九、什么是方法? 记得有人说过,什么是方法?方法就是能解决问题的办法,解决问题是关键的,而不在于它是不是谁提出和谁推崇的。在我看来,如果一个人总是回避问题,却又在奢谈什么方法,我只能说他是个夸夸其谈的懦夫,如果他的理论被其他人以为准则,那就更加糟糕。想一想连他自己都没有解决什么问题,却要指点别人,还有什么解决问题的可能吗?学习也是这样。 我也曾经看过很多的方法论方面的书籍,那时就认为他们说得句句真理,现在我已经基本不怎么看这些书了,不是因为他们说得不对,而是因为我觉得事情总是在变化的,每个人都要学会自己把握自己,书本上的经验只是告诉我们一条可取的道路,但是如何去实践,我们还要依靠自己的判断。 我在这里丝毫没有夸耀自己所谓学习经验的意思,只是想给大家提一点自己的看法,既不希望大家引以为准,因为你们和我的情况并不一样,没有什么方法可以四海皆通。也不希望大家弃之如蔽履,因为我感觉自己似乎还是有一点可取之处。 1. 分解目标 我在自考中感觉非常深刻的一点是,所有的目标都可以分解,不论你是想掌握一门科目这样的小目标,还是想成就一番大事业、赢得家资千万的实业计划,都是由一步一步的小目标积累而成的。没有什么人可以一次努力而毕功于一役。每个人的自信也是建立在一个又一个的小的成功的基础之上的。 2. 人永远都不要自欺欺人! 如果说分解目标是第一步的话,那么制定计划则是我们必须做的第二步。我见过形形色色的学习计划,但只有自己能够实现的计划才是真正的学习计划。我们可以骗很多人,但是唯独不会骗自己,每次真正面对自己的时候,你是不是觉得自己真的是无地自容呢?我经常有这种感觉:原本可以完成的,没有完成;原本可以去做的,没有去做,怎么办?只有自己给自己打分,为自己做过的每件事情打分,批判自己,逼着自己去看自己,或许才会有真正的进步。 说实话,我每次给自己打分都是很低的,因为我很软弱,怯懦,制定的任务没有钉是钉、铆是铆的完成,如果是条件的限制还倒罢了,但基本都是自己的原因造成的。我不能原谅自己,回头看看每天的学习计划的“得分”一栏里面,基本上都在50~70分之间,我觉得很公允,因为自己做的还远远不够。 3. 怎样才能记得住? 我的记性不是很好,自己这一点很有体会,我妈妈从小就说我是“耳斜”,意思是这个耳朵听,那个耳朵就冒了,但是对于自考这样注重基础知识的考试品种,记忆仍旧占了很大部分,恰恰不妙的是我自身的工作又要化去大量的时间,如何见缝插针的记忆已有的知识呢? 在我规规矩矩的接收课堂教育的时候,我认为囫囵吞枣是错误的,但是现在不这样认为,我发现,囫囵吞枣有时候也是必须的,我们想要得到的是枣的营养,具体怎么吃法,并不重要。对于人来说,囫囵吞枣可能不行,但是对牛来说完全可以,因为它有四个胃,可以反刍慢慢消化,既然我没有时间集中学习,那么为什么不囫囵吞下半生不熟的知识,然后在零碎时间的时候慢慢消化呢? 我确实这么做了,而且很有效果。我每次拿到一本新的教材,新的资料,首先规划能够在多长时间里面看完?每天大约多少页?第二遍复习大约在什么时间开始?在考试之前能看多少遍?一切计划在胸之后,接下来的任务就是“吞书”,将资料和书籍做上密密麻麻的标签:今天要向前突进多少页?复习多少页?第一遍复习到了什么地方?第二遍复习到了什么地方?习题已经做了多少?诸如此类。 囫囵吞枣的过程是痛苦的,因为越往后越难咽,但是还要逼着自己咽,看不懂也要看,哪怕是第二遍看的时候眼熟就好。当进展到一定程度后,就会发现,原来看的比较难的已经不算难了,难的只是一开始,克服畏难的头一个办法就是尽快行动起来,在行动中想办法。 如果说囫囵吞枣是第一步,那么细嚼慢咽就是第二步。对我来说,细嚼慢咽只能在零碎时间和晚上几个小时解决。在第一遍的时候,我必须大量的做笔记卡片,戴在身上,揣在兜里,平时抱课本没条件,就翻出卡片温习温习,收获同样巨大,这种反刍式的学习方法,一直延续到我做博士,对于我每进入一个新领域都起到了很大帮助。 当一个知识点一次一次被触及、被刷新、被复习的时候,整个知识体系就会慢慢的浮现出来、清晰起来。经过4、5遍以上的反复吞咽消化之后,即便合上书本,也能够大致的将知识点在脑海里面连贯性的理顺一遍,对于考试本身的准备来说,反而不太重要。我一般在考试前半个月才进入考前的准备,由于前期的准备比较充分,考前的预热就十分轻松,这种求战的心态,对于考试是十分重要的。一个总想蒙混过关的人,蒙一次可以,但是连蒙十几门课程却决无可能。 4. 重视笔记 很多人都在抱怨:为什么我学了这么多东西,到了考试都不会了呢?我也曾经有过这种疑惑,但是后来发现其实原因在于:当我们认为会了的时候,我们并没有确切的掌握。 每当我们看到一个貌似简单的题目的时候,我们最好问自己一句:他真的这么简单吗?我们已经掌握了每个环节了吗?如果我是老师,我能给学生讲解一下吗?如果我们扎扎实实的走一遍,我们就会发现,实际上我们被自己的眼睛和直觉欺骗了,其中有很多个细节我们没有掌握,要想克服这种盲目自信的心理,方法只有一个,那就是拿起笔来,一步一步细细的解答、细细的分析,当我们自信的说:我确实掌握了的时候,那才是真正的掌握。
怎么作笔记? 笔记不是流水账,但是第一遍笔记一定会是流水账。 我们学习新知识的时候,一定不能停留在“眼看”的层次,还有“心想”,心想难免有开小差的时候,那就:“笔记”,流水账的价值在于:让我们彻底的把心思集中到学习的东西上。这一遍笔记可能用处不大,但是却必不可少。 流水账的深化。 我们有了第一遍流水账,就要在一定程度上甩开书本,利用这个流水账,提炼出来其中的知识脉络,进一步压缩,整理,我们就会发现,笔记越来越薄,但是知识却是越来越清晰扎实,我们的信心也就越来越足。 扔掉笔记 笔记有用吗?答案是肯定的,但是到了最后,我们一定要扔掉他,要把其中的东西如数储存在脑子里,灵活的运用,这样笔记的作用才算是充分发挥,也不枉你的一番苦心。 笔记仅仅适用于考试吗? 大多数人在不参加考试的时候没有记笔记的习惯,但是我已经形成了记笔记的习惯,而且在科研工作中深感受益非浅。我和准备去罗彻斯特大学的师兄交流的时候,也很有同感。 我们在科研工作中需要阅读大量的文献,做大量的计算,写很多程序、注释和文档。如果没有随时记录心得体会、积累数据的良好工作习惯,会对深一步的研究造成很大的困难。我看到很多师兄弟们在芜杂纷繁的数据、文献里面焦头烂额的寻找曾经熟悉的字句公式,或者望着陌生的几千行程序目瞪口呆。每当这时,我都深深感谢自考给我的基本的锻炼和技能,是自考重新的塑造了我的自信,走上这条道路,我从来都不会后悔。
十、我谈自考 我的第一个五年计划基本上实现一半了,两年的时间也都耗在自考上,对于自考可谓即爱且恨。说爱自考,是因为我在学业上的成熟仰赖自考的锻炼;说恨自考,则是由于考试本身并没有太大用处,耗费了我两年的时光,却学习了一半没什么用处的陈旧知识。如果真的有那么一天,自考可以把考生从大量的死记硬背中解脱出来,采用客观、灵活且实用的考核方式,我想自考将会更令人喜爱和尊重。 虽然我是一个自考毕业生,但是我更羡慕那些在正规院校里面、接收全面教育的本科学生,因为他们接触到的教育氛围往往自考生无法获得。我现在所在的院校,本科生就要学习撰写报告、搜集论文、享受很多自考生不能奢望的试验条件,而我到了硕士阶段才正式开始严格意义上的学术研究。 但是我还是为我的自考生经历而感到自豪,吃苦不是我们所想要的,但是人人都逃避不了,除了那些天生幸运的宠儿,但是这些宠儿真的就像大众眼里看到的那么幸福吗?我觉得也不一定,说不定他们还有他们的苦恼和不幸,只是我们不得而知罢了。因此,我不再艳羡别人的幸运。 对于自考生,我想说我们并不缺少太多,学习是终生的体验,不会是一蹴而就,也不会因为一时落后而步步落后。我们所要做的,不是只盯着社会的歧视和偏见而愤怒,而是要低下头来,按照自己的计划,一步一步的走,如果走不过去,我们就爬过去,如果实在爬不过去,我们就稍事休息,看看这道坎是不是已经超过了我们的能力极限:如果是,我们就承认现实,另外选择合适的道路;如果只是一时之困,我们就要再次积蓄力量,争取下一次一举成功。 科班出身真的那么重要吗?我不觉的,但是很多朋友却是想当然的这么认为。我有时很诧异看上去很成熟的人也会理直气壮的以出身论英雄,也许是一种习惯性的思维,但我觉得更多的是因为人的惰性和自负:惰性使得一个人懒于思考;自负使人不屑于思考。我无力也没有时间和他们争辩什么,但是在渐渐开始重视表现的社会,这种惰性和自负必将给自己造成损失,如果扩大到社会,那也必将是社会的悲剧,而这种观念性的悲剧,现在似乎越来越普遍,我不由得感到担心。 我不是一个自考崇拜者,如果有一天中国的教育资源极大丰富,人人都能够很容易的接触到高等教育,社会选拔的起点又重新统一起来,让大家站到一个起跑线上来,我觉得,自考也就真的可以消亡了。虽然我翻过了这道墙,但是我希望更多的求知者可以从大门进入到知识的殿堂。 十一、我等了一年 当我的自学考试基本结束的时候,我的考研计划也就自然的进入了议事日程。一直没时间考虑的深造打算,现在有了比较完全的实现条件,我得好好规划一下,对于家人,我不想让我的事情严重影响她们的情绪和生活。 在短暂的休整过后,我分析了我自己的学习情况、工作和家庭,下一步该怎么做逐渐的清晰起来,我决定等一年,等到了2001年再准备考研。 首先是我的家庭情况,经过父亲去世的变故,家庭着实过了几年艰苦日子。操劳的妈妈97年底因为蛛网膜囊肿做了开颅手术,妈妈的身体变成了全家最重要的考虑因素。一直到现在,每次想起妈妈推进手术室的刹那,我就止不住的后怕,整个身心都不由得战栗。我至今记得妈妈为了多挣几个钱、三伏天给人拉煤球的情景,妈妈伏着身子拖着沉重的地板车的样子是如此的刻骨铭心,每次想起我都禁不住热泪盈眶、痛心疾首,痛恨自己为什么不能让妈妈过上更好的日子。我已经失去了父亲,失去了为他尽孝的机会,我不想妈妈再有什么不测,没有了亲人,我的奋斗又有什么意义呢?我的每次决定,都把家人的情况首先考虑在内,因为我知道,我已经完完全全的属于家庭,属于生我养我的亲人。世界很大,但是对我来说,她们就是我的全部。如果不是因为她们,我看不到任何努力的方向。 上学在中国确实是个高消费,虽然家底好转,至少三年的在校费用,足以让我踌躇,我想,再挣一年钱,哪怕是不多的钱,也许家庭的压力会更低一些。 其次是我自己的准备,虽然我有把握经过一年的准备可以在2000底进入良好的考验状态,也有足够的把握过线,但是有足够的把握取得高分吗?我不敢说,如果到时候是一个高不成低不就的情况,放弃了不甘心,毕竟花了很大心血,学了不理想的专业只能是人生的遗憾。而且考研不可能完全瞒的过单位,如果不能一击必中,那么以后再考,势必会受到更大的阻力和心理压力,我不想太过冒险。 有人说乘胜追击、趁热打铁比较好,但是我觉得什么事都要分情况讨论,我觉得用一个较长时间的调整期做过渡,似乎更加符合我个人的情况。 十二、短暂的休闲时光 我的调整期开始了,虽然是调整期,但是对我来说只是对下一个重大步骤的酝酿,这段时光是我20到30的青春时光最惬意的日子,暂时没有了自考的压力,也没有考研的紧迫感。我所要做的,就是把原来的弱项一一巩固,把考研的课程稳扎稳打的从基础抓起,有了这个漫长的缓冲段,我的生活变得悠闲起来。 我的作息时间没什么变化,只是学习内容变得单一起来,囫囵吞枣的强度也有所降低。英语原来只能保证一天1小时左右,现在可以有2到3个小时,我可以每天系统的安排数学、政治和两门专业课的学习,不再象自考那样匆忙。而且,我的工作岗位又回到了我比较喜欢的设计岗,简而言之,我的生活从一种野蛮状态逐渐过渡到文明细致,我很高兴。 在我可以回头体会生活美好的时候,我前面提到的那位姑娘,又回到我的生活中来,她的小宝宝已经一岁多了,很可爱的孩子。我不是一个胡来的人,我的道德准则不允许我有丝毫亵渎的冲动,我只是想说,如果不能得到一个人,就要学会去保持作朋友,尽管有时候是自己麻醉自己,但是最起码不会失足犯错误。 我承认自己是个怯懦的人,同时在感情方面多少有点拿不起也放不下,这对我来说不是一件好事。我曾经想过,也许会有更适合我的在前面等待着我,也许她并不适合我,而我只是因为得不到才觉得她最好。但是这没有什么用处。 梦是最反映人的真实心理的,那更让我绝望,因为这几年我的梦里全都是她,她不漂亮也不高,也仅仅是个大专生,也没什么太大的上进心,喜欢做菜、织毛衣远远大于求知,但是我偏偏喜欢上了她,这真是我的宿命。 我曾经有一段时间认为我已经差不多把她淡忘了,但是当我再次见到她的一瞬间,空气忽然变得透明,早晨的阳光如此灿烂,我就知道,我的一切努力都失败了,既然如此,就让我在自己的幻觉中开展我的考研准备吧,也许没有谈情说爱来打搅我的计划,正是上帝的意思。 按照我的初步打算,我对英语做了全面的强化,说到家英语是个体力劳动,是所有的科目中最不用动脑子的一门。很多人觉得英语很难,但是真的那么难吗?我感觉是因为大部分人没有足够的耐心去触摸英语本身。 英语和汉语是两个体系,文化的不同造成中国人感觉说英语相当地别扭,如果仅仅依靠各种试题和名目繁多的考研资料,除了浪费大量的金钱和时间之外,一无用处。因此想要根本上提高英语的水平,最简单和有效的办法只有一个,那就是在学习英语的时候,一定要把自己当成一个美国人来看,进入到英语的环境中去,这样的自我暗示,可能更有助于英语素养的提高,至于所谓习题,都是细枝末节的事情,不必太过刻意追求。 还有一点我想提醒英语爱好者的就是,学习英语一定要把眼睛盯在英语原文教材上,不要过多的依赖国内“专家”的“秘笈”、“宝典”,因为我们学英语主要的目的,就是和外国人说话、看外国人的资料或者给外国人看自己的东西。我这些年来所仰仗的资料和方法并不太多,也许公布一下对感兴趣的朋友有一定的参考作用: 1. 《中级美语教程》、《高级美语教程》(必须全文背诵) 2. 《牛津英语用法指南》(必须能够从头至尾复述,700多页,需要一定时间) 3. 《中级美语听力》《高级美语听力》(虽然资料够老,但是比较经典) 4. 《英语世界》(每一期必须能够背诵其中两篇以上原文,大部分可以不依赖翻译自主阅读) 5. 每天坚持写英语日记(300词,力争半小时内完成,次日修改) 6. 每天坚持拓展20个英语单词,短时强化对于单词的记忆十分重要。 7. 每天坚持朗读英语1个小时(自己注意给自己纠正发音。良好的发音,对于自信心的建立很有帮助)。 8. 如果时间不允许,就要坚持做卡片,每天都能拿出来翻翻看看。 我没有办法提供更多的诀窍给朋友们,因为英语在我眼里就是上述工作的不断重复,没有什么太大的秘密可言。现在我已经放弃了部分习惯,主要是因为目前我的大部分工作都和英语打交道,书写几十页的英文说明和配图也成了我的日常工作,英语也就退化成了我的一个工具。 英语的系统性提高计划花费了我大约五个月的时间,我觉得很值,因为一直到考试我都没有单独拿出时间来复习英语,只是做一些日常巩固工作即可,我可以腾出更多的时间应付数学、政治和专业课。 专业课真的很简单吗? 许多考研的朋友什么都过了,就是栽在专业课上,这在今年我们所成了一道风景。他们想破脑袋也想不通,如果说一个两个出了问题可能出于偶然,很多人出了问题,其中一定有必然的因素。分析一下他们的准备状态,我感觉他们或多或少都有点侥幸心理。 侥幸永远都靠不住,自己最拿手的有可能恰恰是袭人不备的陷马坑,自己不注意的环节更有可能成为最难的一道坎。我们不是算无遗策的诸葛亮,怎么有本钱轻视面前的困难呢?轻视困难在没有经历多少挫折的青年里面表现的比较突出,也许吃过大亏以后才会真正的成熟起来。 说到专业课的准备,我认为没有必要从“难”的角度出发,应该更立足于“全面”、“基础”,把每个可能出现的问题和知识点串起来,在全面清理外围难点之后,一定要把自己最不好掌握、最头疼的部分一口一口的吃掉,彻底的消化,只有这样,才能真正做到信心百倍。我问过一个准备考研的朋友: “你觉得怎样?” “都复习了” “都掌握了吗?” “还行吧” 不过看得出来他的底气并不太足,他的复习情况我很清楚,一个人的自信与否、是不是有求战欲望可以透过眼睛看出来,充分自信的人是具有感染力的,但是他没有,后来的结果可想而知。 我的专业课复习在后来的考试中并没有给我带来多少好处,一门考了96分,还算不错;另一门出了一个大错,考了88分,离我预计的95分差了7分,我原来的打算是专业课总分在190分,结果没有实现,不能说不是个遗憾,只能说没有拖我的后腿。 政治临考再去准备晚不晚? 有的人记忆力特别好,我就见过一个,几乎是过目不忘,但是我不是,我只能提前准备提前复习。如果考研的朋友对自己的记忆力不是特别有自信的话,我建议还是提前进入状态比较稳妥。 我的政治是从头到尾准备了一年的时间,当然不是一直在学,但是每天坚持看一段时间对考试前的强化具有很重要的意义。实际上到了最后考试之前,我基本不再看书,只是把脑子里的东西翻一遍即可,毕竟知识不是孤立的,总有他的规律可寻。 不过象专业课一样,我的政治考的也不好,只有区区64分,我只能总结为没有考试运,好在没有发挥失常。 不过说实话,我对于这些唯物论、辨证论现在已经没有什么兴趣,他们远远不能称之为哲学,在我还很幼稚的时候,我曾经当成至理名言看;现在对于人生已经有些体会,才感觉这些玩意只能算是方法论的一种,其哲理性实属一般,什么人生观、世界观根本谈不上。在追求原则和生命终极意义的社会,这种理论不会有市场。因此对于这些东西的丢弃,我并不感到可惜。 虽然我的生活还算悠闲,但是悠闲的日子总不是太长,转眼到了2001年初,我的第二步计划到了关键阶段。 十三、毕功于一役 按照原来的计划,我要在2001年底进入完全的考试状态,和以往不同,我给了自己三次机会,如果三次都没有考上的话,我打算彻底放弃,我想:如果三次机会都没有考中,上帝一定对我另有安排,或许会经营一家小公司,或许还会继续给人打工,但是我决定接受这种安排。 在2001年的上半年,我的工作任务明显加重起来,设计项目一个接着一个,我还不想就这么把工作推到一边,把宝押在考研上。我边工作边调整,慢慢的把重心调整到考试上来。 在这个阶段,我已经系统的把所有课程都重新巩固了一遍,即便是不进行考前强化,我觉得也能上线。但是我还是不放心,因为太多的事情告诉我:如果轻视困难,困难就会重视你自己;如果我们重视困难,困难会自己悄悄的溜走,不给你添任何麻烦。我还是决定在10月份后进行4个月的集中复习,换言之,我必须在下半年对工作和学习做个取舍。 2001年的上半年很快就过去了,我自己也是在工作的疲惫中脱离出来,进入了考研状态。 我在10月份国庆节的时候请了一个长假,当然不是以考研的名义,不过领导和我的关系还算是不错,默许了我的请假,至今我仍然十分感激他们对我的宽容,如果不是他们放我4个月的大假,我不会那么有信心的进入考场。 我的考前准备开始了。 我的考前准备是这样安排的: 1. 10~11月是第一阶段,这个阶段主要是用于进一步巩固已有的知识,数学要系统的通过习题进行强化,力争把每个知识点都掌握起来,把薄弱环节压缩到10个以内;英语要把单词量稳定在8000~9000,每天定时朗读1.5个小时; 2. 12月份是个关键月份,这个阶段我的主要任务是把前面已经巩固的内容全面强化起来,尽可能的消灭各种暗礁和堡垒 3. 1月份的任务比较简单,就是进行考前模拟,让自己的状态完全进入到考试中去。 这4个月的准备是记忆犹新的,我每天基本上需要学习10个小时以上,时间在我眼里已经切成一块一块的,每一块都有确定的安排,每一块都有确定的指标,计划表每天都压在玻璃板下面,时刻提醒着我下一步该干什么,上一步到底干错了什么。我的脑子全速运转,指挥着我把一本书换到另一本书上,周而复始的学习着枯燥的考试内容。 每天早晨醒过来的第一件事,就是想计划,想完了计划就爬起来做我自己该做的事。在那个冬天里,由于长时间坐在桌子旁边,我居然在自己家里把脚冻得肿起来,妈妈只好让我穿着过时的老棉鞋,才没有继续肿下去。 在准备进入到关键性的阶段,我的情绪出现了起伏,我想每个考过研的朋友可能都有这个经历。焦躁、痛苦、看不进去、想发怒但是又找不到对象,我这样的体验大约持续了一周多一点,才慢慢平息,我很庆幸自己没有因为这个耽误太多时间,我的准备工作如期进行下去。 转过年来进入最后一个月的时候,我进行了大约4、5次模拟考试,成绩不太理想,不是不会就是会的也没有作对。我曾一度怀疑我自己的能力,但是后来我看看周围的备考者,似乎超过我的还没有几个,我才稍微有些释然,也许是自己吓唬自己吧? 最后考试的时候到了,我把自己调整到最佳状态,努力记忆每一个可能出现的意外和补救措施。这让我回想起我高考的时候,自己是怎么得意洋洋的进入考场、又是怎样失魂落魄的面对自己惨不忍睹的成绩的情景。我默默祈祷:“也许那确实是上帝的安排,能让我有更多的体会和经历,能让我回到考场,回到我喜爱的研究和学习的场所,我万分感激。希望自己能够把握住一切。”我想,是生活的紧张和挫折,让我学会了谦卑和达观,如果不是在社会上挣扎这么几年,我不会有这种体会。 最后那三天是煎熬的三天,我的考试时间把握的还不错,基本上没有什么失误,如果不出什么意外的话,我觉得上线肯定是没什么问题的。当考完最后一门,走出考场的时候,太阳暖洋洋的罩在身上,我走路也有些轻飘飘的,什么也不想去想,什么也不想去做,城市也变得十分高远晴朗,生活的美丽又重新回到我的生活中来了。 十二、告别单位 在考完试之后,我又回到正常的工作中去,单位的领导和同事多少知道我考研的事情,有的只是装装糊涂,比较熟的,就私下问问我得考试情况,我只能说“差不多”、“还凑合”之类的话,虽然表面看不出什么,但是自己心里却十分着急,每时每刻都在盼望成绩能够及早的下来,也好知道下一步到底该怎么作才比较晚稳妥。 我的成绩在3月份的时候下来了,不高:378分。 我想如果正常发挥的话,我还可以再高10~20分,但是也只能如此,好在我报考的专业的录取分数线是355分,我已经满足了。 也许知道自己将要离开这个工作了将近7年的单位的缘故,我多少有些伤感,尤其是要离开自己喜欢了7年却止步于一尺距离的姑娘,格外让我恋恋不舍。她是个聪明的女人,我想在生活的点点滴滴中,她应该早就体会的出我对她的感情,虽然我们是那样的默契,可是谁也不想说破,谁也不想走出致命的一步,这是上帝的安排和宿命,我只能坦然接受。更何况她的丈夫是那么的爱她,视她做生命中的珍宝,我还有什么不放心的呢? 由于事前和单位领导沟通的比较好,在调档的时候没有怎么为难我,只用了两天就办完了。因为我的劳动合同是十年,还有三年才到期,人事部们的负责人格外体谅我的情况,在计算违约金的时候,按最低基本工资结算,只要了我1000多块钱。 当我揣着厚厚的档案离开人事部的时候,天已经接近黄昏,郊外的风吹乱了我的头发,一趟趟班车迎着夕阳,缓缓驶出了单位大门,我忽然觉得,原来曾经让我感到厌倦的工厂生涯,原来也是那么浪漫和多情,我年轻时的最爱、拼搏的激情、我的消沉和快乐,都要永远留在记忆里,伴随着我进入下一个人生的旅程。
十三、平淡的硕士生活 我听到过这样一句很经典的话,用来形容中国的研究生教育再恰当不过:“我奋力推开了天堂的门,却发现里面什么也没有。”我不敢说推开了天堂的门,但是大失所望确实不假。 我所报考的院校在近年来的排名一直在国内15名以内,应该说是所不错的大学,久违的校园气氛让我激动了许久,我是一个校园情结很重的人,我曾经的愿望是:如果不是当学生,就在学校里教学生,或者做研究也可。现在盼望已久的机会就在眼前,我却感到兴奋不起来。 先说说教学环境: 在我进入研究生学习之前,我一直认为每个研究生都应当拥有自己的基本科研条件:一套桌椅、一台说得过去的电脑、一个能够接触到前沿理论的氛围,如果这个条件都不能满足的话,我无法想象招来研究生究竟有什么用处,除非目的就是圈钱。但是不幸的是,我们这所全国重点高校却连这样的条件也没有具备。硕士第一年基本上没有机会进入实验室进行研究,一是没有自己的地方,二是也没有什么事情可作,如果有的话,也基本都是一些杂活。除去个别财力比较雄厚的老板,大部分硕士都是在浑浑噩噩中度过了第一年。 至于第二年和第三年的硕士研究,也主要依赖于学生本身的素质和自觉性,虽然说硕士阶段是锻炼学生自主管理和自主学习的阶段,但是连基本的引导和科研条件都不提供,总是强调学生的自身原因,总是不免有推卸责任的嫌疑。 再说说我们的导师: 如果说在硕士阶段里,什么因素对于学生的影响最大,那毫无疑问应当是老师的因素。很多学生都是在懵懵懂懂来到陌生的学校,又懵懵懂懂的选择了一个老师,最后稀里糊涂的毕了业。等一切都明白过来的时候,发现自己原来只是在校园里又空走了一遭,又多吃了两年食堂无味的饭菜,又浪费了两年青春时光而已。学生有没有责任,我认为是有的,这同样也是中国教育的责任,但是最直接的责任者,我认为还在于导师是否尽到了他传道、授业的责任。至于“解惑”,我们只能笑笑说:更多的时候, 是老师需要我们给他“解惑”。 客观的讲,我的导师应该是很热心的人,我之所以能上研究生,也多亏了他的帮忙,因为我的自考毕业证由于省自考办的拖沓,一直到2001年底还没办下来。这在我报考的时候造成了很大麻烦,好在我导师帮忙说情,才勉强同意报名,没有让我再轮空一年。很自然而然的,我在研究生期间仍然选择他作为我的导师,尽管从业务水平上讲,我认为我应该还有更好的选择 。 确切的说,我和我导师在科研上的沟通,是在毕业论文的答辩那一天进行的,在答辩之前的三年里他很忙,我也很忙,他一直不了解我到底做了什么。他在第一年给了我一个题目,这个题目非常宽泛,我在很长时间里面不知道该从什么角度下手,一直到研二暑假,我才有个大体的思路,然后匆匆凑成了一篇论文,好在没有耽误毕业。 我的导师虽然不怎么管我,但是我还是非常感激他,因为他至少没有限制我什么。我学什么、怎么学都是我的自由;在我需要时间的时候,只要是打过招呼,他会尽可能的安排别人去做;当遇到挣钱的好机会时,他会首先想到我,算算这几年的收支还颇有盈余;他生活的方式比较粗豪,和我还比较对味口;他对我的前程很关心,说过“读博士要到更好的地方,就不要在我这儿读”的话,而且在我的推荐表上极尽溢美之辞。因此尽管有一段时间,心里总是疙疙瘩瘩的,但回想起来,我觉得我很幸运。
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