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司马光,你干嘛砸缸???!!!

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发表于 2006-1-10 12:23:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我在课堂上讲了司马光砸缸的故事,然后提问。结果学生的问题差点让我郁闷死:
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( T  h$ {  O$ B: i# B6 I1 O1 U  第一个学生:“老师,什么是缸?” 3 H  e1 q* S/ f2 \  v; U7 O

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* M0 U6 M9 P7 S1 F- f3 V8 U  我晕!现在的初中生不知道什么是缸?只好在黑板上画了个缸的形状。告诉他:“缸是一种常见的家用容器。”
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  第二个学生:“哪买的缸?多少钱一个?” ) S% X% N, A4 P  m: W
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* W: V- G6 ?9 _7 I  这个问题不重要,下一个! & `/ k, n; N6 b' K6 @

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  可那个学生还问:“很重要的,老师,如果那个缸很贵,我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧?”
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; T1 Y! n0 u. ?  我瞪了他一眼:“那缸不是司马光家的!下一个同学!”
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2 e3 f4 T* H0 O2 r+ u% l  第三个同学问:“缸是干什么用的?” , h/ }/ E4 l0 @* m/ i2 z- k

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  又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说:“我知道,我爷爷奶奶家用缸腌泡菜。”
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  如此出色的学生是谁教出来的?我只好解释说明:“古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。”
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$ q& Q0 V# x7 \. N( N3 B1 V  J  P  第四个学生马上问:“他们家经常停水还是欠水费了?”
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  看来对学生开历史课真的很重要。不得不解释:“那时候没有自来水,人们都是取河水或井水存在缸里每天用。” 9 h& i# F  X/ ?* r2 p6 {$ e
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  e0 D' W3 X6 l* [, i# k( U0 e  “连自来水都没有,说明古代人很笨,还是我们现代人聪明。”,那个学生发出感慨。
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  第五个学生:“那个缸放在哪里?”
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, a- ^. z& _% |! Z0 S  你个白痴!我心里说。我有点不耐烦了,斥责他刚才老师讲故事时干吗去了?是不是没有认真听讲?我明明讲了放在院子里,你站着听一会! - B8 v' o9 S/ G$ x1 u

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  他申辩:“老师我认真听了,我的意思是问,那个缸放在院子里的哪个地方?是院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间?”
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4 ~) `5 z2 ?( D9 d4 b  这个我哪知道!司马光也没有留下回忆录详细说明,再说放哪小孩不都掉进去了吗?别找借口,继续站着! # F2 [# ~* y! r+ ?1 r: v8 o
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  第六个学生:“那缸为什么没有盖子?若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊,没有盖子,灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉,人吃了会得病……” 8 R  t. P0 \; I0 Y2 J3 e$ v" C5 K, E
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1 T2 A; N0 \8 k  我……这都哪跟哪呀!“有盖子的,掉到一边去了。” / N' r" y- n0 y

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  我意识到这样提问下去不是办法,弄不好会被这帮家伙扯得昏掉,只好拿出屡试不爽的老办法,提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
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* A5 f7 N7 A# \, x0 }5 p* L/ ]  体育委员:“那缸有多高?”--他也昏头昏脑随着前面的思路走。 7 ^% M3 b4 j# d
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. X" \7 Q- w1 W' y, b. _! k  “大概……到我肩膀这么高吧!”本来想说和我一米八的个头一般高,可我也没见过那么高的缸,可说太矮了司马光也就不用救了。 % X2 I& n, x% B5 t# [* `
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  体育委员没看到我的示意:“那么高,小孩是怎么上去的?有梯子还是从高处跳进去的?换了我可上不去。大石头多大?司马光多大?老师您讲了司马光当时也是个孩子,那他抱得动大石头吗?那缸里的水要是不够深,小孩掉进去也不会有危险,就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去:“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子,抱不动大石头,那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗?不可能!就算他拿出铁杵磨成针的精神,一下下耐心地砸,直到砸破为止,就算他最终把缸真的砸破了,那小孩估计早就淹死了,所以…… ” 8 P# o, i2 R4 Z
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+ Q7 h: k+ G4 p$ `' ]. K  y8 w- [# y  “Stop!”我阻止他继续说下去--这小子的物理学得真不错。 % N8 L' ^3 Q+ Y9 J3 J- {
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3 h2 F# @2 {; d7 i3 Z; i; E  我把最后的希望寄托在班长身上:“从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发?” 1 |" n; N3 W# H. I7 d% M

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. Y' k  H7 v) W' s6 B) D/ v  班长站起来,看看同学们期盼的目光,深吸了一口气:“老师,我得到的启发和同学们是一样的,就是——这个故事——是假的!” $ |& M, K; s* S, H# U- y
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  口吐鲜血,我栽倒在讲台上---司马光!你干嘛砸缸?
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  • TA的每日心情
    擦汗
    2015-6-3 17:12
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到

    2
    发表于 2006-1-10 16:10:00 | 只看该作者

    该用户从未签到

    3
    发表于 2006-1-10 18:27:00 | 只看该作者
    这个好玩。。。。

    该用户从未签到

    4
    发表于 2006-1-10 18:55:00 | 只看该作者

    那么高,小孩是怎么上去的?有梯子还是从高处跳进去的?换了我可上不去。大石头多大?司马光多大?老师您讲了司马光当时也是个孩子,那他抱得动大石头吗?那缸里的水要是不够深,小孩掉进去也不会有危险,就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去:“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子,抱不动大石头,那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗?不可能!就算他拿出铁杵磨成针的精神,一下下耐心地砸,直到砸破为止,就算他最终把缸真的砸破了,那小孩估计早就淹死了,所以……

    ; w1 k) m: D$ j& S: I : ]. n3 n0 a4 Z. J7 ?1 q

    这孩子 ....想得好远啊...........

  • TA的每日心情

    2019-4-26 13:26
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到

    5
    发表于 2006-1-10 21:04:00 | 只看该作者
    哈哈 搞笑

    该用户从未签到

    6
    发表于 2006-1-11 13:31:00 | 只看该作者
    遇上唐僧了。。

    该用户从未签到

    7
    发表于 2006-1-11 14:36:00 | 只看该作者
    哈哈哈哈

    该用户从未签到

    8
    发表于 2006-1-11 20:00:00 | 只看该作者
    PF这些学生的

    该用户从未签到

    9
    发表于 2006-1-11 21:09:00 | 只看该作者

    该用户从未签到

    10
    发表于 2006-1-12 09:18:00 | 只看该作者
    呵呵,其实我觉得这些孩子才是真的在学习,我们以前都太老实了,老师教什么就学什么,根本不知道去质疑.
  • TA的每日心情

    2019-4-26 13:26
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到

    11
    发表于 2006-1-12 16:35:00 | 只看该作者
    想出这种笑话的人还是挺有创意的

    该用户从未签到

    12
    发表于 2006-1-12 23:34:00 | 只看该作者

    呵呵

    5 S- l- P' t& T

    证明那些孩子天真啊

    ( x' \% s4 m: A- h6 G

    做老师的应该很幸福

    该用户从未签到

    13
    发表于 2006-1-13 14:09:00 | 只看该作者
    我们的教材应该与时俱进,不要几代人学的都是同一个故事,给点有用的东西.

    该用户从未签到

    14
    发表于 2006-1-13 16:48:00 | 只看该作者
    发帖弄点钱

    该用户从未签到

    15
    发表于 2006-1-13 16:50:00 | 只看该作者
    弄点钱

    该用户从未签到

    16
    发表于 2006-1-15 05:39:00 | 只看该作者

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