TA的每日心情 | 奋斗 2020-5-6 08:48 |
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签到天数: 140 天 [LV.7]常住居民III
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骑木马 学坐姿 跟老师抱抱 专心玩玩具
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还有20多天就要开学了,针对新生爸妈的入园入学焦虑症,本报上周约请了一批杭城有名气的幼儿园园长和小学校长,提供了大量实用指南。除了理论知识,实践也很有必要——昨天,本报联手浙江大学心理与行为科学系教授徐琴美,开设了两个“入学体验班”,让50多位新生和家长提前演练了一番。
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, Z: F7 e9 r S/ }" p `5 Z 孩子坐不住,家长要多训练“时间”观念
h6 Z) ]1 }. ] 昨天上午,一群“新小学生”在上城区青少年活动中心一间教室里体验小学生生活。关上教室的门,临时班主任豆豆老师准备带着小朋友迈出入学第一步——认识新朋友,突然发现一个位置空了。此时,教室外传来了阵阵哭声。“我不进去,我就是不进去。”门口一小女孩像八爪鱼似地紧紧抱着妈妈的脖子,她叫林芯竹,今年9月就将上小学。小芯竹的妈妈带着她特意从绍兴赶来,参加这次的小学生体验班。“她入学,我最担心她一直哭。这都怪我,平时让她太粘了。”) v/ j( ~" o4 p7 a/ ?, d% X6 Y
更令家长哭笑不得的事还在后边。这边老师还在讲课,那边小翔已经有些坐不住了,站起来,又坐下,又站起来,往往复复了好几遍,最后干脆蹲在椅子上自已玩起来,还转身想和后面的小朋友玩,但是看着那位小朋友正在认真听老师讲,不搭理他。于是他就站起来在教室晃荡。一旁观察的浙大多年研究儿童心理学的徐琴美教授看来,这算不上什么事:“刚上学,孩子坐不住是正常现象。千万不要以为孩子有多动症。”她建议,在9月开学前的一段时间里,家长可以慢慢地训练孩子的时间观念,可以让孩子做一件事,尽量让他“坐得住”,让他慢慢地可以坐更长的时间。 O w% w, N# ]: u, Y0 [* \9 i9 T: ]
4 [: r9 i# Y# k4 I 分离环节多鼓励,胆小宝宝意外胜出; P1 _& _" ]# _3 V' v9 ~
幼儿园体验班昨安排在浙大幼儿园大华西溪风情园区,文杰和意辰是在场19个宝宝中最调皮的,文杰不听老师安排,只顾自己骑跳马,意辰刚进园没到半个小时,就和两位同伴发生“冲突”,让一旁的妈妈爸爸很是尴尬:“我们原来一直是好宝宝呀。”
s* I$ s7 W( @* C7 f4 n" L1 [8 I “家长应该试着发现孩子的另一面。”现场上课的方老师认为这点很重要。$ @: `' T* ^% @" X0 w
同样发现孩子另一面的是源远妈妈。在骑跳马时,边听音乐,小宝宝们享受极了,唯独源远拉着妈妈远远地站着,她有点不敢,在记者看来她“太嫩了”,这也是源远妈妈对女儿的评价。方老师不断鼓励源远,终于在“快乐点名”中,主动跟老师介绍自己名字,老师在所有宝宝中夸奖她为“进步宝宝”,还奖了一颗棒棒糖,这可是她平时最爱吃的啊,源远腼腆地吃着糖朝妈妈笑了笑。在最后孩子与家长分离的环节,源远更是让妈妈刮目相看——这环节很多小宝宝都哭了,粘着爸妈死不放手,可源远在老师身边一点也不怕生,一下扮小兔子,一下转圈,跟老师配合很好。“我又得了一颗奶糖。”源远笑着向妈妈跑去。
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( ]; \; ^' o8 g; _! t* F6 v6 R 入学禁语,新生爸妈你犯忌了没8 C6 t$ [5 y# I$ e* B7 @
“孩子都是朴素的心理学家。”徐琴美教授说,孩子对很多事情要比大人敏感,而且你千万别试图和孩子讲道理,首先孩子并不一定懂,其次,你的道理,在孩子的世界观里并不一定对。尝试鼓励两句比讲道理的效果更好。“同时还不能吓唬孩子。很多孩子对入学的抵抗和恐惧,其实是源自父母。”徐美琴教授说,不少家长都曾无意识间在“威胁”自己孩子,把入学和不好的事情之间建立联系,无疑会让孩子觉得,上学不是一件好事情,而是会让自己失去很多快乐的时光。于是他们就产生了抵触和恐惧的心理,哭闹、不想上学就在所难免。
7 ?& m, y! {" }4 V5 v5 |+ N; ? 爸爸妈妈们可以从现在开始反省,让孩子产生入学抵抗的话语,自己说过几句:4 G6 f7 e+ A; _( S) x0 \5 G/ }6 ^
1、以后要上学/幼儿园了,你不能再做A,做B,你现在开始就要学着做C,做D;
2 N, x; W' G/ t/ E* R 2、你现在还是坐不住,乱动,看你以后上学了怎么办;5 T4 s% d! A( Z( }9 k% u* O
3、快当小学生了,你还不乖,以后就让老师好好管你;
5 y k% u; \2 C7 s: f! |' L7 E2 D 4、要上小学了,游戏不要再玩了,电视也少看,到了暑假,再慢慢玩,慢慢看。 |
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