很多作品容易扬起粉尘,不少老师戴着手套和口罩评分。见习记者方晟摄 ! p. ^3 I" c3 ?0 ]) K" D3 j+ F
今年2月,近9万人次参加了中国美院的校考,考试科目分素描、速写和色彩三类。昨天下午中国美院向媒体开放校考评卷现场,介绍今年评卷情况。% C% s; O& q" |1 k5 |9 w
美院招办主任李都金说,今年校考有约25万份试卷,考试人数最多,试卷大约重12吨。学校从2月28日开始评卷,现在已到尾声。评卷后25万份试卷成绩登记也要花费不少时间,校考成绩大约在4月上旬公布。$ N$ m {. g8 J4 D1 z ^( y
( L [& s: ^7 p 一份试卷要经12位老师评卷
& k8 f' o' L2 h4 L/ N$ D1 f 昨天下午,在美院象山校区的体育馆和美术馆等地,考官们正在紧张评卷,考生们的绘画作品摆放在地上。因为作品过多,很多绘画作品容易扬起粉尘,不少老师戴着手套和口罩。$ l% t8 D! O2 z9 b6 \9 w
美院副院长王赞说,今年校考试卷数量巨大,学校设置了严格的流程和评价体制,尽最大努力保证公平,绝不会拉下一份好卷子。, f' _8 T' @" o0 G3 \9 m) p
李都金老师说,25万份试卷一般都要经过三轮评卷。之后还有督导组老师最终评审。每一轮评卷小组至少有三人。也就是说,考生的一幅作品至少要经过12人的评定。
& ~. ]8 \2 F6 O6 H( l, I 李都金说,评卷老师都是美院经验丰富的专业教师,为了确保阅卷公平,老师都是临时通知评卷,进入评卷现场也是随机安排。评卷老师一进入现场手机信号被屏蔽,老师之间不能相互交流。* j* `7 D3 k ?8 G ~- \. C$ F# r
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今年作品趋同性很强# D$ P, {9 Z% z8 l- q5 m" z
明年速写分数可能会增加. B& Q! \: V8 c3 U1 M8 D
中国美院副院长王赞看了不少校考的卷子,他说,“今年的作品趋同性比较明显,很多作品就像是流水线生产出来的,缺乏个性。”: P% O5 Z4 C! ]: B$ s& L( m8 V
王老师说,七八年前考生的风格差异很大,比如东北地区考生的绘画严谨扎实,南方的强调灵动和表现力。但现在已经看不出地域上的明显差别,色彩运用都非常相似,几乎没有变化,素描还好,稍微有些变化……6 ]1 k& y- e$ F* {0 K8 D
王老师分析,这可能和现在发达的资讯有关系,考生可以在网上获得各种考试信息。考生接受的也是千篇一律的应试教育。
3 ?3 i0 B; {( t 王老说,明年中国美院校考会再有些新变化,不是增加难度,而是更注重考查学生的全面素质。明年的考生一定要加强专业素质的学习,越全面越好。) O2 d( a$ {6 j) {5 C$ ]' ~
“比如素描,不仅仅是画考生一直在准备的真人头像,还会有很多类别,可能是静物,可能是石膏像、半身像、也可能是全身像。
( Z- F" T7 O9 ]+ I' b “色彩,可能是静物写生、默写、彩色头像,山水画等,考生在考前只是死记硬背一些构图,肯定是考不好的。”2 R, a* t- h5 S- J: k2 v4 {& `
速写考试也会有变化,有可能分数会增加。王赞说:“希望学生能关注速写,能表达出对客观物体的热爱,不是为速写而速写。学生能关注生活,关注身边的人和事情,而不是死记硬背几个动作。把对生活的感受描绘出来,这才是一种好的速写。”
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2 |, F8 z1 D. \( B9 G 好作品是什么样的6 f2 ^ @9 h9 Y. r* S. K
昨天王赞副院长介绍了优秀素描、速写、色彩作品的一些特点,我们整理了部分观点,明年的考生可以参考。* f% ], I9 T" u2 B
素描) r9 \" W2 G" j8 L
优秀的素描作品要求能真实、准确描绘对象。考生需要有很好的空间观念,结构观念,透视观念来表现对方特点。现在很多考生背一张图就去考试,不管试题要求,完全是应试型的,非常不可取。 A6 R+ A- Q, j( y0 G
还要看表现手段,表现手段是有品位的。绘画作品的品位,跟考生的人生经历和对事物的看法、态度都有关系的。考生在素描时要注意把握好整体构图。
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什么是优秀色彩作品,美院今年有明确要求。绘画时一定是忠实于客观对象。给出这样的花,就不要画另外的花。给的是罐子,就不要画出盆子。0 U; b0 F0 N4 Z$ d) ?9 a+ D
另外要注重整体色调的把握。色调在色彩作品中是非常重要的因素。色彩强调感性的表达,每个人对色彩感受都不一样,运用好,感性的东西表达好,就会获得一个好分数。 P( w# ~6 `9 _& s9 A
速写
; K0 d9 S( j: b J6 D' ~ 好的速写作品,能把空间等各种关系表达得非常明晰,比如衣褶关系,人的头、颈、胸、四肢的结构关系等。速写风格有很多,没有“只有哪种好,另外的都不好”的说法。 |