应用权限，路由器上限定上网时间段。孩子没机会上网或者玩手机游戏。”

有的家长充分让孩子学会管理自己。“有作业打开手机，没作业不允许打开手机，但是不设置密码，全靠自觉。”

有家长做到了以身作则：“绝对不在孩子面前玩手机。”还有家长的方法简单直接：“周一到周五没收手机，双休作业做完后，允许玩2小时手机。”

寄宿制学校学生要带手机需提交手机使用申请书

杭州的中小学校，允许学生带智能手机进学校吗？对一些寄宿制学校来说，带手机这个问题更需要有策略地面对。快报记者采访了多所中小学，看看对待学生的手机使用问题，学校都有什么妙招。

杭州第十四中学康桥校区是寄宿制学校，对于手机管理，有一套完善的机制。

副校长夏峰平说：“我们学校不使用平板教学，同学们接触电子产品很少。我们是允许学生带手机来学校的。每个学期初，需要带手机进校园的孩子，会提交一份电子产品使用申请书，经过家长同意签字后，才可以带来。如何使用手机，已经提前和大家约法三章。周日一到校，手机要交给老师。等到周五放学，老师再把手机发给大家。”

一般来说，每个班都有一半左右的同学，提交手机使用申请。学校专门准备了高约一米七的保险柜，用来存放手机。

夏校长说，其实学校的智慧校园系统里，有一套完善的家校沟通系统。同学们如果有事情，可以通过电子班牌，及时和家长沟通。

杭州市源清中学在校园、宿舍里安装了几百台电话机，供同学们使用。

新生开学第一天，学校就会告诉大家，不允许带手机进校园，同时还明确纳入到了《学生手册》里。

“有任何事情想联系家长的话，一是可以找老师，办公室电话都向同学们开放；二是回寝室打电话，每间寝室都有电话，如果寝室内电话有同学正使用，宿舍传达室电话也可供同学使用。总的来说，全校加起来有四五百台电话（包括寝室），足够同学们使用。”学校汪老师说。如有同学因特殊原因需要暂带手机的，学校也予以了人性化的处理，要求学生返校时主动将手机交至班主任处统一保管，周五回家时再领取使用。

杭州师范大学附属中学的新生家长会上，老师和学生、家长第一次见面，有一条重要信息就是提醒大家，手机不能带进校园。

“如果要和家长联系，校园里有不少电话，宿舍、教学楼、教师办公室等都有。”学校的陈洁老师说，如果是萧山、富阳等地的同学，可以带手机。不过，家长要和老师事先沟通好，周日进校后手机就交给老师，等到周五放学，老师把手机充满电，再还给学生。管理这么严格，一是为了让学生更专心地投入校园生活，二是为了保护大家的视力。

“学校很重视保护视力，每天两次眼保健操是坚决要保证的。为了防止有些老师拖堂影响同学们做眼操，学校专门设置了值周班，每周一个班上岗，全班同学等到第二节课下课，要点对点到其他班级查看，两节课后同学们有没有认真做眼保健操，有没有让眼睛得到休息。如果这时还有老师在拖堂，那么值周同学会很尽责地敲敲门窗，提醒一下老师。”陈老师说，一般被提醒的老师都会迅速停止讲课，把时间还给同学们。

有学校规定：违规使用手机，取消各类评优

按一般情况来看，寄宿制学校的学生路途较远，更需要手机和家长联系。但在走读的学校里，手机管理也是个不小的问题。

一位高中老师说：“学生带手机进学校，太正常不过了。有时上晚自修，安静的班级里，突然就听见一阵手机铃声。然后就看见有学生神色慌张赶紧去关机。”其实带手机进学校是允许的，每班都有保险箱，进校后手机交给老师，就放在保险箱里。等放学，老师再还给大家。“就是这样，还有学生动足脑筋，带两个手机，一个上交一个自己玩。所以，学校里对于这些违规行为，都有很严厉的处罚。”

前两天学校还处分了六七名同学，因为在运动会期间违规玩手机游戏，被巡查老师发现。根据年级手机管理规定，给予他们警告处分。这些同学本学期的综合素质测评不能评A，取消各类活动的评优资格。

绝大部分家长支持学校的做法

杭州一位民办学校的副校长介绍，小学部，不管是住校学生还是通校学生，是没有人带手机的。周五家长接孩子，可以进校园接。学校初中部，有部分住校学生是带手机进校园的，方便自己回去时联系家里人，但学生到校需要把手机交给班主任。

另一位民办初中校长说，学校不允许学生带智能手机到学校，每个孩子都有一张一卡通，学生要联系家长可以刷一卡通打电话。

“不过有时候学生为了回家路上方便联系家长，也会带智能手机来学校。我们约定好了，假如有学生不小心带了手机到学校，我们一般要学生关掉手机交给班主任保管到放学。如果没有主动把手机交给班主任，上课时候在玩手机的，我们一般会把手机保管到初三结束。”

这位校长说，绝大部分家长都很支持学校这么做。极个别家长，孩子的手机被“收”上去，家长会再给孩子买个手机，他们的孩子对智能手机，已经上瘾了。

记者也问了一些公办小学的校长。城西一公办小学的校长说，现在学校允许小学生带智能手表进学校，方便联系家长，手机肯定不允许。“智能手机是绝对不允许进学校的，家长一般也不会给孩子带智能手机到学校。”校长很坚定地说。

市中心一公办小学的校长说，学校不允许孩子带手机到学校。有特殊情况，比如家长是双职工，家里没长辈带，孩子放学要单独回家的，可以带手机，但要向班主任报备，手机在学校期间由班主任保管。

校长说

没有学科作业要在手机上完成

除了智能手机，同学们在课堂上也要使用电子产品吗？记者采访了几位中小学校长，都说除了智能白板，没有使用平板电脑等电子产品，对于视力的保护，不少学校都很重视。

在采访中，不少家长提到有作业要在手机上完成，都是些什么作业？昨天我们问了一些学校的校长。

城西的一位公办小学校长说：“我们学校没有任何作业需要学生在手机上完成的，老师教学不可能用手机来布置作业。但有些打卡平台，需要小学生在智能手机或者电脑上完成，主要是各种各样的打卡，有的打卡平台，比如安全平台、禁毒平台，需要孩子看下手机视频，或者做一下趣味题目，但这跟学校无关。不仅是学生打卡，老师也在打卡。”

“手机上做作业，疫情期间有，现在早就没有了。现在家长反响强烈的是很多打卡作业，但我觉得打卡也是适度就好，也不要全部取缔。”另一位公办学校的校长说。

一位民办初中的校长说，从他们学校情况来看，学生作业要用手机的地方非常少。但学生在学校上信息课时，会短暂用一下电脑，学校还专门买了一批手机给学生上手机软件编程课，用好收回去。“在学校，老师们智能手机用得多，比如上课要用手机连接智能白板，提升课堂效果。班主任可能是用智能手机最多的，要用手机拍照或录视频记录学生的学习生活，反馈给家长。”

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