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司马光，你干嘛砸缸？？？！！！

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1楼
发表于 2006-1-10 12:23:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我在课堂上讲了司马光砸缸的故事，然后提问。结果学生的问题差点让我郁闷死： 6 s" J+ N4 n2 L* t7 f& R- E% c

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5 w5 E9 G( ~$ [: Z4 ?1 e　　第一个学生：“老师，什么是缸？” 9 a# R- v. k" T" S2 N

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　　我晕！现在的初中生不知道什么是缸？只好在黑板上画了个缸的形状。告诉他：“缸是一种常见的家用容器。”
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　　第二个学生：“哪买的缸？多少钱一个？” 0 J6 P, m2 ?* v2 u/ }
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　　这个问题不重要，下一个！ ; e4 u- [+ U0 `' d; L- V2 R4 F
& C+ V0 {4 L  \' k$ u) O

: u1 J- ~6 O( M  b# _8 W　　可那个学生还问：“很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧？”
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& }; z) x5 @( b" j+ _　　我瞪了他一眼：“那缸不是司马光家的！下一个同学！”
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/ K" u, O9 P. K; P　　第三个同学问：“缸是干什么用的？”
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2 H4 s3 U& N8 H5 o% f/ `　　又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说：“我知道，我爷爷奶奶家用缸腌泡菜。”
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　　如此出色的学生是谁教出来的？我只好解释说明：“古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。”   `2 o$ }; I  P4 |4 y

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　　第四个学生马上问：“他们家经常停水还是欠水费了？” 1 q7 F9 p1 k( b6 _1 K6 g3 }

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1 f; h  U% f" ?; ]3 j* Y0 x7 h　　看来对学生开历史课真的很重要。不得不解释：“那时候没有自来水，人们都是取河水或井水存在缸里每天用。”
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　　“连自来水都没有，说明古代人很笨，还是我们现代人聪明。”，那个学生发出感慨。 " e0 f3 P, S$ J5 p3 ]/ U

" J: {9 F, j. e6 U( f9 a2 M* N+ u7 P3 U" P, D
　　第五个学生：“那个缸放在哪里？”
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　　你个白痴！我心里说。我有点不耐烦了，斥责他刚才老师讲故事时干吗去了？是不是没有认真听讲？我明明讲了放在院子里，你站着听一会！
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& i+ d: s% b# d5 z" d0 ?　　他申辩：“老师我认真听了，我的意思是问，那个缸放在院子里的哪个地方？是院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间？”
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　　这个我哪知道！司马光也没有留下回忆录详细说明，再说放哪小孩不都掉进去了吗？别找借口，继续站着！ ' z7 Q! |. q, {9 Y
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( Q( K, z' d0 U　　第六个学生：“那缸为什么没有盖子？若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……”
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　　我……这都哪跟哪呀！“有盖子的，掉到一边去了。”
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　　我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮家伙扯得昏掉，只好拿出屡试不爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。 ; Z% F; S7 P8 ]2 O( v. c

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8 t) a+ N; E* E9 q　　体育委员：“那缸有多高？”--他也昏头昏脑随着前面的思路走。 7 `) D7 B; H7 O1 }$ v, p$ }# X
) {. |8 U( u* E

# ]* B- g5 n. A8 }+ @0 ?　　“大概……到我肩膀这么高吧!”本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。 : U( M0 l5 _/ o$ D6 d" j' X0 c
* ?, R: I5 N& Y: \. N. w
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　　体育委员没看到我的示意：“那么高，小孩是怎么上去的？有梯子还是从高处跳进去的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去：“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了，所以…… ”
; U& W; [+ w$ F; M3 C0 k* @
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　　“Stop！”我阻止他继续说下去--这小子的物理学得真不错。
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　　我把最后的希望寄托在班长身上：“从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？” 7 G: x) j( N' Q2 P
# K3 A" x5 `8 b" ~) r
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　　班长站起来，看看同学们期盼的目光，深吸了一口气：“老师，我得到的启发和同学们是一样的，就是——这个故事——是假的！”
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! ]. j- |* ]0 s9 X* X9 V2 r: f' s: r8 {' T/ p
　　口吐鲜血，我栽倒在讲台上－－－司马光！你干嘛砸缸？
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guohuibage
  • TA的每日心情
    擦汗
    2015-6-3 17:12

    • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到
    2楼
    发表于 2006-1-10 16:10:00 | 只看该作者
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    贪吃

    该用户从未签到
    3楼
    发表于 2006-1-10 18:27:00 | 只看该作者
    这个好玩。。。。
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    梁

    该用户从未签到
    4楼
    发表于 2006-1-10 18:55:00 | 只看该作者

    那么高，小孩是怎么上去的？有梯子还是从高处跳进去的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去：“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了，所以……

    4 x8 i& Z+ O/ S & o4 Z- R! v& J* _' K+ B6 s

    这孩子 ....想得好远啊...........

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    ヤ①個魜简單
  • TA的每日心情
    怒
    2019-4-26 13:26

    • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到
    5楼
    发表于 2006-1-10 21:04:00 | 只看该作者
    哈哈 搞笑
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    薄荷七星

    该用户从未签到
    6楼
    发表于 2006-1-11 13:31:00 | 只看该作者
    遇上唐僧了。。
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    lincy819

    该用户从未签到
    7楼
    发表于 2006-1-11 14:36:00 | 只看该作者
    哈哈哈哈
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    淡葭蘼颜

    该用户从未签到
    8楼
    发表于 2006-1-11 20:00:00 | 只看该作者
    PF这些学生的
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    薄荷七星

    该用户从未签到
    9楼
    发表于 2006-1-11 21:09:00 | 只看该作者
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    在雨中漫步

    该用户从未签到
    10楼
    发表于 2006-1-12 09:18:00 | 只看该作者
    呵呵,其实我觉得这些孩子才是真的在学习,我们以前都太老实了,老师教什么就学什么,根本不知道去质疑.
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    ヤ①個魜简單
  • TA的每日心情
    怒
    2019-4-26 13:26

    • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到
    11楼
    发表于 2006-1-12 16:35:00 | 只看该作者
    想出这种笑话的人还是挺有创意的
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    萧笑

    该用户从未签到
    12楼
    发表于 2006-1-12 23:34:00 | 只看该作者

    呵呵

    0 p5 c3 P3 _6 j. o0 r( I

    证明那些孩子天真啊

    . @4 |- U% C: ^+ j4 B+ z. j I4 I

    做老师的应该很幸福

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    幸福边缘

    该用户从未签到
    13楼
    发表于 2006-1-13 14:09:00 | 只看该作者
    我们的教材应该与时俱进，不要几代人学的都是同一个故事，给点有用的东西．
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    pepo

    该用户从未签到
    14楼
    发表于 2006-1-13 16:48:00 | 只看该作者
    发帖弄点钱
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    pepo

    该用户从未签到
    15楼
    发表于 2006-1-13 16:50:00 | 只看该作者
    弄点钱
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    小艳子

    该用户从未签到
    16楼
    发表于 2006-1-15 05:39:00 | 只看该作者
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