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上周五,时报成立了“互助合作社”就帮一位正在找工作的毕业生解答了他的一些困惑。昨天,互助合作社又接待了三个本想提高综合能力,最后却什么都没做成的男生。记者联系了几位在高校负责学生就业指导的老师,为这三个男生答疑解惑。
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三个男生的遭遇
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张正邦、沈吴友、许林辉,三个男生都是浙江科技学院建筑电气与智能化专业的大一学生,去年11月在一家教育机构交了培训费,两个交了900元,一个交了1800元。
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2 Q: W& d' M7 E, ~& s! p “挺贵的,我们也犹豫过。”张正邦说,教育机构里的工作人员一直说:金融危机造成就业形势严峻谁有能力谁就有主动权!而拥有主动权的办法就是参加培训,提高自己的综合能力,让自己与众不同,成为一颗明亮的珍珠。
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“这几句话真说到我们心坎里去了,我们就被‘忽悠’进去了。”沈吴友说,教育机构还提出可以带他们到企业参观,参加户外拓展训练,还可以为他们量身定制一个职业规划。
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可上了一次课后,他们发现,上课内容和原本承诺的完全不相符,他们有种上当受骗的感觉。
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就业指导老师的办法
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$ ~# d4 H( ?8 g! H5 t9 r, a' W 学校选修课有职业辅导 3 g5 c! i: _( @/ G. |
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“学校的选修课里有职业辅导课和大学生就业率促进课,专门教学生怎么做职业规划和应聘。”杭州电子科技大学就业指导中心讲师、职业规划师李明说,这些课程在大一的第二个学期就会开课,所有系别的学生都可以选修。
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6 B# E; I Z8 p8 E. ?( p 浙江工业大学就业指导中心黄胜老师则提到,学校的选修课中还为学生提供了礼仪课、理财规划、大学生职业规划、野外拓展等课程。
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. {# x4 L. D2 s2 y. S3 x5 j 能力不是学出来的
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“能力不是学出来的,而是多参加活动,锻炼出来的。”黄胜说,综合能力中的交际能力、组织能力等,都可以通过日常生活中多和同学交流而锻炼出来。刚进入大学,学生还没有掌握技术能力,最好等到大三,掌握了技术能力再到校外企业参加实践也不迟。
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李明还建议,学生可以多参加学生会、社团活动,也可以担任班级干部,多和同学接触。尤其在下沙高教区,很多学校都实行选课制,不同系别不同年级,甚至不同学校的学生都可以坐在一起上课,交流的机会很多。大一学生社会经验较少,可以在假期参加学校组织的社会实践活动,几个学生成立小组一起行动,更安全也更专业化,另外学校每年春天还会举办素质拓展训练营,所有学生都可以报名。
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