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7月17日,也就是活动的第五天,上午我们便与一些家长进行简单的沟通,从而了解到孩子们平时在家的表现,通过了解与深入,我们也有针对性地进行了总结与分析,大家同心协力,制作调查问卷。5 D) Z! C0 x! ?5 h
中午趁孩子睡觉的时候,由于当时教室开着空调,我们就在旁边帮孩子们盖被子,以防他们感冒。$ k1 H+ Y9 V. Z6 H9 q
下午,在中班,想通过几个游戏能让小朋友对英文字母有所了解。在队员们经过一番的自我介绍之后,英语游戏就此开展。首先,队员们分别拿出了A到E这五个字母,并告诉他们怎么念,还有像什么,把字母贴在黑板上,甚至用形体表演来模仿这个字母,为的是更好的让孩子们认识。接着就开始了我们的游戏,通过蹲萝卜坑和传纸团等一系列游戏,从游戏孩子们开心地欢笑中可以看出孩子们在游戏中找到了学习英语的乐趣,培养了孩子对英语的兴趣。这天活动也圆满结束。 |
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