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大学老师的新评法

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1
发表于 2006-4-30 21:57:00 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式

看了

评评大学老师一文里面各位同学的看法及结合本人的所见所闻

的一些想法,当然这些想法大家都清楚偶只是说了出来罢了,而且其中也有不当处

尽请包含

老师可分三种

有才无德,有德无才,德才兼备

1,有才无德又有两种,即指这无徳这老师本身就品行不端,与老师本人品行尚可但没把心思放

在教育事业上,个人认为这后者即为时下大多数大学老师的特点,他们有高学历这说明他们

是有一定能奈的,但金钱利益的驱使使地他们对真正的教育有很大的懈怠

2,有德无才又有两种,即他确确实实想把学生教好可学术水平不够,及

确确实实想把学生教好可方式方法不对,这后者又可能是我们会在上课睡觉或逃课的原因吧

3,这德才兼备我想不用多说了吧,这在我们下沙可能真的是凤毛麟角了




对于大学老师的职称的评定我想应平行的分为两道

即在他们研究生毕业以后当老师

职称称呼第一路

能士---术师-----高级术师(这是对他个人能力,个人学术造诣的肯定,附和创新研究型

                                       这一大学的特征)

第二路

能士----讲师----教授(这是对其任劳任怨真正以春风化雨的事业为先的肯定,附和

          做一个教师应有的德行,及以德治国的方略)

当两者真正的统一者是真正的老师,才配得上

老师

二字

至于如何评定则有多种方法,也应多方面综合考察(加入学生对老师的评价,这学生

可以是让他到外校临时教课一两个月后这些学生对他们的评价)

当然每种方法都有其弊病,特别是在中国,历史告诉了我们在钻空子的方面,这大都

可是能人啊!~~

再次申明,此个人胡乱之见,不当处望含

也望有善意的补充






7 v, C2 r: x, k1 P4 ~
[此贴子已经被作者于2006-4-30 22:21:57编辑过]
6 B$ o0 S+ A) x- q) l+ T- z
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14
发表于 2006-5-6 17:11:00 | 只看该作者
比上不足。比下也不欲
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13
发表于 2006-5-5 15:58:00 | 只看该作者
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12
发表于 2006-5-4 13:59:00 | 只看该作者

我有喜欢的

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11
发表于 2006-5-1 21:28:00 | 只看该作者

可能我这个人比较中庸。。。。。。不喜欢对别人做太多的评价。。。。。。

1 }5 _. }; _6 `' N' A! s* b3 V

当前的确存在很多道德沦丧的老师,但这是他们个人的人品问题,不能以偏盖全,大多数老师还是可以的。。

" B+ n# [4 G5 f3 {7 E& t" T

你举的例子时代不同不足以说明现代的情况。。我本人非常鄙视现在社会的某些事情。。比如道德沦丧,但还是得接受事实。。。

; p9 m5 I; X2 A6 V8 I2 X

好了,我不参与讨论了,这种讨论其实并无多大意义,就好象讨论高考制度一样。。。。。。

$ E- j F* T2 C- o2 @/ [7 C

正如8楼所说

. i% Y0 O' N% ?6 L! X

处理好自己的心态最重要

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10
 楼主| 发表于 2006-5-1 21:14:00 | 只看该作者

老师毕竟是老师,总是有他的才能的,要当上大学老师也是不容易的,

/ m8 n7 `( p. K# z

这是你说的

! d! ] A5 y% _# R# o

但看清楚

" V! n# J0 \2 G

能士---术师-----高级术师(这是对他个人能力,个人学术造诣的肯定,附和创新研究型

$ w: J; l3 k. b. X# X0 J: ?

这一大学的特征)

: A7 n( s) f! Y

这是我说的

1 ^ c7 [ j; k4 k

而且只是一部分

3 g0 S+ O) }5 O- R) [' x) e

而且在这道德逐渐沦丧的当代谈谈师德不是也很重要吗

: d7 g- ^7 }+ y: |3 C$ F

也正象曹操在那动乱时代,道德沦丧的时代,在纳人才时虽不拘一格纳人才也是很注重道德的

* c: R! m1 [4 t, O& W9 E

他的 "吏部尚书"毛介可就是德才兼备之人,

# p f8 t F& ?$ \

他的检查部长在揭发郭嘉失德后虽因特殊时代未降罪于郭嘉,但也对检查部长嘉奖有佳以示基本的道德

5 a8 Q) k7 r" c8 U3 T

这社会是不可缺的

$ `% l) J. V* |! X( D/ s, S, l# {

当然过多地说老师不是是不对的,但时下有太多的老师象话吗(也可能是偶所在的专业这些个老师

7 P3 ^" T/ U! ~

太不象话,真的是十个里面只有一两个象样的,才有愤愤不平,失礼处对不住了)

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9
发表于 2006-5-1 21:05:00 | 只看该作者
楼上的说得有道理。。。
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8
发表于 2006-5-1 21:01:00 | 只看该作者

呵呵,有意思

; ]2 f& e6 Q2 G; \

老师终归是老师

6 H% K& f" S$ y3 X

课堂上是老师,要尊敬

5 L }4 }+ l; N, p2 O6 [! E

下课就是朋友,要友善

& }, C. w5 T' o3 g8 @' r% ]

吴敬连都有人骂,有人爱,下沙的老师更不用说了

9 Z5 q4 d, ~& m9 R( J- ?# A

处理好自己的心态最重要

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7
发表于 2006-5-1 20:58:00 | 只看该作者

你是局外人么。。。

2 _0 W u; w; I( j( K& w

每个人对德才兼备的标准是不同的。。。

% E& c7 T- I- D) w5 U6 G/ b0 z# z

老师毕竟是老师,总是有他的才能的,要当上大学老师也是不容易的,大家都不是圣人,老师也有他们的难处,你一定要老师

7 J3 p4 U# ?2 y- F( N: U

把心思放在教育事业上那是不可能的。。。不能说他们没把心思放在教育事业上就是无德。。。

( r( k; c2 B- e- l

学生如果有自己的一技之长就是有才能,只要品行端正就是有道德。。如果你认为5楼说话不动脑子那是你的事,这只是讨论,火药味太浓就不好了,楼主。。。

* N# V) H* ~& Y0 `( m
[此贴子已经被作者于2006-5-1 21:00:28编辑过]
8 T& Y; k q# b2 |' }1 w- b
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6
 楼主| 发表于 2006-5-1 20:42:00 | 只看该作者

1,试问你这个对学生的德才兼备是什么样的要求,若以清华等高校中德才兼备的要求

8 Z% Z& D- l, y" V/ m! P! r( u2 H3 z

那么下沙的同学们有多少是符合的

6 V8 R) {) _" p( [0 z

2,学生要是个个都已经德才兼备了还要老师干吗,更不用读书上学了


" U$ n' s3 Z$ E4 R
[此贴子已经被作者于2006-5-1 21:15:28编辑过]
7 X0 }0 t- H6 j; v6 h) K+ c: W8 {
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5
发表于 2006-5-1 18:58:00 | 只看该作者

先不要评老师,先看看自己是不是德才兼备。。。。

# p& X. ]' t9 W- `8 p- ?4 z

看好了自己才有资格评别人。。。

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4
发表于 2006-5-1 15:27:00 | 只看该作者
没有看法!!9 x: n+ s+ C$ X. @- j; s8 [) {% r! l
看的是我们自己大学生!!
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3
发表于 2006-5-1 13:31:00 | 只看该作者

大学老师。。。悲哀滴说

! Q+ w& S9 T" v1 g" b! D

米有几个敬佩滴

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2
发表于 2006-5-1 10:13:00 | 只看该作者

你是教育厅的??

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