这不是说育英是在说谁？

GSY06

　　中国青年报12日头版头条新闻：”重招生，轻培养，乱收费，职业教育乱象丛生何时了？“感觉这不是在说育英在说谁？重招生。每年两三次招生，全校停课总动员，师生员工统统下去，发传单，贴标语，招生人数指标承包到各系，完成发钱，完不成罚款。轻培养。就不提了，教师队伍不稳定，连院领导都象走马灯似的跳槽，唯一的办法就是自产自销，不信你去看看，留校当教师的有多少？学生不上课也照样发文凭。乱收费。更是家常便饭，什么专业收费高就办什么专业。比如民航啦，艺术啦，学生成了摇钱树：那食堂就是老板的哥哥开的，每人身上每顿饭菜刮一角钱很正常，一年下来连中学部师生按8000人算,一天就是2500元，一年就是100万。怪不道老板哥哥刚来时土头土脸，一辆破自行车；接下来是皮袍加摩托车；现在是时装加汽车。中国青年报文章的结论是发展职业技术教育首先要治。乱育英之乱何时才能治好？？？

ylksos

<p>真是太有道理了,现在的领导就怕人家功高盖主,他所有德高众望的教授都给KC了,内幕好黑哦</p>

ylksos

看了这位朋友的的

小岛渔民

他说的基本上是事实

果果沫

LZ貌似偏激了点 没那么严重吧`

彦一

就这样啊，和一般的学校差不多啊~~~~~~~~~~~~~

hzzzq1987

哎~~~~~~~~~`

不是没有病

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder"><b>以下是引用<i>譕蕗餁</i>在2007-4-21 2:40:00的发言：</b><br/><p>往远的地方看，</p><p>中国社会普遍存在着一个问题</p><p>各个岗位，不管是群众还是领导</p><p>走马观花之举随处可见</p><p>类似这样的文章，说说谁不会</p><p>真正去理会实施的能有几个</p><p>说说教育改革，多久了？又能如何？</p><p>有些东西是中国几千年古老文化遗留下来的</p><p>有谁能改变？</p><p>想鲁迅先生曾经不止一次的指出中国人的陋行</p><p>诚然，是有一点效果</p><p>可毕竟还是有限的</p><p>该怎样还是怎样</p><p>也许几年或者几十年，乃至几百年后会有所改变</p><p>可是那时侯我们早就不在了</p><p>改不改变又与我们何干？</p><p>不要说什么为下一代考虑，更不要说为中国的发展，社会的和平</p><p>如是虚伪的话</p><p>人是现实的，考虑的要实在点</p><p>毕竟现在不是以往的年代了</p></div><p></p>

愛ゞ斷点

<p>汗 谁能告诉我育英到底咋样啊....</p>

shenhai

路过

愛ゞ斷点

育英真的很差吗？我本来还想报的。。。。

勼M貓ル

<p>同ＬＳ</p>

侽秂菋

额。。。粉粉宝宝真帅气

粉粉宝宝

我们学校就算不好，也轮不上你来撒野！

哭作貓兒

<p>吓～</p>

隐龙の渊

每个学校都这样的吧!!!!

育英过客

既然选择了育英，就应该热爱他，如果人人这样做，我想大家就会感受到他的魅力。可惜，没有，抱怨是没用的，他不会因为你的抱怨而改变的，大家还是转变观念吧

譕蕗餁

<p>还有段话发了却没有了</p><p>不知道怎么了</p><p>不高兴再发了</p>

譕蕗餁

<p>还有段话发了，可没有了</p><p>不知道怎么了</p><p>不高兴再打一遍了</p><p></p>

譕蕗餁

<p>往远的地方看，</p><p>中国社会普遍存在着一个问题</p><p>各个岗位，不管是群众还是领导</p><p>走马观花之举随处可见</p><p>类似这样的文章，说说谁不会</p><p>真正去理会实施的能有几个</p><p>说说教育改革，多久了？又能如何？</p><p>有些东西是中国几千年古老文化遗留下来的</p><p>有谁能改变？</p><p>想鲁迅先生曾经不止一次的指出中国人的陋行</p><p>诚然，是有一点效果</p><p>可毕竟还是有限的</p><p>该怎样还是怎样</p><p>也许几年或者几十年，乃至几百年后会有所改变</p><p>可是那时侯我们早就不在了</p><p>改不改变又与我们何干？</p><p>不要说什么为下一代考虑，更不要说为中国的发展，社会的和平</p><p>如是虚伪的话</p><p>人是现实的，考虑的要实在点</p><p>毕竟现在不是以往的年代了</p>