国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)$ q, D8 h" m" V" R
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亲子沟通培训师(中级) - k) r, {7 {$ H9 r4 [
8 b( r6 d) {! u- w看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。; k5 h4 F' ^! l) A
) c3 n5 F% |3 \/ D( \! c5 ?【授课内容】7 e1 \% O" z3 v/ g& A# ~ ]- v _
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1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;2 Z' L2 J& e3 e" F1 Y
) e& u" K/ V4 c) m4 X* ?3、问题归属的判断与分类状态;8 t4 _0 ^8 C: {1 C& w- k
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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- V5 x- ]. d( o4 `2 {* t5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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2 H$ Z0 W' E' X2 ?* W' ~# W6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;3 |6 n, e% M, ]- d8 ?4 C
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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" ]* m; g* y: x$ |" D5 S9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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0 T1 q) E2 p" V" B) t3 f* `11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;$ u, d, d; A" c
3 ~0 E* f( I7 v: x12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。! h4 U7 b- R" W L& C& l8 r3 a9 Y
7 ^4 d: i/ l1 Q9 U9 D( A【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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+ F& Z4 t8 @4 P9 U" m5 |上课时间:14年12月18—21日(4天)# d' v; z4 L. n9 Y3 z
% y+ V {6 M i; J8 E! E上课地点:北京大学9 k c- k+ E( K% V
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475
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