我们的有些学生干部怎么了？

heeler

<p>我们的有些学生干部怎么了？能当上学生干部按道理来说这些学生应该是优秀的学生，从人品、才能都应该是出类拔萃的，我相信大多数是这样的，可不幸的是我遇到的一些实在令人失望，或许是我的观念陈旧跟不上时代还是我们的这些学生干部本身就不合格？</p><p>现象1：不尊重专业任课老师，一味奉承学生办公室行政老师以及相关行政管理领导或者老师。认为任课老师带完这门课后不再有接触的厉害关系。</p><p>现象2：为了获得某些荣誉走投机路线，如为了评优秀、发展预备党员、拿奖学金而找任课老师“网开一面”“情谊照顾”来违规提高成绩，而且还理直气壮。</p><p>现象3：对外系外院的老师不尊重。没教过他/她，没必要尊重。</p><p>现象4：承受不了任何失败甚至冒犯不得。如果说是失败不如说是失利，其实有些根本称不上失败的事也承受不了，如果有某个任课老师就其迟到或者旷课等错误说了他几句或者说课堂批评了，必定以干部身份自居，甚至反而去学院反应而投诉起老师来，理由很简单，因为他是学生干部不会犯错误，肯定是老师冤枉他．让人困惑的是学生干部的名号竟然演变成保护伞？</p><p>现象5：私利思想太重。一个由于主办了献爱心资助贫困学生活动，而要求得到一个功绩，如果以这个目的为先来搞这个活动，鄙人认为只是玷污了“爱心”两个字．如果要说功绩，那么功绩鄙人认为也并非他/她们几个学生干部的，而是参与这个活动的所有理工大学的同学们的，这是所有参加这个活动的同学们的爱心。本人计划开学后倒是要处理这类问题，这样的学生干部鄙人认为不是一个合格的学生干部。</p><p>近日我们一些同学或者学生干部发生的事实在令人反思，深夜发这个帖子，希望我们有些学生干部得好好反省，更加希望我们的同学都是真正的优秀，是不带任何水份的优秀。教育以德为先，其次才是才能，大学教育更是如此。</p><p>鄙人认为在现在这个社会环境下，继续坚持“教育以德为先”，“诚信为本”．不是迂腐，没有过时。</p><p>-----------------------------------</p><p>附：就权当为当今教育中的问题抛砖引玉吧</p>

babebees

xxj1986

中国特色的官架子

理工wit

的确有这种现象,但不可否认的是,还是有很多好的班干部的,为班级的事情操心.尽力...<br/>向他们致敬!<br/>我是深有感触...真的是不容易啊...<br/>

渡边君

我重不希罕这种什么鸟干部

阵阵0429

干部是怎么选？？<br/>学校内定还是全校选的？

bkgd0571

现在都这样的

heeler

<p>奉劝一句，任课专业老师给平时成绩和批改试卷才不体会你是不是班干，以前会怎么样，而是就当前如何就是如何。客观的讲，专业教师是最朴实的，不为名不为利．</p><p>记得俺一门课，这个班的班长挂了，要补考，分数出来后给我电话说：老师，我怎么补考了，我是班长啊．</p><p>我笑着回答：班长？有规定班长不能补考么？是不是补考是看你的考试成绩70％和平时成绩30％的</p><p>之后，也常成为任课老师之间的玩笑话。</p><p>这种思想实在令人费解。</p><p>当然，也有许多学生干部是不错的，确实是优秀的．</p>

风卷残云

干部不能太狂妄了啊

仗jian走田野

<p>刚刚不做学生干部&nbsp; 对于上面的问题&nbsp; 我认为有几个原因"</p><p>一 学校和学院行政方面为了让学生组织更好的为学校或学院利益出力&nbsp; 有意无意的对学生干部有所偏袒 </p><p>二 学生组织在选拔机制上一般都经过几道所谓的流程&nbsp;&nbsp;使得同学们在潜意识当中认为学生干部是比一</p><p>般同学强&nbsp; 而能成为学生干部的同学在其他同学面前就有一定的优越感</p><p>三&nbsp;&nbsp;现在的学生功利心太强&nbsp; 认为自己是学生干部&nbsp; 为学校和学院做了事&nbsp;&nbsp; 所以自己也应该得到点什么"特</p><p>权"</p><p>LZ说的情况我也见过 但少数&nbsp; 我们依然还能看到很多为大家做事 兢兢业业的&nbsp; 默默无闻的或者是尽心尽职</p><p>的&nbsp; </p><p>三年的时间&nbsp; 给我的感觉是&nbsp; 当学生干部当的有点凄惨&nbsp; 因为我们的目标是为了我们的同学&nbsp; 但是很多时候</p><p>我们所做的是为了我们的学校或是学院&nbsp; 学生组织原本应该是一个学生的组织&nbsp; 老师只是一个知道的作用 </p><p>但现实当中老师充当的是最后的裁决者&nbsp;&nbsp;这样看的话我们就能明白 老师为了维系最后裁决者的地位只能动</p><p>用自己手里的权利给学生干部一些利益&nbsp; </p><p>我认为学生干部不应该成为学校约束学生的工具&nbsp; 而应该是为学生争取利益的学生组织...</p><p></p><p></p>

理工wit

说的好...

NoMo

<p>大学是社会的缩影...</p>

刹那公子

<p>我路过...........</p><p>其实大家都一样</p><p>明天也许就有人写某些任课老师 怎么样怎么样</p><p>毕竟不是所有任课老师在行政都没有职务的&nbsp; 毕竟不是所有在行政上没有职务的老师都无懈可击</p><p></p><p>只是有些如LZ 所写的人 不够聪明不知道给自己留颜面..........班长怎么会挂..................&nbsp;&nbsp; </p>
5 F, a6 b6 a* j% K" y

[此贴子已经被作者于2007-7-10 15:12:14编辑过]

# P5 `( e% D* ?0 I

沁园居士

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>仗jian走田野</i>在2007-7-10 3:58:00的发言：</b><br/><p>刚刚不做学生干部&nbsp; 对于上面的问题&nbsp; 我认为有几个原因"</p><p>一 学校和学院行政方面为了让学生组织更好的为学校或学院利益出力&nbsp; 有意无意的对学生干部有所偏袒 </p><p>二 学生组织在选拔机制上一般都经过几道所谓的流程&nbsp;&nbsp;使得同学们在潜意识当中认为学生干部是比一</p><p>般同学强&nbsp; 而能成为学生干部的同学在其他同学面前就有一定的优越感</p><p>三&nbsp;&nbsp;现在的学生功利心太强&nbsp; 认为自己是学生干部&nbsp; 为学校和学院做了事&nbsp;&nbsp; 所以自己也应该得到点什么"特</p><p>权"</p><p>LZ说的情况我也见过 但少数&nbsp; 我们依然还能看到很多为大家做事 兢兢业业的&nbsp; 默默无闻的或者是尽心尽职</p><p>的&nbsp; </p><p>三年的时间&nbsp; 给我的感觉是&nbsp; 当学生干部当的有点凄惨&nbsp; 因为我们的目标是为了我们的同学&nbsp; 但是很多时候</p><p>我们所做的是为了我们的学校或是学院&nbsp; 学生组织原本应该是一个学生的组织&nbsp; 老师只是一个知道的作用 </p><p>但现实当中老师充当的是最后的裁决者&nbsp;&nbsp;这样看的话我们就能明白 老师为了维系最后裁决者的地位只能动</p><p>用自己手里的权利给学生干部一些利益&nbsp; </p><p>我认为学生干部不应该成为学校约束学生的工具&nbsp; 而应该是为学生争取利益的学生组织...</p><p></p><p></p></div><p></p>看着像申论

仗jian走田野

<p>这么鼓励我去考公务员啊...</p>

heeler

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>仗jian走田野</i>在2007-7-10 3:58:00的发言：</b><br/><p>刚刚不做学生干部&nbsp; 对于上面的问题&nbsp; 我认为有几个原因"</p><p>一 学校和学院行政方面为了让学生组织更好的为学校或学院利益出力&nbsp; 有意无意的对学生干部有所偏袒 </p><p>二 学生组织在选拔机制上一般都经过几道所谓的流程&nbsp;&nbsp;使得同学们在潜意识当中认为学生干部是比一</p><p>般同学强&nbsp; 而能成为学生干部的同学在其他同学面前就有一定的优越感</p><p>三&nbsp;&nbsp;现在的学生功利心太强&nbsp; 认为自己是学生干部&nbsp; 为学校和学院做了事&nbsp;&nbsp; 所以自己也应该得到点什么"特</p><p>权"</p><p>LZ说的情况我也见过 但少数&nbsp; 我们依然还能看到很多为大家做事 兢兢业业的&nbsp; 默默无闻的或者是尽心尽职</p><p>的&nbsp; </p><p>三年的时间&nbsp; 给我的感觉是&nbsp; 当学生干部当的有点凄惨&nbsp; 因为我们的目标是为了我们的同学&nbsp; 但是很多时候</p><p>我们所做的是为了我们的学校或是学院&nbsp; 学生组织原本应该是一个学生的组织&nbsp; 老师只是一个知道的作用 </p><p>但现实当中老师充当的是最后的裁决者&nbsp;&nbsp;这样看的话我们就能明白 老师为了维系最后裁决者的地位只能动</p><p>用自己手里的权利给学生干部一些利益&nbsp; </p><p>我认为学生干部不应该成为学校约束学生的工具&nbsp; 而应该是为学生争取利益的学生组织...</p><p></p><p></p></div><p>你这种理解就错了，当年我们也做过学生干部，作为学生去担任学生干部是一个锻炼自己能力的机会，如组织能力、领导能力，做事并不是为学院学校、其他人做事，而是一种责任，当你真正体会这种责任、学会了负责，你就不会这么说，那你才是真的优秀，才真的体会了学生干部的意义．所以学生干部要求品德、成绩也是优秀、工作也要优秀，那才是真的优秀，当你认为做了事要求学院学校回报，那已经失去意义，就正如当老师的，不可能上每一节课要求支付费用，或者按照费用来上课，多一节少一节而要求回报，举个例子，有老师在外面给培训班上课一节至少几百块，是按照小时收费，可在学校会么？可能有人说，学校支付工资，可大家也知道，一个热门专业博士老师在学校的工资完全可以少于在公司的收入，可为什么还给学生认真、辛苦上课？其实这是一种责任、一种价值的意义．而这些并不在于某些功利，所以不能完全按照功利来看的．</p><p>当你担任学生干部，你认识到这种责任，那么你就不会认为是浪费了时间，反而你更加珍惜这种机会。经验：我们同学做过班干的大多出去之后发展好的比例远大于其他同学，当然也不是绝对的。</p><p>教师充当“裁决者”，如果你从权利和义务角度来看，未必不是好事，假设一下，如果你可以决策，你应该承担相应的责任，可有时你能承担么？举个很普通的例子：假设你组织了一个班级去外地旅游，出事了，你能承担起这个责任么？这个责任会让你承担么？显然不会，而是老师．那么你为什么不可以从老师做裁决者的事由中学会如何做裁决者，为什么同意和不同意？去体会去体验这种裁决的方法，那么恭喜你，你学会用逻辑考虑问题了，学会承担相应的责任和义务了．</p><p></p>

仗jian走田野

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>heeler</i>在2007-7-12 2:37:00的发言：</b><br/><p>你这种理解就错了，当年我们也做过学生干部，作为学生去担任学生干部是一个锻炼自己能力的机会，如组织能力、领导能力，做事并不是为学院学校、其他人做事，而是一种责任，当你真正体会这种责任、学会了负责，你就不会这么说，那你才是真的优秀，才真的体会了学生干部的意义．所以学生干部要求品德、成绩也是优秀、工作也要优秀，那才是真的优秀，当你认为做了事要求学院学校回报，那已经失去意义，就正如当老师的，不可能上每一节课要求支付费用，或者按照费用来上课，多一节少一节而要求回报，举个例子，有老师在外面给培训班上课一节至少几百块，是按照小时收费，可在学校会么？可能有人说，学校支付工资，可大家也知道，一个热门专业博士老师在学校的工资完全可以少于在公司的收入，可为什么还给学生认真、辛苦上课？其实这是一种责任、一种价值的意义．而这些并不在于某些功利，所以不能完全按照功利来看的．</p><p>当你担任学生干部，你认识到这种责任，那么你就不会认为是浪费了时间，反而你更加珍惜这种机会。经验：我们同学做过班干的大多出去之后发展好的比例远大于其他同学，当然也不是绝对的。</p><p>教师充当“裁决者”，如果你从权利和义务角度来看，未必不是好事，假设一下，如果你可以决策，你应该承担相应的责任，可有时你能承担么？举个很普通的例子：假设你组织了一个班级去外地旅游，出事了，你能承担起这个责任么？这个责任会让你承担么？显然不会，而是老师．那么你为什么不可以从老师做裁决者的事由中学会如何做裁决者，为什么同意和不同意？去体会去体验这种裁决的方法，那么恭喜你，你学会用逻辑考虑问题了，学会承担相应的责任和义务了．</p><p></p></div><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我想有必要补充一下 我所说的三点是为了解释LZ所说的现象&nbsp;&nbsp; 自己的理解</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我赞同学生干部应该懂得责任&nbsp; 但责任何来&nbsp; 为什么要有责任&nbsp; 因为是有我们的同学在&nbsp; 作为学生利益的代表 有必要为我</p><p>们的同学争取利益&nbsp;&nbsp; 所以作为学生干部有必要为同学做点事&nbsp; 哪怕牺牲一些自己的利益&nbsp; 比如生活时间&nbsp;&nbsp; 假如一个学生干部</p><p>认识到这点&nbsp; 何愁他没有责任心...&nbsp;&nbsp; 作为一个学生干部&nbsp; 假如只以自身的锻炼 成长作为责任心的动力或来源&nbsp; 是不是有所欠</p><p>缺...</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 学生干部是应该品学兼优&nbsp;&nbsp; 但是现实当中不是这样的&nbsp; 学生干部挂科很常见(至少我看见的 包括我... )&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师在选择学</p><p>生干部的时候是比较现实的&nbsp; 能把事办好的&nbsp;&nbsp; 能替老师多分担点的&nbsp; 就可以&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在一般的学生组织中&nbsp;&nbsp; 对于大多数的成员&nbsp; 成</p><p>绩要求不是很高&nbsp;&nbsp;&nbsp; 只是对于一把手或核心成员有学习成绩方面的要求&nbsp; </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我反对老师作为最后的裁决者&nbsp; 我想更良性的应该是指导者&nbsp;&nbsp; 假如老师作为裁决者&nbsp; 那在很大程度上会扼杀学生的创新&nbsp;&nbsp;</p><p>学生干部会因为有老师作为最后的保护屏障&nbsp; 而不用担心一些事情的后果&nbsp;&nbsp; 长此以往&nbsp; 学生组织必然成为学校或学院约束学</p><p>生的工具&nbsp;&nbsp; 在这样一个组织当中&nbsp;&nbsp; 得到的锻炼只是<strong>执行</strong>...&nbsp; &nbsp;看别人做事和自己做事是完全不同的境界&nbsp; 知道怎么做和真正能</p><p>不能做好是两会事&nbsp;&nbsp;&nbsp;一个责任的承担者和一个旁观者所要想的是很不一样的&nbsp; &nbsp; 我想这点LZ也知道&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; 我也知道&nbsp;&nbsp; 在学校里的学生组织不能理想化的成为真正自主的组织&nbsp;&nbsp; 但老师只能充当一个指导者&nbsp;&nbsp;&nbsp; 而不是裁者...&nbsp;</p><p>这样学生组织才是一个合理的学生组织&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这样我们的学生干部才能学到除了会做事以外的很多事... &nbsp;&nbsp; </p><p></p>

风卷残云

引发了好多议论啊

仗jian走田野

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>风卷残云</i>在2007-7-12 22:47:00的发言：</b><br/>引发了好多议论啊</div><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; LS也是社团干部吧...&nbsp;&nbsp;</p>

liwk013

<p>楼上的长篇大论证明你确实是有来头的 确实是当过几年干部的人。。</p><p>看了楼上说的这么多，我的感觉是&nbsp;，&nbsp; 你把学校和学院做为一个统治阶级 他们利用你们这些学生干部来管理学生 ，你们用好好管理学生来取悦学校 ，以获取某种目的 。你说的很多话都有意或者无意识的表现了这点，或许这就是你所说的优越感吧。我敢肯定的是这种优越感是与和同学之间的相处是成反比的。。</p><p>你说，作为一个学生干部&nbsp; 假如只以自身的锻炼 成长作为责任心的动力或来源&nbsp; 是不是有所欠</p><p>缺...，我怎么感觉你是在进行预备党员面试 “入党如果说是为了自己的发展，这样是不对，要为党要为实现共产主义” 让我感到你很虚伪。。或许我的境界还未到达你这么高尚。</p><p>&nbsp; ps ： 貌似楼主是LU LS。</p>