如何学好英语

艾者如遇

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
( H9 d# R9 H; ]) ~& m学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
2 u" W- p! [5 A最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
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0 R/ e, c. [2 s  F% V4 [一、词汇
0 ?$ K9 h+ M" I( f' c词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

5 K2 a8 ]! `; S( y词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
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1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
  J7 \7 ^6 p' X: K& o
. z$ L1 s- J! x2 l! wbee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
6 u. I- N2 Y) t4 r9 ]$ O$ w8 q) w
ch字母组合读/tS / 。
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2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

/ l& i. g" p0 |' _* V' s很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
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6 e' z! i9 z. n  h. g块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法
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背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
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如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
. ^) Q& j, H& {; Q  m& t3 g3 P& j  e
5 p1 h/ s1 ~7 ^; }" h9 K' t; H* K“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
) L5 R+ T3 d# `7 O- f5 q+ ~
+ j* ~9 T: E& G1 t7 E& H: w* J4 T个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
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. F  k1 C6 a3 I. h0 s* c7 I4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
1 v' X* K* d4 G
1 e  G. g( X+ i& Q. k9 `3 D; p, V① 对比联想记忆：
6 e. Z7 Q9 {0 i; z  X& q
) r9 }: D5 ]( e( Y  w. A将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

$ ]! }- H4 p/ H8 K; Y4 Ysee／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
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: n# m& r- n$ J( ~# J9 _nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。

* e4 e3 |. ]$ V反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot
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# C) h# R8 R# S; j(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
3 {. N3 F( n. v7 u$ O9 k
south(南) →north(北)等。

! H0 W0 S8 n$ Y9 i( r同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
6 j5 a5 a" w4 |) `
write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

% K( X7 v* t6 R/ Q% ?1 H5 a. K的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
# p- E" s( f1 A$ f1 o
* o( `; s- K, b, C1 D; e3 W/ Z阳), whether（是否）→weather（天气）
* H4 X7 z! i( P& Q
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
" A$ R/ @+ a. Z9 O; I1 u6 ^7 x
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

3 c1 p, Q  R7 B* r3 R6 E2 Dpresent(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。

+ o$ H; k' X: M" e. m3 M7 A$ o同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
1 F' x  c: F# x* n. q) W* A
; g, i. @0 p. f* C$ l" G( Z! Bon at…,代词he, she, him, her…等。
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B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
) d5 b. H& m0 T2 \/ a% f
- D. _, l( P: _7 L) A5 Dshoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类
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football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

4 p7 B% R9 d# H" tMarch, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,

  ?5 D% \1 G- R2 E" f. tThursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

8 t+ n% ^) Z+ m/ d% qChristmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

: f& C3 q/ j3 V3 p9 \Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
$ q5 t: J' k9 r! M4 |7 d
- L) b" `) I+ `% c: v9 @Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

' M0 h, J; |) l0 tFestival等一系列的节日名词。
' J' u( v# M1 k. j
③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

" P) C) e+ O) S7 w' y词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
, q' |" W4 C0 C$ w5 @2 X* f
" ]- K0 U/ W- q: r; n形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
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又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
% V5 A" V# ~' f! v$ W. f
4 c% p6 p2 m5 M+ t" c2 |7 ?) \carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
0 L- }' F. c) H4 o7 f' \
! Z8 _6 {  X) E8 }$ b: F% p. unorthern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成

: x; L9 ?: ?9 B/ U, \的;classroom是由class与room合成的。
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平时多看英文电影,多听英文歌..英语不能死记硬背..

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