不要做“唐僧式”的妈妈

天山的云

   多年前弟弟的一次小规模的离家出走，让我对老妈唠叨的杀伤力有了深刻的了解。虽然长大后独自在外时分外想念妈妈的碎碎念，但是我想那也是因为没有真正的每日听到，也就是所谓的距离产生美感。其实在家庭教育中这是一种常见的现象：那就是妈妈对孩子不断地叮嘱，不断地提醒，不断地督促。其实，这种唠叨在教育中起不了什么作用。　　一个人唠叨，首先是自己不相信自己，对自己讲出去的话，做了的事，由于不放心才会一次又一次的重复。再就是，个性属于软弱和紧张型的人特别容易唠叨。
0 X  G: ~: W1 \5 K( d) D7 R1 C  u/ {　　逆反心理反映了当代青少年的特点，因为进入了青少年阶段以后，比如说孩子的小学期是幼年期，到了18岁已经就是一个成熟期。小学阶段有很重要的一个表现就是依赖性，但是到了18岁以后往往想走向独立。青少年阶段就是处于半幼稚、半成熟、半依赖、半独立的阶段。
% o7 U! r; K2 W* p( y( [) @　　他们要自我发展，但是知道还离不开老师和家长的帮助，他们认为自己会有很强的自制力，想干出一番名堂，但是也知道，由于知识面的缺乏，还要去继续学习与奋斗。
　　在这样情况下，青春期青少年有一种闯荡的特点，当然还有一种自闭的特点，愿意把自己的心里话告诉同龄的孩子，而不愿意告诉家长。
　　所以当家长过度询问和建议，即使是正确的，但由于他们的逆反心理在作怪，嘴上的也是持反对意见的。
4 H4 B$ A0 m- A7 [( U　　这样产生的青春期逆反心理，这应该是青少年阶段正常的心理状态。
　　所以，家长不必惊慌，只要孩子没有什么过激的言行，或者突然改变以往的生活习惯和交往人群，就不要过度频繁的唠叨。
* C  l8 b6 l$ F0 s　　对待青春期孩子一些超前的社会观，家长尽量多与孩子沟通并予理解。
　　少唠叨，多指点，用让孩子佩服和赞同的观点与之交流，那么孩子的一切你必然了解于自己心中
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