如何学好英语

艾者如遇

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
: n* p3 ^& s/ w5 h学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
# l6 O6 }& V: u( h& W. q  f" @最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。
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% M2 t  ^& p$ Z一、词汇
& T" ^9 y6 m. @: P3 V) p$ G, i9 k词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。

8 R/ n( h- d" D' }% g/ ^词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
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- z  i1 @: s  o# g- e2 C: Q+ y说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

% j% v- J3 ?+ j" K( p4 j) m1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
; [9 U6 U+ r6 R- h$ P
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,

. |( C! x: S* F5 ^ch字母组合读/tS / 。
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* L% V0 y3 L1 r$ ]9 Z2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
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5 n; C  ?" l$ E# q块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion
, h" |) w& A0 q; W# c# y9 d( H
( q5 {) B( q: `" i! b, D3.音、形、义结合法
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# A% g6 H; C/ L/ a3 `; g背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
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5 q2 k' t) N8 f2 ]3 E( X如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是
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0 S  z  j$ M- @9 M, }7 u# L“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一
- f) c) k; I" P6 _' M. b1 |
3 t  b0 }; E$ `5 H2 ^个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
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1 s( Z! |5 E* Q4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：

: i$ R* N4 ~( J① 对比联想记忆：
+ }& n& `5 V9 [3 ~, v2 \8 k
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／

$ j, V1 S  X* f+ }0 d. V! R) m8 ksee／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／

* @  j# {1 {% E( R: i9 s/ Unice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
( I( [  `! M' j5 s! w6 T  l
, z0 d9 G/ f) F* d8 g- r$ g8 n反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
) [' g$ W! X: H4 f5 \1 K
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，
: p5 X% C) a0 v5 c+ Q6 ?! K
south(南) →north(北)等。
& t" ?8 v: S. u. y
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
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write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

2 M" m+ t2 o8 ]# Y) \, [( e的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太
; ]& N5 ~6 o5 y
* f% G  L- `+ ?) W& f: z阳), whether（是否）→weather（天气）

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好

& `% \6 x  t$ `的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

7 u' t3 o, B; d1 y9 ]8 Qpresent(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
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6 d/ R. w3 P7 h- U1 n同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
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A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
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8 m. L% s0 I% E; g1 S" K' T+ B形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,
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: e" Z! ]/ V. }) ~* E9 e+ X8 uon at…,代词he, she, him, her…等。
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B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,
  r' [( {3 l# b
$ J8 Y) U% v+ e( dshoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

5 k  ^7 D5 H0 C. rfootball, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
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car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
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( S$ i$ N6 F; G; A; s" mThursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习
+ W- S% Z+ q$ X. j. U6 H( _
, B, E! B6 ]! ~2 }: t4 }' M. u$ cChristmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

% Z1 N3 b3 f# N* r/ aTeachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn
* Y' V- m. k5 R( \, x# p( I
/ v0 `2 K6 |) E# Q; E* }Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

. i3 L  G6 q6 [  F* o  rFestival等一系列的节日名词。
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③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单
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词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
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形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
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2 F  G9 a3 Q( N) v, W  g5 e, N又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，
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, u. D$ @; z9 Q) |( Ccarelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
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northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

- K( Y2 ^$ r% j0 F学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
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的;classroom是由class与room合成的。
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单古里

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" L9 C) ]( h  g) }2 H总学：111 词，
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( ]; p# @  q+ ~0 j+ c5 `, W; O正确率： 99%
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平时多看英文电影,多听英文歌..英语不能死记硬背..