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浙大昨天举行2012年自主选拔测试 题目真是活

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    [LV.Master]伴坛终老

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    发表于 2012-3-19 14:24:19 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    - k1 J+ W9 S$ u4 N% ~& p5 f
     

    看图答题


    ) J# V, m0 l& L" B) A( B& e  面试采用集体面试形式,学生和老师面对面坐着,前方是大屏幕。第一个环节由应放天老师主持,考生想清楚了就可以回答。& k* _" L) t* g2 s
      问题:一只猫,肚子里面是鱼骨头,请展开有创意的发散性思维,说说这最有可能是表达一个怎样的主题。: ]+ R+ C. c, q  }
      有学生答,这是表达了猫爱吃鱼,也会吃老鼠的意思,告诉我们做什么事情都不要盯着一个方面看。应老师接着问,假如今年高考就是这个,主题自立,你会写什么东西?一位学生说,这是一个孤独的背影,陪伴猫的只有它吃进去的鱼。另外一位学生说,这图是在教育我们要吃素。

      a& s5 @% s) g6 C: z4 i& R
      问题:你看到的是什么?& U# u: M; v% N2 Q- U" c( Y
      有学生答,人的本意是去保护动物,但有太多的手去干预,束缚了动物。应老师问,假如这是人与动物,你会做什么样的考虑?另一位学生回答,我们对动物的毛皮等有很大需求,手代表了人类的欲望,动物被人的欲望包围了。- ^2 Y, N! t; |' p7 L+ e2 W1 D
      刚刚过去的周末,浙大举行2012年自主招生面试。周六是全国18个考点面试,周日是200多位学生在紫金港校区面试。浙大招办主任夏标泉说,今年约有1000多位考生面试。按教育部要求,自主选拔人数约占招生总数5%。面试成绩将在四月公布。( ?$ [* O! ]6 ^5 H
      浙大自主选拔测试分“创意设计人才类”、“攀登计划类”和“普通类招生”。“攀登计划”录取的学生进入求是科学班、竺可桢学院人文社科实验班或混合班学习,采用个性化培养方案,修读国际化课程,培养具有国际视野和竞争力的杰出人才。
    3 D7 c% ^& g0 c% ]3 C) ^7 s  “创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的学生。双学位教学,第一学位为设计类的工学学位,第二学位为非设计类学位。50%课程是全英文教学。学生有机会出国学习一学期以上。
    - F8 G8 e) e. I/ Q- K8 N1 ~  昨天,快报记者旁听了“创意设计人才类”面试。浙江大学国际设计研究院副院长应放天担任主考官,面试考官共有7位,其中一位是浙大外籍教师。( b$ j; T7 }) L& x$ \- q$ R. T
      部分自主招生面试题目
    ) I0 }9 ]& _: a0 F/ e  昨天,我们还收集了部分面试题目。' Q4 ~8 A7 g9 W* V6 w. h, _; Z
      鸟巢、水立方、2008年奥运火炬,这三样东西哪样最能代表中国?
    3 z6 N8 x8 M& H% C; P. C8 l- H2 g  人工饲养的动物放归野外后,很多动物不适应野外生活。如果你是一位规划设计师,你通过什么办法来避免这样的问题,你会如何保护动物?
    % K1 d8 n1 }1 [. B( R/ s) q  你心目中的美是什么样子的?你们觉得浙大紫金港校区美吗?
    ( r/ k1 d. q! H" V2 h  如何理解大生意和小生意?(需要用英文问答)
    ! s& |: I- p" H! h  让你设计一个学校,你会设计成大房子,还是小房子?(需要用英文问答)
    6 L) e6 z" P! W. _3 `3 U  如果你是个设计师,你会为富人做设计,还会为普通人做设计?(需要用英文问答)
    + P/ e: C2 D! K  t8 I9 p9 ^0 P  如何理解各层面的政策对设计的影响?(需要用英文问答)
    & I: b7 {4 h0 ~1 g! M0 [( B  设计师如何帮助小孩子理解事物?(需要用英文问答)
    " {& h" r( F3 q: w  设计和环保是什么关系?(需要用英文问答)
    ; ?" D* Z! b: E7 [6 S) I  你想选择的专业是什么?/ t) p' _2 e2 P; l% G7 E
      你的优势和劣势?6 K- y2 s- ~" ]) n
      你的兴趣爱好是什么?
    : i: ]# S: T. Z4 P- j5 P3 P  你的特长是什么?(之后老师根据学生的回答提问)/ X3 n, _( b* O. u5 A
      你生活的当地有什么景点或特产,发展的优势和劣势分别是什么?2 Y6 @& L. w! v7 t
      怎么向幼儿园的小朋友、小学生、初中生介绍“椭圆”?' J- H; K/ C4 i) |/ C0 M' }7 E
      电磁波的应用?; J1 ?! i& q" M) C( |
      看一个圆、两个圆的图形,你能迅速联想到什么?( l6 U- n& O/ |; s8 J0 L; V! ~  B5 ~' u
      鸡蛋里为什么也会出现三聚氰胺?
    ! f  K) ]2 w; ]  中国内地为什么没有人获得诺贝尔奖?
    ! k' Q9 f1 }( Q& J, e" [" J# R  你要做小池塘的大鱼还是大池塘里的小鱼?
    6 B  T8 a1 z# S0 P- Y/ x3 _# r  请说一下为什么考浙大?! c1 A) k: D. }* E! p' h# g
      学英文的作用是什么?7 e8 x4 N" ~: {8 ~3 K
      钱钟书当年高考时语文和历史分数很高,接近满分,数学和英语分数却很低,都没及格,但是最终还是被清华录取了,你怎么看这个事?) _8 T% H$ y. s4 a" ]  X* b8 b" _
      你想成为乔布斯吗?
    2 y* _/ k- n# u4 ~) S3 e' X  看重独创性、美学感悟、人文情怀
    1 f; }2 _. x  M8 N1 q4 }1 S  应老师说,“一天面试,表现优秀的学生不多。答题时,考生习惯猜考官出题意图,考的是哪个知识点,缺乏独创性。其实老师不在乎学生给出什么答案。主要是看学生的独创性、美学感悟、人文情怀、道德等方面的素质。
    " u# F9 }  H5 F1 B  “比如最基础的题目,一枚回形针,你能说出多少种用途?但很遗憾现在学生都忙着学习,一旦遇到问题就反应不过来了。可能是被一些应试训练搞坏了。”! Q& `7 l" L* W6 P6 ~, K! T, \
      应放天说,面试还暴露一个问题,现在的学生缺少对美的感悟,没有美学修养,学生要多看些好的作品和一些艺术展览。美存在于所有事物中,比如日本的小饭团为什么这么好看呢?
    6 |2 r7 p4 \2 D7 d% U3 D  浙大招办主任夏标泉说,浙大希望能招到有进取心的学生,希望学生关注社会,有自己的思考。在自主选拔中,浙大不希望招那些两耳不闻窗外事的学生。
    ' a. f% P# w$ \) ]. h- h  来源:都市快报 记者 胡信昌
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    发表于 2012-3-21 16:52:48 | 只看该作者
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