唐门动漫-【flash定向就业班】

面目全黑

杭州唐门影视动漫培训中心

Flash定向就业班

培训中心与杭州智慧动画制作有限公司签订用人协议，实行“招生、培训、就业”一条龙服务，根据智慧动画的用人需求，进行订单式定向培训，学员毕业后可直接上岗。
% k$ l; B2 s+ ?9 B* 招生标准：
% K3 P' \5 M  M% @0 k8 v无学历限制，有美术基础，有志入行发展人士，面向全国。
; ~/ s: b  D$ X, S, K* 学习环境：
唐门培训中心专业教室、制作部门学习一体化；协助外地学员解决食宿问题。
7 b9 r. v/ x6 l# [' M* R2 H* 学时安排：
13周，3个月
* 培训期：
* c1 B  k5 D9 y; R; x( d' y+ Z) n. I上课时间：每周一至周五9：30～18：00
* a8 j( \+ }% U0 N自修时间：周一至周五18:30—21:30,

. \; \! l, h# P- f6 P咨询电话：0571-28028902
- R) R5 b; I& E; N$ j$ R24小时咨询：13858033273
网站：www.hztangmen.com
% C0 }/ y4 w' _% D9 y4 ~' ], ?$ t咨询QQ：445393228、597260635

课 程 设 置
课程 7 g+ d2 b/ g0 {7 F3 E$ a	大纲 # `4 |$ m% |  g	时间 7 c/ O- A7 z6 Q3 N2 F	学习目的 $ U  K0 A- [5 F" M- P4 R9 E" y/ a	相关练习
Flash软件学习（3周） : C, Z; Y& K6 S3 V6 X* ?	Flash软件基础 ; R, c% K/ N1 m( [( Q& yFlash介绍 6 q' M% D/ ~0 w/ _. ~软件界面 文档创建 + d/ ]$ t5 a1 b# T$ ~7 ?% _图层创建概念 创建应用程序 + P' e9 B0 w7 @8 z# j8 w+ Q布局工具 元件的创建应用 8 C2 C; X8 a9 n8 \+ g) R按钮动画和导航的应用 2 `2 h2 M( P- s9 B9 I$ ?4 W# {用屏幕创建演示文档 在flash中绘图 创建时间轴动画 使用缓动创建动画 应用渐变 & B' T  V  W- T" U, K应用图形滤镜和混合 影片剪辑、图层 管理策略 # Y! q2 H: V& g5 R' u% N3 ~Action Script	第一周 第二周	通过两周的学习，使得学员能独立操作 5 b: |- k1 p, O9 O" ~6 r: I6 u' k/ jFlash的相关动画软件基础	软件操作应用 / }4 B& x* i! V9 ]8 n
	<Flash软件学习课程>考核   e0 Q- c2 `  T0 |4 S9 u8 f8 T; S$ o9 G	% c9 {, t2 c  w$ |) t; ^	利用flash的工具进行制作 5 B1 d! A& t1 P7 D5 c' {8 b- I$ `4 v考核学员在第一阶段的软件学习情况 : r: K( F3 T8 g1 z	( [3 ]5 `% L) Q7 i* D* }
动画课程学习 （9周）	影视动画前期创作 : {( Q7 S( U6 H4 \+ E影视剧的基本概念 角色设计 # u6 K2 N3 H; @- o9 ^剧本设计 ! ?  S9 A0 p6 c9 F镜头设计	第三周 8 V8 u% i* l7 N	对影视剧的表现手法有所了解，把握影视剧的全局的控制能力，并且自己参与创作，认识到flash是影视剧的一种表现形式 ! p& a5 |4 O* D) t# W" S9 X  Y; q	看电影，素描，写生，画分镜头 ) ~) N+ |9 I5 d- c3 Q5 g$ Q
	<影视前期创作课程>考核		创作一个故事脚本，及分镜表制作。 ( Z: \, O$ a* x	( d' `" W7 d# ?  d' z
	2D绘画基础 . h+ ^6 Z: G9 P5 _( H* u" h素描/速写/人体解剖结构等	贯穿整个学期，每天下午进行2小时绘画训练 & N# y, ~) L+ r3 i( k	绘画是二维动画的基础，通过本课程，提高学员在二维绘画上的观察能力和造型能力。 $ F5 t  r' H/ a+ S/ m
	2D动画概论 动画起源 各类动画的风格和特征 Flash动画的特点	第四周	熟悉动画的发展历程，掌握各种流派动画的特点 . u* Z, \2 l1 L% ?	0 l) g+ x" ]9 e# n) J: g8 X0 ]2 f
	动画造型 ; r: R" y2 a& [- ?+ Y$ ~动画造型种类/风格/艺术特征   H' D/ C1 \0 a- Z( |  J3 d; \动画造型设计 , e! J! n# A1 v% @, x; ^; D		熟悉角色设计的规范，对角色的外型有自己独特的想法 1 @" ?  B4 ~* a- M+ O* g' p6 o	; C$ ~1 c' t5 O1 L/ c2 ?% ^
	<动画造型课程>考核	1 M1 ^+ m( i; k. E& W/ P( {: _, e	学员进行一个动画角色和场景的设计。
	动画力学 : a7 c+ M1 q( N动画力学理论和应用 ! K9 ]. o/ i' \  N* X+ `2D动画力学的特点 动画运动规律 惯性运动/弹性运动/曲线等常见自然界物体运动规律 人物的运动规律 0 m! G0 ~1 N- k* r1 z动物的运动规律	第五周 第六周 第七周 4 `! s- R4 v) s9 Y, r3 t; l	让学生对自然界的物体的运动原理有所了解，熟悉物理知识。让学生懂得观察自然现象，自然规律，丰富学生的理科思维和理性知识	) W% W. _$ \, u! N; W& f1 {+ m
	<动画运动规律课程>考核	% P% I& e; C" ~! t, W0 T	根据所学，根据老师要求，制作几段flash动画。包括基本角色运动，物体运动等	( k$ D9 L% d; l0 D
	表演课程 % Z. h1 e* r2 E# Q9 h( E0 K个人表演 团体表演	贯穿于整个动画课程 ; g1 E( U" s, H3 ]4 h6 {( K, x	通过表演课程，使得学员了解表演对动画的重要性，激发学员的表演积极性，并且培养学生团队合作的能力 / `9 e9 k: V, d1 k$ z; J3 p0 i	5 X2 A" b+ f+ [+ Z1 p% Y5 _$ B
	动作设计技法 挤压和拉伸 预备动作 重叠动作和动作的跟随 动画姿势	第八周 ) `$ W& ~' n& W4 Q6 \" y# |7 j0 w第九周	对动画的艺术表现手法有所了解，区别动画和写实运动的区别，熟悉动画的一些用与表现非常规动作的手法 ( C5 ^) `. X. I0 u9 A& \* ~. W) z% }	" z+ @, p: ?/ M6 v( H+ @1 X
	<动画课程综合>考核 " X, Q' a- b  y( P& D	2 U$ h6 @2 o* W; h1 ^	根据命题，制作一段完整的flash动画，要求有一定的情节，并自己设计动作。
	实践课程 ( O" K: v. P7 O; I" k" a/ Z在制作公司进行实习制作 : B. I4 q! k) v& Z& L  \	第十周 # G0 k% N8 m) @% R" e: T) A第十一周 / _; C5 u( G, o8 c第十二周 第十三周	5 q% M% {$ c* Q