国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)8 e" S4 c7 ?+ c
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亲子沟通培训师(中级) 6 Y# e9 S4 m6 }' }' n
6 D0 e# c2 M: i- B5 T- f. W: k8 J看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。5 m* @' r& K9 l+ ]' C/ @* Z3 e
; ^7 b" C- R# ]: Z2 |【授课内容】
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/ ^3 G' G1 Q4 {$ @1 C- c1、亲子沟通的基本理念;
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& k+ A/ Z0 c' }. r7 O, e3 U2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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( g: I" }- U6 ~1 ?- ~/ j3、问题归属的判断与分类状态;
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: V* P% k* X$ \% W' R' |2 L4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;3 F7 D2 P4 V3 w" t' X8 L) z& h) ]
, t* P( B3 [- K" M0 B5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;0 p" I1 L8 ?9 M2 K( W, }- A9 {
6 k, _" Q# C: D& t' U! s V( C6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;( H0 @9 X# L1 Y! r
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;2 b) `$ X5 @( Q0 ~; K
/ s, o3 @) l6 Y+ j8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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( d V* q, X/ \ H+ L9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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. `; v' P" p% n, |10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;8 l* C) O2 g& A; n
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;' W# w, F$ W+ l% j8 ^/ v
5 h k8 {! a- y) a8 b12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
8 c, V8 Q) C+ {9 Z& ^- r, R" e5 v3 R( m: u9 g* m a4 N/ }
【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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+ W6 Z) v5 o- h" t【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。- f) ~8 X1 ?/ H3 c- x. B7 \
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上课时间:14年12月18—21日(4天): w8 s" K$ a2 S7 p L
( q/ X3 l" \4 p/ r7 d5 \7 x上课地点:北京大学/ k' k+ b& d5 V$ ?
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475 ! d% a6 [, v( m3 ^/ V. }
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