高考作文满分少年因情自杀

illxyx

那片笑声让我想起我的那些花儿/在我生命每个角落静静为我开着
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　　我曾以为我会永远守在她身旁/今天我们已经离去在人海茫茫
　　
　　蔡小飞的文字：
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9 d" P" m6 o( ?9 p8 H$ M　　午后阳光熹微,大风吹,黄沙漫天,让人觉得孤独和黑暗

+ ~3 ?5 ^7 @1 V( j　　抱起一只流浪猫,手臂被他长长的爪子抓了一个红印,它便挣脱我的怀抱逆风而上,我在后面缓缓的跟着,并不想伤害它,只想给它一些温暖,它却不领情,那是他的倔强

. ], J2 p- |. K! h　　我第一次发现,我对一个生命的作用原来如此微弱
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　　我对其他人的关怀竟是无能为力

4 T- G: P/ m1 t6 u% W　　上医院,包扎伤口,夜幕降临,风一直吹,打车回家......

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　　刚参加完高考 作文得满分 各方分析 智商高情商低 “80后”心理焦虑问题凸显

4 A3 ?" B. u" T+ C　　因情自杀 "80后"作家心理问题凸显

+ q2 h6 X7 i# Q- N7 I; N2 y　　日前，18岁的少年作家蔡小飞因感情问题跳楼自杀身亡，引发了各界关注。

% r1 x1 W5 l' |/ ]  q　　记者了解到，6月20日，年仅18岁的少年作家蔡小飞因女友移情，从天津一家宾馆的13层跳下自杀。在他自杀前几天还参加了高考，并作下“高考反文”——《留给明天》，批判当前的教育应试体制。该文一石激起千层浪的同时，也意外地获得了满分。据悉，在其遗作《那些花儿，安静之海》中，蔡小飞还为少年作家郭敬明正名，称郭的作品没有抄袭。

3 t  ]: x7 p9 g! B" ?! S　　长期关注“80后”作家的文学评论家白烨表示，在他接触的“80后”中，他们都表现出或多或少，形式各异的思想焦虑问题。
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# A; z3 }' H. Z% P& i/ L　　白烨分析说，“80后”的孩子在社会认知能力和经验上不足，“他们既早熟又不成熟，在一定程度上是被隔绝在社会生活之外，很多时候完全生活在自己的想像中。诉诸文字，正是因为这种隔绝的痛苦需要表达。”

% ]; Z1 i% D% W" E　　心理咨询师刘明告诉记者，在他的心理咨询人群中，约有三分之一强都是80年代以后出生的青年或少年，“这些孩子或是学习压力、或是亲子关系、或是心理障碍、或是青春期问题，都存在着一些心理疾患。”刘明表示，像蔡小飞这样的少年作家，大多智商很高，情商不高。一旦身上背负了太多这个年龄不应该承担的东西，重压之下就难免采取过激行为。

' T$ c0 c# M; A' J! |! D$ ?. L% X　　同样年少成名、现在还在“风口浪尖”上的郭敬明对蔡小飞的自杀有些迟疑和吃惊，但他表示不便说什么。而2001年凭借《纯快乐物语》获得新概念作文大赛第一名的尹珊珊则表示，很难理解蔡小飞为什么要自杀，觉得他在做出选择时是很不清醒的。同时，尹珊珊认为，蔡小飞不能代表“80后”这个人群，“单纯按照出生年代来划分本身就不太科学”。

　　蔡小飞
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. M  z  X2 c& C* Z/ [　　1987年12月生于上海 10岁加入上海当地少年杂志社 12岁在上海多家媒体发表新闻 散文 诗歌作品 在1999年3月凭借惊世之作《是谁出卖了文学市场》红遍上海文学圈（一年后韩寒的《三重门》才面世）。并在上海组办了‘c17’少年诗歌文学联盟，和天津方圆文学社。在散文，诗歌，小说方面均有不俗的建树。

8 t7 c( [% U$ g: X5 o4 ]. I  W　　2005年再次因‘高考反文’事件成为媒体关注交点。同年6月末，因女友的背叛在天津自杀。年仅18岁。
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. w9 ?  |3 o( f% ^! I1 \　　蔡小飞满分作文作文《留给明天》

　　天津2005年的高考自主命题作文题目为：“留给明天”，体裁不限。

　　高考后的第一天，《华夏文娱》报 2005年6月9日头版少年作家蔡小飞一篇作文，号称是考场上的真实写照。

　　此文在天津考生中哄传一时，据说“大家都说”，这个文章如果不得55分，肯定就是30分。

　　咱们还是观望吧。总之没有人要求我们一定要了解考生，了解他们的明天。

　　
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　　《留给明天》

  b$ W  c3 L6 V: v　　文 / 蔡小飞

　　我操出高考卷子人的祖宗，这是我在考场上的真实想法，因为我知道，在我写下这些字的同时，我已经离我心目中的名牌大学越来越远，因为我知道，我没有考好，第一天，考完试，回到家里，妈妈递过来清凉的矿泉水，中午饭是特意从餐厅叫来的‘盛宴’，饭间，妈妈问我：你考得怎么样？

: W: d6 m9 J5 \' I  @* M6 O　　我硬着头皮说：我考的很好，您放心吧

, h% I( ]6 j) @" ]4 r  A' {　　我不想妈妈为我失望，仅此而已，把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐，我想，这便是我对他们的孝顺吃过饭，妈妈叫了的士送我来到考场，我座在教室里，妈妈等在外面，考试的铃声响起，带眼镜的年轻老师拿着卷子，轻快的走上讲台，略微说明一下考场秩序，前排的男生交头接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子传给她，她才抬起头来，我发现她的眼里长满泪水

' o6 J2 u2 I3 E　　是语文卷，对于一个理科生来说，语文是我必然的弱项，汗水伴随着时间，一滴滴落下来，老师逍遥的坐在椅子上，天更热一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此经过，考生惆怅或者欢乐的脸，凝结成她麻木的脸庞 　
总算答完了ab卷，当我的笔，落到作文格的一刻，我只想骂人

　　我告诉自己：算了吧，今年算了吧，妈妈会给我找一所非常好的高中，花上她毕生的积蓄，把我再次送进黑暗的高三，开始复读，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者从此辍学，自学成才，当一个轻松的自考生，或者.....找一个教育制度残次的3流大学，盲目的学习4年专业。

　　出卷子的老师，如果我骂你，也请你理解我，是你，断送了我，还有和我一样寒窗10年的学子，是你，留给了我一个并不美好的明天。

4 r: ?9 ~! d% O' I1 r5 U　　我的明天会怎样？你有没有想过？

　　我将不能进入我梦寐以求的学校，不能让母亲微笑，我将在我内心的谴责里，开始一段黑暗的未来。
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　　我的明天是什么？是一张没考好的卷子！上面有老师的红×和批判！是的，这张卷子就是我的明天，对于您来说他不算什么，对于一个考生来说，他就是我的未来！
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# T6 M8 M7 S: f1 n5 A& E　　儿时，我想当一名医生，我有很多梦想，比如看病救人，比如制造出让人永不生病的药，甚至！我想过要怎样攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果
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　　我需要一个学习的环境，我不能碌碌一生

　　可现在，我只能任命

　　明天？我的未来？我的梦想？

7 ]$ i# Y7 K, B, S* Y, x& J　　离考试结束还差10分钟，监考老师依旧摇着折扇，如同蔡小飞小说中的铁扇仙，后坐的女生强忍着眼泪，这一个，我觉得我可以无视一切，因为我真的绝望了
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+ Y: S8 r' |4 y0 F& t: z　　人在绝望的时候，会产生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大学，四年后，穿着洁白的制服站在抗击病魔的前线，我有很多的学生，也有我尊重的老师，妈妈依旧会鼓励我，她说：儿子，你一定能行，你从来没让妈失望过。

: v6 Y1 ~2 i. P- A  F　　我把我的未来留给明天，我把我的生命留给时间，我把我的汗水留给这张试卷，我希望一死，如果我的死能唤醒这黑暗龌龊的教育制度，能唤醒如同生离死别的高三，能唤醒我所有的等待我愿意放弃我的明天。

illxyx

<>我自己沙发了</P>

树上的月亮

<>椅子～还是楼梯啊？</P><>不是很清楚</P>

狡兔

树上的月亮

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>狡兔</I>在2005-7-15 9:01:26的发言：</B>
</DIV>
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你－－－好象很喜欢这个图象呢

专属的幸福

月亮还真水啊!!!

伊笑宁家看佛穿

<></P><> 何必呢</P>

fcj

<>悲哀啊</P><>这是真的还是假的啊</P>

迷失古堡

<>生命好脆弱</P><>........一念之间,两个世界</P><>......活着很累,但是幸福</P>

单一

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illxyx

<>呵呵</P><>里面好多水啊</P>

树上的月亮

你还８会游？

illxyx

<>刚学的</P><>游不好</P>

树上的月亮

<>哦，那比我不会好</P>

illxyx

<>不会有的</P><>慢慢学吧</P><>要不然象这样的大水躲不掉的</P>

redapple

<>把不好的都留给明天，起码今天要让所有人快乐</P><>我就欣赏这句,其他的都是垃圾</P>

苹果树

<>&lt;高考作文满分少年因情自杀 &gt;</P><>这是个虚构的故事。</P><>上当了！</P>

粗糙的馒头

<>怒```</P><>一切与3。15的精神所象抵触的故事无效```</P>

柠天欣

不错

坏坏惹人爱

<DIV class=quote><B>以下是引用<I>苹果树</I>在2005-7-18 21:52:07的发言：</B>

/ l4 |4 i, t9 P; z! V& [$ M: H# Q<>&lt;高考作文满分少年因情自杀 &gt;</P>
0 p5 L* B% D( y) z$ k: A4 i<>这是个虚构的故事。</P>
: d, P" b$ l, t& |<>上当了！</P></DIV>
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$ D7 }: m' e/ {& \整篇文章都不如这句话精彩................