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学府浙江省教师招聘-教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5

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1
发表于 2011-12-31 10:32:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2011教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5) v9 h; q. ^5 P2 v
5 u1 D2 \) O. v3 Q7 P5 n$ ?
一、单选题 4 ?6 n" E' l8 B& U

7 v* `$ j: I  n  1.现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是(D) 8 X4 j& P8 G+ k4 p; v

, D( N5 C* k( d, b* ?7 u  r' H* [  A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰 D.布鲁纳
2 G& l8 r- o$ M' y! L) E$ A6 j' U5 q, p. J7 B! M2 u8 |9 i
  2.华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家--医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。"这种观点过于低估了下列 哪种因素在人的发展中的作用(A)
$ C& X$ e0 A  E* m1 j
# i: V1 e4 `* ?: }: k" ~  A.遗传 B.环境C.教育 D.教师
/ H  R3 D! l) `/ `( Z: I
$ r$ q6 i  y  ?- r  3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(B )
5 w+ T/ a$ g0 ~9 |* h
) V6 G: H1 S8 G- N2 S6 r' Z  A.斯巴达教育 B.雅典教育C.教会教育 D.骑士教育 % ?+ W6 }, q; f* A

: B& [( P5 V* \2 c0 a* W: r  4.普及义务教育始于(C ) 1 k7 x% N: U$ x' g

: s% s" ]5 E  ?9 k  A.原始社会 B.奴隶社会C.资本主义社会 D.社会主义社会 5 i: X' {' d+ u* ?( _
8 ~0 {8 h/ Y9 c; W
  5.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了"六·三·三"的学习阶段和年限的学制是(D) 0 P$ V, R7 w* z

  ~$ E  V( O8 ?& V6 `  A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
- @! p4 `! B* t3 b' ~$ _
' L: ]" r% ?* c! g  6.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( C) # A/ ^5 _& m  |: Y9 K
. g  u9 O9 j; n* a  W
  A.自觉性 B.独立性C.创造性 D.主动性
. y5 r6 `/ W( K% E
- J' }9 U( O0 s3 X) Q1 L9 Z+ W  7.教材包括(D )
0 m' ]: n% W, G9 w
4 B1 z7 T% c) n" |* v; o  A.教科书 B.CAI软件C.教学参考书 D.以上三者皆是 ) f2 B* i& `% A' i$ J
  X$ O* c( z) ^9 W$ p/ c4 M7 m+ s
  8.德育过程的基本矛盾是(C ) 1 B2 y0 l( P! h4 i

+ p; ~# C( ^+ r& @. H( u$ M! _  A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
; M. T" u  V4 a
8 n( i- J- n2 a2 ?7 p, J9 F7 B( i5 z  C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与情性之间的矛盾 " ~2 K+ A. o2 i; z
# Z/ i& C5 v! D, K
  9.课外校外教育是对课堂教学的一种( B)
! h  ~! Z+ D3 E. L3 J" `$ [
. p9 i% I; E/ G9 X  _  A.延展 B.必要补充C.深化 D.变革
# Y1 y, K: f3 g, q! |9 _  F! f  M
9 d# G" C/ G% G9 t* I  S6 s/ w  10."开而弗达"体现了教学的( C) 6 {$ @6 Q0 [" T& ]

7 [0 t0 Z4 m7 ^4 o( [  A.直观性原则 B.巩固性原则C.启发性原则 D.循序渐进的原则 7 R' [# u# N( ^* C8 K; a  I% ?% [3 |
8 L$ K. f; a7 N% K$ I. Z5 l
  11.教学的基本组织形式是( D) . [% S5 j* ^) J6 r+ c

# _* A* m6 d! m1 H  A.个别教学 B.课外教学C.现场教学 D.课堂教学 + _+ G6 W4 w& i1 S
9 ?" j: E3 c% s2 {) d6 d
  12.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(B )
% A9 ]4 T, E0 |, F9 |0 N$ _
- n6 Z/ k4 L) S1 ?+ ?6 `5 U  A.循序渐进 B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐 * O# U( i: z4 |: D& J' H
* p1 S6 K! r" N" \5 N
  13.狭义的教育制度是指(D ) ( D' x; y8 i) q

2 h! O( o# k$ _- f, K  A.国民教育制度 B.社会教育制度C.高等教育制度 D.学校教育制度
( [8 S5 Z1 l+ {4 v- ]1 d3 L8 I) }# @" y- {3 D
  二、填空题
$ _6 T# x8 }! o4 J+ J6 d1 ]5 a
4 o; j! }9 k9 G' |7 e. p' m0 p  14.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。 " y; z) y* B3 u9 W7 z8 v
+ h0 `3 u$ D/ H# ^
  15.人对环境的反映是能动的反映,教育在人的发展过程中起主导作用。- |2 _2 {% }' P

' O' m! }: D7 ]  j$ F$ y  16.根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。 * z. U# J" A- Y. ^( g
* m; O' I# n) b& M5 h, b' |
  17.美育的实施途径主要有:通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。 4 c% F& ^, I0 M& C8 C% ]. r
5 K. P- B* V1 ?3 I% @
  18.一名合格教师应具备的能力结构包括:组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。 3 K( x2 _+ U! t

% m7 ~) k+ C, X; |% f  三、简答题
: ~. f  ?' ?' E6 p
/ J: p3 {  p, G* ]  19.试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
6 |% {' x5 K) B4 `  N' ]2 h" R
/ H# a) e6 J' b  A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现,正确的教育方针政策应反映客观的教育规律,但它不等于教育规律。②不同历史时期,不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
  f( S( I! F: @% v
0 f; O: R# x7 L8 v# h1 P# }4 j  B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西,它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象,我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。   O2 X5 V" A7 V+ [

  U0 z7 ~( e- I8 h  20.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?
% I( e' v' u" O1 B5 _/ P/ H- t0 l0 }% ~3 c7 p( q& k
  ①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养,以马克思主义基本理论观点统率各科教学。 . }2 I; B' b" u' w
2 E) D% z  L" L" c
  ②教师应具备精深的专业知识,对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。 0 r9 N* P* f* k7 a% Q+ s3 ?# L, Y
. u, `) q/ m! B: X6 Y
  ③教师应具备广博的文化基础知识,因为各学科知识并非孤立的。
  s" `% j' j! K$ ^6 O) m0 |# G) J, E1 N( Z7 p0 O, k
  ④教师应具备必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。 ! I% v( s8 ~" Y
: L& }- I$ T: c, E
  21.德育过程和学生品德形成过程有何不同? % V9 L& K; k7 R& V; O
/ h# l* [0 j+ b  q: r$ P' x
  德育过程和学生品德形成过程的不同表现在:
8 z9 q3 d, L  v2 y/ v( F* i% i* I# q/ w; A4 k2 L/ w; H! ?, {" r
  ①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。 ! ^9 A4 `$ G# |7 b

/ z* K- }9 n' |2 V# F  ②思想品德形成过程中,学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。   c8 T: J0 t. I6 c- a0 a4 T
" C- c! _! a% t8 W* H
  ③从学生思想品德形成过程的结果看,品德形成可能与社会要求相一致,也可能不一致;德育过程的结果,学生形成的思想品德则与社会要求相一致。
& i2 Q% b% w) a$ r3 E. l9 T+ p7 J$ {: K
  四、论述题 . o* U: }6 d* \" ^
2 L: Z0 I  T8 M1 k
  22.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程? " O# D! h4 `4 W: v2 V  @1 w

6 T0 T/ ]* E$ p) C  (1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。 4 ]7 ~1 n- @8 }2 K6 g$ W" G

3 _3 b( y' c4 ^- Y  (2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的,这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
9 s% b: Q9 M! k2 l' K& T/ H. {+ g3 t- L+ d+ {+ s
  (3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响,这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。 7 B, U5 z$ v) ]. w( R2 J& X
7 B% ~% C7 V# x( e# H& ^
  (4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
% g6 s# R' c: D% Z" a, G
" R2 M$ F  c3 V! i. e0 e+ ?  (5)据此规律,教育者必须树立"抓反复,反复抓"的德育思想。
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  • TA的每日心情
    开心
    2015-7-5 19:12
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    2
    发表于 2012-1-2 22:57:21 | 只看该作者
    问题好难啊我都不会啊
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    3
     楼主| 发表于 2012-1-3 12:23:16 | 只看该作者
    不是吧?
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    4
     楼主| 发表于 2012-1-3 12:24:27 | 只看该作者
    学府教师招聘笔试课程招生简章) p; H9 }- V/ @3 E1 ^% s
    1 X, ]' J7 p6 \* u0 `9 ]
    课    程    介    绍
    3 D; d" N8 V1 r! R, m9 c4 j基础阶段:# R, R; J6 u2 s, v; b
    本班由学府名师授课,主要讲授考试基本特点和常识、考试基本题型、备考复习策略、考前心理调节、答题时间安排、解题方法技巧等,帮助学员短时间内快速提升应试能力、提高考试成绩。3 c  d% k* D% a. y6 c% d0 D
    提高阶段:
    0 W" s  x, c# ~4 k# T6 ?( ?本班由学府特级名师授课,全面提炼课程知识精华,通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析,指明未来考试中可能出现的“陷阱”、“雷区”、“误区”所在,帮助学员减少答题失误,熟悉考试题型、掌握命题规律、强化学员对课程内容的掌握,提高学员驾驭和应用所学知识的能力,以达到事半功倍的复习效果,让考生轻松拿高分。% \5 U. L: v  L  x4 l, w8 a( p
    习题精讲:
    ' `7 A. D- x5 @' Z! Q/ ]           本班由学府特级名师授课,通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析,帮助学员熟悉考试题型、掌握命题规律、提高解题能力。: p1 d2 J4 h" r: o* P) m/ Y
    : n  q/ I) t% _4 N0 g% }6 ~

    , a1 b" i' w$ }9 J7 ^: Y& l- u: l8 N课程设置:教育基础(深度强化班)
    # V0 j  s! h) p2 w授课内容:教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质
    # V! Q5 R8 g) f+ Q. X% z& B# ]2 {# {- F授课时间:2012年2月低   36课时      # X! @0 x: N/ x2 G" H
    授课老师:学府名师团队3 H* @/ q3 h8 Z1 t) u
    学    费:1180元    含资料费( m4 w% u6 j  x* B2 M! I( R  g
                   
    3 b* K6 w: b3 X
    0 P0 h. H: ]! z- l7 ]' C* j2 R, X课程设置:学科基础(深度强化班)! r6 z9 W+ Z0 w8 d" E6 m6 J
    包含内容:中学全科、小学全科、幼儿全科       
    1 j  ^9 {( r$ n$ f4 s授课时间:2012年2月低   12课时     
    # W- ^3 p# U* `3 U- D授课老师:学府名师团队
    # U" V, h/ N2 z" g学    费:680元    含资料费
    2 s; |; q) C/ v! e0 b( ?4 h8 N9 s                               
    9 `9 V0 u. S* N/ T) f
    & p3 `6 Q' i5 N. G# d4 d1 P高分突破:真题解析              \' E6 ^+ f8 u9 v2 R
    本班由学府特级名师授课,各模块名师对历年典型真题精确彻底的解析,助您掌握命题规律,出题方向、复习重点,把握考试全貌,减少复习弯路、指引复习方向、提高复习效率,是考生复习的必经之路。
    7 E- ]& h8 S; ?3 x) a. O8 j冲刺预测:           : @8 @( x& h0 Z2 V
      在全面强化政治学科知识的基础上,梳理学员思路,高度总结,综合性强化重点,精讲考点,突破难点,提高答题方法技巧,增强应试能力,并根据权威内部信息全面预测考题,帮学员进入最佳考试状态。
    * S: F/ S. F' f8 h2 R. v
    ' m3 N3 r5 k' `0 I0 g
    & n1 i4 U- B8 u) E( i课程设置:教育基础(高分突破班)$ I, u" b; ?6 I5 Q
    授课内容:教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质9 N- T0 b8 R+ T4 \' h" S8 z
    授课时间:2012年3月下旬双休日班   (12课时)      * _- y* O" x% y4 l% r0 j% L) |
    授课老师:学府名师团队
    2 ]+ P9 W! W0 T$ ?' E学    费:680元    含资料费
      p# Q7 d) |+ z+ a4 T, U8 M( |8 X               
    " B4 k9 `) V& b- D2 d2 [
    ) V4 I" m; A$ P& q  b课程设置:学科基础(高分突破班)5 y$ ?6 p' n( H5 `
    包含内容:中学全科、小学全科、幼儿全科       
    6 o: d; U1 a$ r3 S2 H* D授课时间:2012年3月下旬双休日班   (12课时)   
    & T, G) j9 O' P授课老师:学府名师团队
    + N0 `3 s1 ?" t$ F5 F6 g) S学    费:680元    含资料费/ V) h) U! j! G8 m$ N2 |0 \

    5 V$ s- v7 A/ x0 x. ?! L3 O8 X7 O面试特训班介绍
    ) i1 [5 T5 Q4 ~) {% f     学府是浙江省首家创新开设面试特训班的机构,面试特训的一整套课程均为学府独创。无论课程课时、师资水平、师资数量、教学内容、实战针对性均为浙江第一,面试是决战,广大考生应认真考察各类机构实力和口碑以及课程的内容构成、师资、研究实力、成绩、规模等情况。
    2 s1 L1 M& `1 D# a) x0 ~6 k3 @    2011年学府面试特训班将荟萃顶级名师,由真正有深入研究的高级专家组成专家组,辅以训练有素的外围工作组,深入研发、高度总结,配备强大的硬件和软件环境,严格贯彻全真实战训练思想,从宏观理论到微观细节,形成一整套科学、高效、务实的训练方案,达到“用之则胜”的境界。
    , f( m1 h7 O! J+ r8 s" Q3 n4 B: @4 v- j, Q
    面试特训封闭班; D. f) T1 s; I5 N+ e( S3 b/ Q
    授课内容:学科专业知识、教材教法、教姿教态、教学机智、心理素质、经典课堂分析、模拟备课、说课、试讲等- o! Y8 d4 @$ s$ L$ F/ [1 T
    授课方式:集体课+小组训练+单人训练(针对每个人的多要素多项目测试)9 M+ n+ x- Q  v* _
    授课时间:笔试成绩公布后三天内通知上课时间(4天3晚)           
    / P: k+ ^6 h+ c5 e; C授课地点:杭州、金华、台州、宁波、绍兴、湖州等 0 E! u! C; ]+ c: `5 _2 H
    费   用:签署协议:8800元(含食宿+资料费),最终未录取全额退费
    - }& p* s9 _7 F$ |* m" s8 S3 S报名方式:面试特训班招生名额按照招考职位1:1招生,按照预约先后决定招生顺序,先预约者优先本职位报名;全年均可预约,预约办法:发信息到13486674752,内容:姓名、性别、手机号码、身份证、具体报考岗位、招考人数、预约特训班,预约后的回复信息请保留作为排序依据。预约时不必交纳费用。笔试成绩公布后正式开始报名,报名时签署报名协议,同时公布上课具体事宜。
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     楼主| 发表于 2012-1-29 11:33:21 | 只看该作者
    龙年吉祥
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    6
     楼主| 发表于 2012-1-31 15:50:51 | 只看该作者
    2012年教师招考考试大纲已放在http://www.hzxuefujy.com/writes.aspx有空可以去下载看看
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    7
     楼主| 发表于 2012-2-23 18:10:11 | 只看该作者
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