下沙论坛

 找回密码
 注册论坛(EC通行证)

用新浪微博连接

一步搞定

QQ登录

QQ登录

下沙大学生网QQ群8(千人群)
群号:6490324 ,验证:下沙大学生网。
用手机发布本地信息严禁群发,各种宣传贴请发表在下沙信息版块有问必答,欢迎提问 提升会员等级,助你宣传
新会员必读 大学生的论坛下沙新生必读下沙币获得方法及使用
查看: 2467|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

浙大自主招生面试:中规中矩的答案 教授不喜欢

[复制链接]
  • TA的每日心情
    奋斗
    3 小时前
  • 签到天数: 2364 天

    [LV.Master]伴坛终老

    跳转到指定楼层
    1
    发表于 2012-3-19 14:23:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      本报通讯员 单欣 摄1 y) u8 O1 Y$ H- I6 v$ I3 L3 p. L
    7 k4 Y9 Z" q' Y* |7 C* j
       浙江在线03月19日讯 “如何向小学生解释‘椭圆’这个形状?”“工业界是否也出现了‘转基因’现象?”……
    3 }3 R. Q* X6 }) {. M$ H/ t5 z5 g# h: G$ M$ `
      这是记者旁听到的,浙江大学“创意设计专业”面试考题。" r1 C# I; [9 t

    0 n2 J4 {  p  f! U3 `: Q( r0 W  昨天早上9点,2012年浙江大学自主选拔面试,在浙大紫金港校区开锣。今年,浙大继续与清华等全国7所知名高校结成“华约”联盟,通过同一场笔试,以及各校的特色复试,自主选拔所需人才。$ d: p, s7 b3 Q' B
    7 D+ _1 e! |0 _6 W5 ]6 ^
      全国约有1000余名学生,通过笔试进入浙大自主招生的面试环节。昨天,在浙大杭州试点进行的面试中,有来自全国各地的200余名考生入围。其中有近40位学生,进入到创意设计专业的面试。这个专业,是浙大第一次加入自主招生选拔,专门考学生的“反应力”和“创造性”。% d& S. a) A+ f1 f6 c" s5 A
    : o/ a" f/ x" h4 \+ F9 ^1 j1 R
      你的回答,就是下一个问题的开始1 u+ C' I% v+ r/ g7 D9 ?0 i

    ( b* x' U& i, V, Z  上午10点,记者和考生一起,走进创意设计专业的考场。
    . J& U4 Y  I2 d3 ?, q# u' J! z, K/ _+ _  ~8 ^( W  _5 q
      7名考官,来自省内外的8位考生,以一张长桌相隔。考试的形式就是多对多。# }4 G  G2 N) d
    1 h$ T5 m9 w2 v8 ~) g
      听了几番“你来我往”,记者发现,这个考场的中文面试题目,由浙大人气很旺的教授、国际设计研究院副院长应放天来串联。3 S3 E1 Z! x3 H) R8 @

    4 L0 Q% b) m( L6 u  问题基本上是连环式的——问题多由创意图片引起,不停地被抛出,你答得岔开去了,问题也跟着你的岔枝,“嫁接”到别的关注点。至于能不能顺利地“开花结果”,真是要看水平,因为教授的思路总是抢先于学生的思考,有的时候学生还在东拉西扯时,考官已经抱歉打断,进入新的讨论阶段了。( G+ ?5 n! n. q4 X. c, X

    * O4 \5 y& p* ~. p5 R  应放天放了投影:一个黑色剪影,从造型看,这是位婀娜的孔雀舞舞者。考官由此提到杨丽萍,并说到这位神奇的女舞者并没有真正从师学过舞蹈,问题也出来了:谈谈你心目中,什么是美?
    7 i& v$ K7 X* L0 L) q$ _+ r: T& q
    : E5 `/ _8 X7 d: F7 `8 w8 f! @3 `  马上有学生回答:“自然就是美。”于是考官顺着追问:你们觉得紫金港的建筑美不美?——从剪影一下子跳到了建筑。
    ) F# E' w5 c. `) [# g) E' R' H- b/ |
    ; r, s) d* U/ S7 p# d! d# w$ T# V0 u  之后,来自浙大瑞典创新创业中心的瑞典教授瑞小川,用英语追问:“如果你要给一所学校建造房子,你会建造高楼还是小房子?”“你怎样理解国家、城市等层面的政策,对设计的影响?”“设计应该怎么样帮助小孩理解事物?”- Z6 h: |5 x* H4 `

    $ i2 t$ Q8 `/ \0 x- d6 A2 d4 b  问题已从单纯的设计,跳跃到了人文与自然的关系。这时,记者注意到,考生在回答时,思考的时间越来越长了……
    ; b6 J9 N  ~4 g! g6 k. s* y
    6 }. w1 _) ]# a  考官感叹:面试回答没创意,难过关
    $ t$ T) x* @8 ?# Z2 G; u) u  U" U
      面试中的几幅图片,到底怎么理解是正确的?8 M% a' S, h& c  a; n) c

    0 i; c: o. R! t* p# O  D, a  面试结束后,应放天给出了他的说法:“没有正确不正确,我也没有答案。我拿出这些题来,就是想考学生的反应力,窥见他的独创性在哪里,道德情操、情感商怎么体现,美学感悟力怎么样。”8 ^6 ^& v5 I, o2 Z

    4 _) v1 @2 _6 _: Z4 _  没有标准答案,但应放天说到了几个他不欣赏的考场反应:% Y+ i7 h4 W) r5 [6 z
    + D; d: [* @3 T& I
      反应一:迟疑,瞬间鸦雀无声。
    / z3 o3 f; C0 m: `  C) \7 n
    * c- C$ }. r4 w; n. W- y2 C8 }' @  考场里经常会出现这样的情况,自由讨论阶段,考官一个问题下来,8位考生会同时安静一会儿。
    7 i8 o2 U6 m0 M( v1 X5 N+ h1 l
    - u' p( ~6 L& X5 o: _; ]% }  应老师对这样的反应不是很满意,“其实有的考生,停顿较长时间,是在揣测考官问这个问题的用意。这是长期的应试教育的结果。”; q) T% ~# \& j# E( K+ f5 ?
    / N: _0 S& r  z7 L9 s) x* d
      “比如,我把一个句号放大到撑满一个页面,然后投影出来问学生,居然没有一个人直接敢说出来这是个句号。他们心里在想的大概是‘考题不会有这么简单吧?’”
    ! r3 x: E7 s( Z' p  B* ^% o0 O, @1 I) d# y' a2 Q: Z5 A; W2 }1 f
      反应二:答题中规中矩。; _" ?! x; W/ C: m" N
    ' S; G$ [# i* n& q  k
      在舞者剪影的这个考题中,同学们阐述心目中所认为的“美”——“美是热爱”,“美是自然”,“美是天然加上精巧的人工修饰”……
    5 s8 r% Q5 M2 H  K: U0 F% P
    - {& r7 b/ G9 @: ?9 X: e* W  应放天认为,这些回答有点像老底子中国老百姓一抹色的中式外套,当成衣服穿,没有问题,但是如果是暗色、直筒、扣子扣到脖子上,中规中矩得不敢有半点逾越,会让人觉得活力不足。  A+ i: B5 Z& y/ N
    : S6 {5 b) h* g2 X9 y
      他分析说: “这可能跟学生中学里受到的‘模子式’应试教育有关系。他们习惯了追求标准答案,答题要踩着‘采分点’。”
    , d; J- W0 Z! v3 w- r" _" E4 B$ w1 ?; x  U& K
      应放天推崇的育人宗旨是,孩子要想方设法尊重内心,相信自己,表达出内心的东西。“学设计的人,要能用温暖的方法去解决问题。”
    分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
    收藏收藏 分享分享 顶 踩 转发到微博

    本版积分规则

    关闭

    下沙大学生网推荐上一条 /1 下一条

    快速回复 返回顶部 返回列表