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学府浙江省教师招聘-教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5

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1
发表于 2011-12-31 10:32:57 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
2011教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5
' N- C* c* |- S5 U7 v( y2 i
4 n( D  _$ A$ p- h4 _$ q5 h一、单选题
) L3 b5 p% o* Q) h1 a6 f7 k' Q/ A6 c# L7 W  m: X5 \" C( }3 p
  1.现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是(D)
! d/ k* W4 t( n0 Z& G- b" `
) D8 \" W( d7 v7 O% J/ V, W  A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰 D.布鲁纳 0 m8 k2 P# e3 n3 N. S& X
( I1 ]: T* e/ C9 e# Q% [
  2.华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家--医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。"这种观点过于低估了下列 哪种因素在人的发展中的作用(A)
% I) f8 U( e) O3 G! _5 |. j3 m% c
3 }$ q6 y( y, w1 A  A.遗传 B.环境C.教育 D.教师 3 F3 S% ?  @5 e7 v2 Z
, e" x5 ]; ]" X; d! X' ~6 t
  3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(B )
5 s: v  C% O9 a2 X; \4 S0 s; V' l: h  v. D# P" ]$ N! [
  A.斯巴达教育 B.雅典教育C.教会教育 D.骑士教育
4 Q  f' \5 }- s7 e
! J1 T2 p- N2 U. W  4.普及义务教育始于(C )
! p0 }7 E- k9 k6 y
5 i  s, @; {& Q$ P1 M, c  A.原始社会 B.奴隶社会C.资本主义社会 D.社会主义社会
' [) L6 m+ l+ U8 c
0 V5 ?- P8 i4 C7 y8 z  5.我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了"六·三·三"的学习阶段和年限的学制是(D) 5 _# Y5 E' O. g
0 d  [- l- z* t2 G! E
  A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
; j* F8 G" ]" f9 @
; W8 T+ S7 [5 H  6.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( C) + s5 E. e& q5 F( Z3 J9 {- i
: D3 m3 [9 t+ X9 x
  A.自觉性 B.独立性C.创造性 D.主动性
, h" O6 ]( {* l$ L7 u8 p# ~2 i+ n( V5 E# d
  7.教材包括(D ) 9 N5 L3 M; O# U6 f) p8 v
$ P  u( U3 e  F) F
  A.教科书 B.CAI软件C.教学参考书 D.以上三者皆是   `+ C/ r# n$ q2 i- \5 C

1 U7 y& ?( ^# i5 q# W8 Y( X  8.德育过程的基本矛盾是(C )
7 q( ]) _) G& n' ~& q; E, R
6 ?& o; F  @, `2 K" v  A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 , F$ k  x5 P0 o6 Q. B& q

  v7 S1 W6 a- \, t, D  C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与情性之间的矛盾 , l0 h' I/ k5 V2 y/ t
+ i7 w$ o3 t- k' A, k' e) [# e+ M
  9.课外校外教育是对课堂教学的一种( B)
9 l# j0 F. O; k6 n1 N7 G8 H* I' B9 {0 @
  A.延展 B.必要补充C.深化 D.变革 " k2 s; N0 J9 K0 I& R+ |0 L
* F8 `, V. ^# e$ o7 o; X3 r
  10."开而弗达"体现了教学的( C) + p' L8 k$ K; w9 h9 D8 C

- `- _( j/ W1 B: o) U+ e( }  A.直观性原则 B.巩固性原则C.启发性原则 D.循序渐进的原则 3 V. u& I5 z. }
6 I3 r* q7 H- q: a$ |
  11.教学的基本组织形式是( D)
+ D" E  d7 E* c( F
( e. z+ s& A2 l  A.个别教学 B.课外教学C.现场教学 D.课堂教学
( F: m' I2 q% f0 Q6 M& S
; y7 e/ t; v# Z) q- z1 B7 H2 q  12.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(B )
' u2 S  ~3 }1 n% {+ y7 f1 ~' |8 E" h+ ?2 [  p
  A.循序渐进 B.因材施教C.教学相长 D.防微杜渐
0 M+ t. x5 o$ m' s2 n; [
" V% S+ @8 t* a! B  13.狭义的教育制度是指(D ) 1 G( K; s- D# F! r1 W+ Q
+ p, c! x, `) L, n# C4 i; w3 S
  A.国民教育制度 B.社会教育制度C.高等教育制度 D.学校教育制度 6 O$ ~3 Z3 f" h. P' O
. _3 C  P: J; b' |/ q; Y+ u  c
  二、填空题
8 u/ G/ R; M+ a, X) M! t& m+ ]+ S
5 I( p# F' o1 {! f# Z/ B  C  14.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。 . M- }. @6 O7 K- v
8 b+ X* a8 I( T7 v: F* @4 v
  15.人对环境的反映是能动的反映,教育在人的发展过程中起主导作用。2 O8 T. E& P, j+ F  u. z6 g* G
* A" d, [1 Z: |1 R& [
  16.根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。
; g( y# x  S+ x* j0 T- D4 h3 G/ |2 y! a
  17.美育的实施途径主要有:通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。 # d1 `4 O+ Z5 t
/ Z6 G2 G) T) [0 {0 T+ ~- o
  18.一名合格教师应具备的能力结构包括:组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。
$ a5 h2 }0 [" o" w
" h: H8 c4 W  p( e6 \5 {3 P& t  ]1 V  三、简答题
' L% ?+ V+ v, {6 z3 J1 J5 h6 }) k1 \
  19.试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。 * v. \3 V4 D: d: q% {9 S# q
" \. k6 b2 q( E( J" F+ N: g
  A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现,正确的教育方针政策应反映客观的教育规律,但它不等于教育规律。②不同历史时期,不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。
- z4 F7 m, z. w6 t& o# c! S
9 n7 j, z' ^7 M& N, M2 v& x; S  B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西,它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象,我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。 9 s  G( Q* ^; Y  j( G! R/ x7 S: J# _

; q) E8 s8 g  Y  L/ h1 l; W8 H  20.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养? ! {7 s& Z; d. H

/ D5 U: `. W. N- n5 C; s8 r  ①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养,以马克思主义基本理论观点统率各科教学。 / E2 @/ R* k6 F7 K, T( \; o

) _) H+ |0 r7 I: t( Q  ②教师应具备精深的专业知识,对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。 / Y; J/ |+ B* j6 K4 z/ x; [
: k2 C4 ?9 y! q$ m; V
  ③教师应具备广博的文化基础知识,因为各学科知识并非孤立的。 - i3 ~! H: i" c" [  x
9 h- p' O" K; a/ M
  ④教师应具备必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
- i9 Y# B9 O; y- x% {8 L1 }+ E4 a! n. A1 i
  21.德育过程和学生品德形成过程有何不同?
8 ?$ v" f4 ]8 }3 U- n) z# M! o) ?6 Y; {4 t5 Q
  德育过程和学生品德形成过程的不同表现在:
) ?5 u! G1 ^. d, k" K  a/ l; C! r% d" J+ r
  ①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。 ; q" j1 n1 H' b( Q, y# v+ g
+ J: s& k% q& w& N( f
  ②思想品德形成过程中,学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响;德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。 - U" f* V  y/ ?4 `

$ w8 H0 J5 {# ]9 q. x3 Q  ③从学生思想品德形成过程的结果看,品德形成可能与社会要求相一致,也可能不一致;德育过程的结果,学生形成的思想品德则与社会要求相一致。
: Z8 V. Y, ]0 g/ B9 F, @5 v
" o! v5 D9 c0 t# P/ f3 B  `  四、论述题
* @2 I$ [) p5 d! b
5 a! l- b7 w7 \: E) o; ^2 u  22.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
# r# x$ z4 U1 c- Z5 }4 J; b. c. l# _( O3 [) u  V1 \: e
  (1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。 2 E) M. Y9 }0 e8 A
& P1 E2 G. l. Z" }( Y2 L
  (2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的,这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
8 {8 h5 ]$ n# P$ B, c
: h/ o- W' V9 V# p- L4 [$ I  (3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响,这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。
. \% v* I0 L  c) ~0 Z; m$ a" }9 c% F; x8 v
  (4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。 ) p" c* k6 ^- r' ~) O& U- k

& D) d, F% B* O  (5)据此规律,教育者必须树立"抓反复,反复抓"的德育思想。
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 楼主| 发表于 2012-2-23 18:10:11 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-1-31 15:50:51 | 只看该作者
2012年教师招考考试大纲已放在http://www.hzxuefujy.com/writes.aspx有空可以去下载看看
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 楼主| 发表于 2012-1-29 11:33:21 | 只看该作者
龙年吉祥
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4
 楼主| 发表于 2012-1-3 12:24:27 | 只看该作者
学府教师招聘笔试课程招生简章, ^8 Y/ v. I1 e/ r. B
0 `; `% v4 r$ @! I6 h
课    程    介    绍( K1 z9 k% c. M  D( @* p5 s' s
基础阶段:
9 Z! K+ ]/ d3 v4 o- I8 @% Z) ?& G本班由学府名师授课,主要讲授考试基本特点和常识、考试基本题型、备考复习策略、考前心理调节、答题时间安排、解题方法技巧等,帮助学员短时间内快速提升应试能力、提高考试成绩。1 l/ [$ U" x2 E( ^8 ?
提高阶段:9 o8 s' u1 t: l! H7 t9 r/ D& T; |9 x
本班由学府特级名师授课,全面提炼课程知识精华,通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析,指明未来考试中可能出现的“陷阱”、“雷区”、“误区”所在,帮助学员减少答题失误,熟悉考试题型、掌握命题规律、强化学员对课程内容的掌握,提高学员驾驭和应用所学知识的能力,以达到事半功倍的复习效果,让考生轻松拿高分。
( D) V  p+ W  ?5 k# c) h习题精讲:1 ~4 R9 C& n4 W; t3 A9 C
           本班由学府特级名师授课,通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析,帮助学员熟悉考试题型、掌握命题规律、提高解题能力。2 W% w7 C7 {& H: Q, H) L
# v/ v: T; W: b# ?

$ F4 H7 k6 f$ w6 h: z课程设置:教育基础(深度强化班)
* T/ s% [1 y# M6 z& z: w  \授课内容:教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质
; b$ j! H: _  p) {& U- m授课时间:2012年2月低   36课时      7 R5 d/ Y8 x4 G9 U8 [$ G+ P
授课老师:学府名师团队
' y% G: N* C0 K学    费:1180元    含资料费
, e7 s$ e7 Q! r7 M                1 b4 I! z5 q6 j2 ]

' H. L3 u9 m  r* K1 h$ ]6 e7 ~课程设置:学科基础(深度强化班)1 t: U0 V7 k# H6 N  H$ m1 {
包含内容:中学全科、小学全科、幼儿全科       
* }$ n# X! N% @: |: m$ o授课时间:2012年2月低   12课时     ! ]% M! g" i7 w
授课老师:学府名师团队
; k. k# e% z; T$ Q, S+ s学    费:680元    含资料费2 s  f$ u% `2 L, D/ I$ q
                               
" k+ p4 V8 N# z9 }, A7 g
6 W- F: {: I! D* j高分突破:真题解析            # s% o9 x. C1 k4 {& t+ \
本班由学府特级名师授课,各模块名师对历年典型真题精确彻底的解析,助您掌握命题规律,出题方向、复习重点,把握考试全貌,减少复习弯路、指引复习方向、提高复习效率,是考生复习的必经之路。6 f; t5 c3 P9 z$ A7 D4 ]
冲刺预测:          
% x8 R! B3 j- K$ V8 B  在全面强化政治学科知识的基础上,梳理学员思路,高度总结,综合性强化重点,精讲考点,突破难点,提高答题方法技巧,增强应试能力,并根据权威内部信息全面预测考题,帮学员进入最佳考试状态。! j. k3 v" U( A- C+ g5 `
! B* [/ L9 n2 d% ~

% L. A0 }8 N" r& N2 S. L* F课程设置:教育基础(高分突破班)
: Y% ]& V1 g2 P: F6 E$ ]授课内容:教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质1 y; T6 D; b. E; z. ^
授课时间:2012年3月下旬双休日班   (12课时)      3 f" L+ ^+ w* E4 ^5 `5 ^9 t3 L
授课老师:学府名师团队
4 {3 U/ G/ e6 Q& t; X0 Z0 U学    费:680元    含资料费
$ _' b3 a2 z3 V' h( P5 z3 z. ~                  G! v0 }0 y& r
) c7 I( n* h# J0 c$ E3 ~4 j9 @2 `& @
课程设置:学科基础(高分突破班)
( _% u* r& o* ?: j包含内容:中学全科、小学全科、幼儿全科        $ z' m" T' X  Z  A$ k
授课时间:2012年3月下旬双休日班   (12课时)    3 b' p4 [( U7 i. k2 \" U
授课老师:学府名师团队& Q, Z! Q* ~# Q, o1 A! r, F6 |
学    费:680元    含资料费
+ F4 n- f" F" z) u, [; @2 P, j
. q* g' o) h1 O; x4 @2 p0 p面试特训班介绍
" x# R- T* N& J- L% i/ y     学府是浙江省首家创新开设面试特训班的机构,面试特训的一整套课程均为学府独创。无论课程课时、师资水平、师资数量、教学内容、实战针对性均为浙江第一,面试是决战,广大考生应认真考察各类机构实力和口碑以及课程的内容构成、师资、研究实力、成绩、规模等情况。  R3 \/ ]( V; @6 E) W  N8 S
    2011年学府面试特训班将荟萃顶级名师,由真正有深入研究的高级专家组成专家组,辅以训练有素的外围工作组,深入研发、高度总结,配备强大的硬件和软件环境,严格贯彻全真实战训练思想,从宏观理论到微观细节,形成一整套科学、高效、务实的训练方案,达到“用之则胜”的境界。) s! s4 K" h, W* m

* f3 u# D; x! E9 m& f面试特训封闭班' a& V" S8 m( t' ~4 I
授课内容:学科专业知识、教材教法、教姿教态、教学机智、心理素质、经典课堂分析、模拟备课、说课、试讲等! ?4 H9 {. X2 F! T" V& t
授课方式:集体课+小组训练+单人训练(针对每个人的多要素多项目测试)/ m8 {& ?9 ]7 e
授课时间:笔试成绩公布后三天内通知上课时间(4天3晚)           1 D; R' r5 \3 b  y# @/ A
授课地点:杭州、金华、台州、宁波、绍兴、湖州等 & ?) `( F) F: ^0 r- c9 }5 V) ?
费   用:签署协议:8800元(含食宿+资料费),最终未录取全额退费3 M4 Z# d9 W, W0 H/ h
报名方式:面试特训班招生名额按照招考职位1:1招生,按照预约先后决定招生顺序,先预约者优先本职位报名;全年均可预约,预约办法:发信息到13486674752,内容:姓名、性别、手机号码、身份证、具体报考岗位、招考人数、预约特训班,预约后的回复信息请保留作为排序依据。预约时不必交纳费用。笔试成绩公布后正式开始报名,报名时签署报名协议,同时公布上课具体事宜。
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 楼主| 发表于 2012-1-3 12:23:16 | 只看该作者
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  • TA的每日心情
    开心
    2015-7-5 19:12
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    2
    发表于 2012-1-2 22:57:21 | 只看该作者
    问题好难啊我都不会啊
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