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计量的抗议刚刚平息,警车开走了,又幸苦校卫同志拿着扫把来收拾残局,寝室楼前一片狼藉。+ M' p4 v& s% a# ]: Y8 _ r, H
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了解了下,导火线是在法定节日应该说是的昨天吧,网络管理中心切断了网络,由于欧洲杯的缘故,4号楼大四的学长群情激奋,当即强烈抗议网络管理中心这一做法,继而开始往楼下砸水瓶等杂物,很快,抗议行动开始蔓延到附近寝室楼,情况开始失控。" ]2 z h, K$ n2 \
! q/ r" M7 g4 A" m) u大概半小时左右,警方介入,开始与学生进行交涉。交涉中,抛掷杂物,焚烧等行为持续。情况已经得到控制,最后以网络管理中心重新开通网络,抗议活动逐渐平息告罢。. O. s; g, `' \ Y% k6 @
5 G* a' t, D) q7 k* u. r @6 W看了场比赛,想到前不久湖南大学的天马 事 件。可以说,抗议的对象或多或少存在着某些错误,但是,这就是我们解决事情的途径?或者大学生的神经过于脆弱,或者太想把事情解决以至于使用一种官方所不认可,或者不愿意看到的途径。或者只是找一个契机给自己的大学生涯留下点纪念?! q; T. u6 ?2 D: [1 |/ R& G' n9 F( p
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我们是在用一个直接有效的方式,还是在用一种官方认为的偏激的方式来解决问题?或者这种抗议方式成了我们解决问题机会成本最小的一种方案?我不知道,我也说不清这样的方式合不合适。 |
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