有志公考的同学看过来

老马借言

有志公考的同学们
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- y+ {7 g# S7 h2 p6 m0 L3 Z# V    备考了多么久，你还存在下列问题吗？

4 k" m% t# Y* C8 v9 t, C    为什么《申论》备考刷了很多题，学了很多方法，可能碰到一套全新的试卷就又“全新”了呢?
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    怎么都没有听说谁谁的申论考到80多分，90多分呢。
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8 t$ N9 a3 U0 z+ e( `    为什么我做起《申论》来就是提不起劲呢？

, }0 w/ R+ q2 c7 M4 h" X    其实上述种种的疑惑，我总结起来是大家太把《申论》当成考试了，只当成考试的试卷而已。考试的方法大家太熟悉了，熟悉到我们可能去质疑，我们学这方法到底有什么用，讲方法的都是大忽悠、大骗子。其实不是“方法”有问题，也不是老师有问题，而是我们的“操作系统”有问题，我们可能谁都没有太去关注这个“操作系统”，包括许多的老师。这个“操作系统”就是我们的思维。我们太缺少正向思维了，极度稀缺。在我们现有的“操作系统”中，我们的方法不是不灵，就是启动运转不了。

2 \1 Z  e: ^" I( P2 g8 {    这个操作系统是什么：是对时政及时事的认知、分析的意识和能力。

    1.知识存量有多少？

: p5 ^$ ~) g' \3 Q    2.知识增量有多少？
* f3 s' n/ P1 {
    3.知识操作系统是什么？

    4.输出如何？
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