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上课时,老师先给学生们讲述了这么一个故事。一个聋哑人到五金行买钉子,他先用左手做持钉状,提着两个手指放在柜台上,然后右手做锤打状。售货员先递过把锤子,聋哑人摇了摇头,指了指做持钉状的两个手指,这回售货员终于拿对了。 9 Z" ^) W0 d" u4 G. N4 Y
这时,又来了一位盲顾客,他想买一把剪刀,"那位盲人又怎样用最简单的方法买到他要的剪刀?"教授问。教授话音刚落,一个学生就抢着回答:"只要伸出两个指头模仿剪刀的样子就可以了。"其他同学也纷纷点头一致认同他这一"最简单的方法"。不料,教授却摇摇头。"其实,盲人只要开口说一声就行了。"教授提高嗓门说。
& U/ K; N5 H2 w, r6 w, b! N8 q 同学们恍然大悟。老师语重心长地说:"记住,一个人进入思维的死角,那智力就会在常识之下。" ( V j% Y! T. K8 M8 u) n
在日常生活中常见人们在思考问题时"左思右想",说话时"旁敲侧击",这就是侧向思维的形式之一。如果我们只是顺着某一思路思考,往往找不到最佳的感觉而始终不能解决问题,甚至让自己走入思维的死角,而导致一些常识性错误的发生。这时可以让思维向左右发散,或作逆向推理,有时能得到意外的收获,从而促成思维的完善和问题的解决。 . c6 R5 y; l4 V$ \
逆向思维是超越常规的思维方式之一。按照常规的思路,有时我们便会缺乏创造性,或是跟在别人的后面亦步亦趋。当你陷入思维的死角不能自拔时,不妨尝试一下逆向思维法,打破原有的思维定势,反其道而行之,开辟新的境界。; j) @' v$ F9 I
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