国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)1 {( Q; i- H* D, @9 G4 g3 S: g
! i) H& P5 W" ]" j+ t/ M亲子沟通培训师(中级)
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4 E. U) t1 N, N. I$ i6 r6 W0 C看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。; r& N% M: j% j
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【授课内容】4 v; ?4 ~ k8 p. f4 [/ x# ?
% p" k* m/ a' m2 A* N1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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, i% \' k& z9 J' d$ k% z3、问题归属的判断与分类状态;" G& u2 g% L# p2 W/ l. A" {/ X
* ~2 H2 s, E8 G n, l9 s6 A9 c4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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8 D- R! X8 ?9 a5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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" a% c' y7 M4 Y1 }) w* J6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;( c3 w% J; o; D, s% @
3 m: V8 @/ w. q2 m. K0 P7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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% X, G4 I8 C; Y8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;9 ~) j; U" S% g: Y5 r6 g: D7 A
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。1 K! Z9 g2 g% W; ^
Q7 C' x: k; R8 G+ ~8 \4 ?" P5 n上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师; q- h1 L& A9 O; w
2 ]' z+ E; A4 ]' x QQ:193733209 2359236475
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