春季流感多发预防有招术 幼儿园孩子集体吃大蒜

煎饼

三月杭城天气忽冷又忽热，家长苦恼不知道该给孩子春捂还是减衣。　　而这几天，杭城各大医院急诊室人满为患。发烧、头痛、流鼻涕的小患儿自然也不是少数。
2 j) ~, T: r) f* F% R% p　　在感冒多发的季节，幼儿园要承担的责任很重大。家长关注幼儿园如何给孩子提供一个安全、卫生的环境，如何减少感冒病例的交叉传播。
% p+ j9 K( n; ]5 [　　每天中午给孩子吃一片醋大蒜；每天放学各教室都用紫外线消毒1个小时；各个班级错时游戏，减少交叉传播……幼儿园想出很多对策。
　　幼儿园医生同时提出建议：发烧的孩子至少要在退烧2天后，再重新返回幼儿园。如果家中条件允许，最好让孩子在家中休养一周左右，直到胃口和精神状态都完全康复。
　　“望闻问切”每招都有用
0 Z4 h4 O/ ^, |( k4 I% ~* D　　昨天上午7点15分，杭州行知幼儿园的晨检开始了。园医王宝琴坐在幼儿园门口，就像一名经验丰富的老中医，对孩子的观察是从“望闻问切”开始的。
　　望！王医生早就看到乐乐进门了，她先观察孩子的精神状态。“很不错，他是开开心心到幼儿园的。”
　　闻！乐乐走到跟前，大声地问候道：“王医生，早！”噢，小家伙中气挺足，昨晚一定睡得不错。
　　问！“你好。先把小手伸出来，指甲剪过没有？嗯，好的。口袋里有没有准备好手帕？嗯，也有的。”王医生一边跟孩子搭话，一边检查着小家伙的个人卫生。
　　“现在的家长都挺注意孩子的个人卫生，我每天检查的情况都不错。”王医生告诉记者。
　　切！乐乐非常清楚每天早晨的检查步骤，还没等王医生提醒，他已经自觉地张大了嘴巴。于是，王医生摸了一把孩子的额头，感觉体温状况，之后拿起手边的口腔消毒液，对着乐乐轻轻喷了一下，空气中传来一股淡淡的草莓香味。
3 `9 ^1 X) L) L* v: C　　乐乐从王医生手里接过一块绿色的塑料牌，蹦蹦跳跳往班级走去。
　　王医生提醒家长，每天早晨起床时，都可以在家里用“望闻问切”的方法来观察孩子，这对预防疾病非常有效。
　　感冒人数有所增加
( Z3 D+ s9 ?# ~4 w8 d1 @　　王医生每天要做这样两份统计：《晨检及全日观察情况登记表》和《幼儿出勤登记》，掌握每天需要在幼儿园服药的孩子的情况，以及每天到幼儿园的实际人数。
" A& V" V' G9 u  e- o5 n$ O　　以行知幼儿园为例，本学期开学以来的四周时间里，基本每天到幼儿园的人数在236~242人之间。前三周每天需服感冒药的幼儿人数在1~3人，其中3月4日那天情况最好，一个都没有；3月13日那天增至4人。
　　但是，经过上个双休日，从本周一开始，感冒的孩子人数明显增加，17日是6人，18日是7人，估计是双休日去公共场合的机会多了，孩子抵抗力差被感染上了。
　　幼儿园老师这段时间也是格外小心，一旦有孩子精神欠佳就要特别关注。
　　本周二上午就遇到这么件事情。托班的女孩小婷是外婆送到幼儿园的，小姑娘一脸无精打采的样子。外婆说孩子吃饭没胃口。
　　上午9点，保育员来汇报：“小婷只吃了饼干，不肯喝牛奶。”王医生赶紧拿着体温表往教室赶，这时孩子哇地一声，吐了一地，一摸额头很烫，估计体温超过38摄氏度。于是，老师赶紧照顾孩子，并且及时通知了家长。
" A! o1 |0 h8 J- Y. C　　至少退烧2天后再入园
　　对于发烧、感冒的孩子，应该在什么阶段回到幼儿园更合适？王医生说，如果是发烧的患儿，至少要在退烧2天后，再重新回到幼儿园。
3 n# D% `' S# r. n3 j3 g7 W; c$ r( t　　但目前的实际情况是，许多双职工家庭家中无人照顾孩子，因此很急着把生病的孩子重新送回幼儿园，这从情理上可以理解，但是对孩子的健康其实很不利。
' O8 l% k4 C8 D! ~8 B+ ^　　因为孩子发烧过后，会出现食欲不振、精神欠佳的情况，更需要细心护理，饮食更精细一些，所以最好能在家休养一周，直至完全康复。
　　每日一片醋大蒜
, m1 n2 F8 Z: j　　从上周开始，杭城不少幼儿园制定了更具体的“健康方案”。比如，杭州行知幼儿园在每天中饭后，让孩子们集体吃醋大蒜，每人至少一片。没想到，现在许多孩子都喜欢上了醋大蒜，觉得它的口味挺好。
8 A# w5 G* v9 _, c　　此外，在每天放学后，各班都关紧门窗，打开室内紫外线灯，全面消毒一个小时。第二天一早，保育员上班后就进行通风换气。
; g! k( |0 e% q" d4 u4 q( ~　　据悉，目前大多数幼儿园都减少了全园的活动，而是“化整为零”，安排各个班级错时游戏，避免幼儿之间过多的接触，减少交叉传播的机会。而且随着气温渐暖，每天午睡时尽量保持室内空气流通，保证孩子们的环境洁净卫。

蓝梅☆物语

谁要是逼我吃大蒜
2 H( x  W# l; e4 F/ K# m2 J3 G0 \8 x我就和他/她 急！