国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC). E- e7 s( a+ m) i+ n# E k
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亲子沟通培训师(中级)
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( z6 C1 r5 Z& n( n& \/ a& j看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。1 f5 I( }! E" I5 h1 O; @
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【授课内容】
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- T. J: U" I- p. E/ q1、亲子沟通的基本理念;) q# s3 f+ n% |, s* `- j
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;( p, w; T' q/ c# [1 f& k
3 A+ q( D0 h7 n3 x! D9 u' \3、问题归属的判断与分类状态;
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;% E0 X' Y: p- c" a+ ~- E8 `
- Y% x7 Z2 W& U# A5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;/ X! @+ V( R1 n, L9 A
1 U# v* q3 i6 b& b6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;& y; d) x9 x; V& w
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;) g U# h. }2 C8 I
4 P: H# s; m7 k+ ^1 E8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;/ ^5 Y0 K: q* |% A3 [
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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& y6 I+ l' _1 t. X1 |. w11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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1 [8 V+ x! c8 H9 F2 [12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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. ^' ~0 A1 f Q O* d【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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7 w) C. M# ?% L; o- ?$ Y" h上课时间:14年12月18—21日(4天)1 E& w6 J }2 U2 s! t, `3 M! w. J3 v
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上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师2 F1 W( |9 a7 v6 |
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QQ:193733209 2359236475 : C6 c& o0 Y0 V: Z5 O7 U0 ^
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