浙大昨天举行2012年自主选拔测试 题目真是活

煎饼

　

看图答题

& }- G% a. V! m% Y, a. G: Q) Q　　面试采用集体面试形式，学生和老师面对面坐着，前方是大屏幕。第一个环节由应放天老师主持，考生想清楚了就可以回答。
; L) w% _: v$ O* C& ~0 A5 i2 }　　问题：一只猫，肚子里面是鱼骨头，请展开有创意的发散性思维，说说这最有可能是表达一个怎样的主题。
　　有学生答，这是表达了猫爱吃鱼，也会吃老鼠的意思，告诉我们做什么事情都不要盯着一个方面看。应老师接着问，假如今年高考就是这个，主题自立，你会写什么东西？一位学生说，这是一个孤独的背影，陪伴猫的只有它吃进去的鱼。另外一位学生说，这图是在教育我们要吃素。

7 I* d7 S; M* d' J　　问题：你看到的是什么？
　　有学生答，人的本意是去保护动物，但有太多的手去干预，束缚了动物。应老师问，假如这是人与动物，你会做什么样的考虑？另一位学生回答，我们对动物的毛皮等有很大需求，手代表了人类的欲望，动物被人的欲望包围了。
  F5 y0 f9 W. r9 H$ z* K$ b　　刚刚过去的周末，浙大举行2012年自主招生面试。周六是全国18个考点面试，周日是200多位学生在紫金港校区面试。浙大招办主任夏标泉说，今年约有1000多位考生面试。按教育部要求，自主选拔人数约占招生总数5%。面试成绩将在四月公布。
( o3 M: N6 E2 R- l　　浙大自主选拔测试分“创意设计人才类”、“攀登计划类”和“普通类招生”。“攀登计划”录取的学生进入求是科学班、竺可桢学院人文社科实验班或混合班学习，采用个性化培养方案，修读国际化课程，培养具有国际视野和竞争力的杰出人才。
8 C, i& T6 P0 U- Y　　“创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的学生。双学位教学，第一学位为设计类的工学学位，第二学位为非设计类学位。50%课程是全英文教学。学生有机会出国学习一学期以上。
& Z( @8 }9 G0 K, B　　昨天，快报记者旁听了“创意设计人才类”面试。浙江大学国际设计研究院副院长应放天担任主考官，面试考官共有7位，其中一位是浙大外籍教师。
) g% r) F3 a, [7 d6 I# Z　　部分自主招生面试题目
! S5 z3 G7 O/ E2 N! v2 G0 E　　昨天，我们还收集了部分面试题目。
　　鸟巢、水立方、2008年奥运火炬，这三样东西哪样最能代表中国？
, L* u' `' q) R# M% w　　人工饲养的动物放归野外后，很多动物不适应野外生活。如果你是一位规划设计师，你通过什么办法来避免这样的问题，你会如何保护动物？
　　你心目中的美是什么样子的？你们觉得浙大紫金港校区美吗？
　　如何理解大生意和小生意？(需要用英文问答)
; D0 I) i2 w: {" N2 [7 ]　　让你设计一个学校，你会设计成大房子，还是小房子？(需要用英文问答)
　　如果你是个设计师，你会为富人做设计，还会为普通人做设计？(需要用英文问答)
8 J+ e- r# C8 W& s( b! }　　如何理解各层面的政策对设计的影响？(需要用英文问答)
　　设计师如何帮助小孩子理解事物？(需要用英文问答)
4 D4 R# z1 o! P) R5 {　　设计和环保是什么关系？(需要用英文问答)
0 t7 N7 Z1 H5 k. p. U　　你想选择的专业是什么？
1 V8 t/ P  U/ o* L, B　　你的优势和劣势？
5 @$ b, Y. a- k6 @9 Q; A5 ^　　你的兴趣爱好是什么？
) p: N6 _! C3 |& @5 @　　你的特长是什么？(之后老师根据学生的回答提问)
# d4 D, n0 G2 m& G, h8 m　　你生活的当地有什么景点或特产，发展的优势和劣势分别是什么？
　　怎么向幼儿园的小朋友、小学生、初中生介绍“椭圆”？
　　电磁波的应用？
　　看一个圆、两个圆的图形，你能迅速联想到什么？
& L. j4 I) l; t; g9 O　　鸡蛋里为什么也会出现三聚氰胺？
　　中国内地为什么没有人获得诺贝尔奖？
$ ^# m, \, j9 J9 n2 v# ?0 r2 L　　你要做小池塘的大鱼还是大池塘里的小鱼？
　　请说一下为什么考浙大？
: y, b  c) f, T9 h8 U　　学英文的作用是什么？
( l( f4 O* P0 n9 @# l8 @　　钱钟书当年高考时语文和历史分数很高，接近满分，数学和英语分数却很低，都没及格，但是最终还是被清华录取了，你怎么看这个事？
　　你想成为乔布斯吗？
' M8 W0 Q2 v: }1 h3 C　　看重独创性、美学感悟、人文情怀
　　应老师说，“一天面试，表现优秀的学生不多。答题时，考生习惯猜考官出题意图，考的是哪个知识点，缺乏独创性。其实老师不在乎学生给出什么答案。主要是看学生的独创性、美学感悟、人文情怀、道德等方面的素质。
　　“比如最基础的题目，一枚回形针，你能说出多少种用途？但很遗憾现在学生都忙着学习，一旦遇到问题就反应不过来了。可能是被一些应试训练搞坏了。”
　　应放天说，面试还暴露一个问题，现在的学生缺少对美的感悟，没有美学修养，学生要多看些好的作品和一些艺术展览。美存在于所有事物中，比如日本的小饭团为什么这么好看呢？
  _1 X5 b% P! w" P+ B! z6 p7 ]5 x　　浙大招办主任夏标泉说，浙大希望能招到有进取心的学生，希望学生关注社会，有自己的思考。在自主选拔中，浙大不希望招那些两耳不闻窗外事的学生。
+ q' ~0 L2 N& g5 a# Z　　来源：都市快报 记者 胡信昌

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