国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC); @; y9 |" g* P# C( j2 v/ N2 R/ B
+ G- l+ v' g G
亲子沟通培训师(中级) ; V! m, [" V: j" F0 U v
6 `$ g. Z6 p* V1 e# r0 X4 W5 Y& [看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。2 \1 Q* f) }% G3 l
, @! \' e) y% K) D0 C4 ~
【授课内容】; n/ `( V# E0 _: Q
* u# C* P+ E3 ]4 u( [& f$ Y( E
1、亲子沟通的基本理念;
+ ?' e5 l$ {2 ~. R; S8 C; B. P- W3 E& Z, ?: h) U
2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;4 w% r/ S. A# o. [2 x" Y7 S
$ E3 A0 }$ W, M1 v' c, |0 _
3、问题归属的判断与分类状态;
, g/ K% @) ~4 T2 Z6 ~/ V$ O6 j. a
) @. O$ F9 \0 m; i9 D4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
2 S! V& ?" D) K# M& c3 g& p8 d" w& S4 E* Y' o P4 \, D; t
5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;4 t( U1 V9 _- j7 b0 `: Y- n" l. Z& J
( Q1 m6 ?4 o! j# r
6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;* f! [* W0 z- _8 m( g
, U; R, ?# h7 `5 Z7 v3 U) N
7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;) L1 [4 A. v4 |- V' m3 f
6 _6 w0 {) P' n4 N- G' M8 F% Y
8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
; d' w3 `; U D' Y% {) v
! F! U* t8 p" t9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
a. J+ c2 s4 ]3 @7 w" n6 K
/ B4 d, y# P2 \! \" `' j% Z10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
9 Z6 q: |, n) |8 R3 p1 g* Y% O
. m# \9 A3 C: X/ M1 [- Z3 @+ s2 R11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;) d- M0 f, S0 M% ]" E. D# u
% S6 N( |9 P0 ]; L12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。+ ?: q$ Q( p( w# K
3 i; w+ f, Z0 K x* p
【授课方式】
$ L) _0 k) F( x2 y3 @ C( G7 i7 ?7 f* a0 b$ j( M. H- ^- ^. q
系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验' Z3 E, n/ b) N
5 E! m& o9 y- [. j( V e【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。) F' \/ s0 j4 l0 s2 [
" e# ~) l9 t9 s; S2 F2 V, E/ v2 Q上课时间:14年12月18—21日(4天) ]0 D' m3 ?! r
: ?- C9 f0 P; j3 E7 j
上课地点:北京大学) ]6 S# F8 @' s% r: f
! J, w* V4 r# y3 o* k$ a咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师# l# s* R- C% \. K) @$ ~, E) I
1 j" }5 D. M3 ]' R: I QQ:193733209 2359236475
" g/ V7 f9 p" M8 u' O |