学府浙江省教师招聘-教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5

高飞

2011教师招聘考试教育学心理学冲刺试题及答案5

; p4 _- |; h% Y* g. z. f' j一、单选题

6 I2 ^$ @" x1 P& z0 v# }　　1．现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是（D）

3 a" k- b' f* ]　　A．赞科夫 B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰 D．布鲁纳
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/ r5 d/ n0 q  Y" W　　2．华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家--医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。"这种观点过于低估了下列 哪种因素在人的发展中的作用（A）

/ B( |( I2 a2 ]5 d' m5 Z! Z　　A．遗传 B．环境C．教育 D．教师

　　3．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（B ）
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　　A．斯巴达教育 B．雅典教育C．教会教育 D．骑士教育

1 }1 G, s+ _8 \7 I' P3 [  e/ P2 B$ I# \　　4．普及义务教育始于（C ）
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　　A．原始社会 B．奴隶社会C．资本主义社会 D．社会主义社会
4 f/ W. s6 _6 \% Y" \; g; V. L/ X- ]
　　5．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了"六·三·三"的学习阶段和年限的学制是（D）

; ^+ G2 w2 M+ F+ U　　A．壬寅学制 B．癸卯学制C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
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　　6．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ C）
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# z' T" |/ r1 ?/ ?* X　　A．自觉性 B．独立性C．创造性 D．主动性
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　　7．教材包括（D ）
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　　A．教科书 B．CAI软件C．教学参考书 D．以上三者皆是

　　8．德育过程的基本矛盾是（C ）

9 ?' |( o9 \& a' i; C/ R% o　　A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

　　C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D．学生的上进心与情性之间的矛盾

　　9．课外校外教育是对课堂教学的一种（ B）

　　A．延展 B．必要补充C．深化 D．变革

　　10．"开而弗达"体现了教学的（ C）
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　　A．直观性原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．循序渐进的原则
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　　11．教学的基本组织形式是（ D）

1 d& V* `( J: g　　A．个别教学 B．课外教学C．现场教学 D．课堂教学

　　12．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（B ）
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　　A．循序渐进 B．因材施教C．教学相长 D．防微杜渐
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. @0 a! f* d) r2 J　　13．狭义的教育制度是指（D ）

2 L& u, e' a, g8 {! H" G- C* _% A. ]　　A．国民教育制度 B．社会教育制度C．高等教育制度 D．学校教育制度
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# S( J  U4 G/ M3 X7 f　　二、填空题
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　　14．教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

, Z. T5 X# E: y5 W& w* g　　15．人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用。
) f% P, ~  A* b8 d% |5 b
　　16．根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。
" I- w; ~9 z# d0 c4 |9 b
　　17．美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。

4 Y1 N3 `* \. `, f: s7 ^. p' Y　　18．一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。

　　三、简答题

　　19．试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

　　A教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

　　B教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

　　20．一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？

0 t; P  X( p  w& d9 G4 N　　①教师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。

　　②教师应具备精深的专业知识，对本学科的历史、现状、未来等有精湛研究、独特的见解、深厚的功底。

! Z  X5 T. c. l( X8 @# o+ u$ d7 r　　③教师应具备广博的文化基础知识，因为各学科知识并非孤立的。
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7 }( n/ N3 ?. k2 A　　④教师应具备必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的知识。
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　　21．德育过程和学生品德形成过程有何不同？
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　　德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：
: n6 ~# r7 Y/ ~
1 m3 }. x; o! ]+ i　　①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

* \  ?5 |5 V. K# B! e2 L　　②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。
( G; T& ^9 H$ s9 I0 j% y
3 B: K8 K! U2 o% g# Q: D8 O/ p& R　　③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

　　四、论述题
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6 o; R  c- c% i- Y$ I" L0 l　　22．为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？
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* J4 ]) c; I6 [; e& w　　（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。

5 f& s8 {7 a& @8 s1 R　　（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。

　　（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。
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1 v' X( U& N8 Q2 _　　（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。
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　　（5）据此规律，教育者必须树立"抓反复，反复抓"的德育思想。

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问题好难啊我都不会啊

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不是吧？

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学府教师招聘笔试课程招生简章
: \/ d9 K6 D2 \: o; d+ @) e+ y
6 `' \( b2 X' p$ A1 S课    程    介    绍
基础阶段：
本班由学府名师授课，主要讲授考试基本特点和常识、考试基本题型、备考复习策略、考前心理调节、答题时间安排、解题方法技巧等，帮助学员短时间内快速提升应试能力、提高考试成绩。
" j: m! O" A" k$ N9 M4 `$ S1 K; v7 k# D提高阶段：
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习题精讲：
           本班由学府特级名师授课，通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析，帮助学员熟悉考试题型、掌握命题规律、提高解题能力。
  [, e* ]. J3 z2 M  l

: A0 f' D( E1 y; d8 i) _' e4 A课程设置：教育基础（深度强化班）
! C) P) ~' p; g. w. C授课内容：教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质
授课时间：2012年2月低   36课时      
- S& V6 [" v8 p- J9 A授课老师：学府名师团队
8 {4 C. N7 ^& U2 r, f学    费：1180元    含资料费
               

4 W" y7 m5 `0 X; f1 i# i2 W课程设置：学科基础（深度强化班）
包含内容：中学全科、小学全科、幼儿全科       
授课时间：2012年2月低   12课时     
9 O+ v* [5 q& ?1 h" Z: k$ N授课老师：学府名师团队
" u0 z; L9 j2 X7 y+ Y学    费：680元    含资料费
                               

高分突破：真题解析            
( V( Q- X$ X/ K, u& G. }6 B本班由学府特级名师授课，各模块名师对历年典型真题精确彻底的解析，助您掌握命题规律，出题方向、复习重点，把握考试全貌，减少复习弯路、指引复习方向、提高复习效率，是考生复习的必经之路。
$ w! m5 Y, [& _1 ~/ q9 l. a冲刺预测：          
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9 d) q) T. u7 u) n) B课程设置：教育基础（高分突破班）
授课内容：教育基础知识、法律法规、教学技能、教师职业道德素养、新课改、心理素质
9 K0 U, G& n  y2 b) A! K授课时间：2012年3月下旬双休日班   （12课时）      
授课老师：学府名师团队
% N3 L0 ~4 A' {, v0 j学    费：680元    含资料费
. c, m6 [* O2 @5 {2 y               
3 o( x; e1 z% h( Y, D  ]
课程设置：学科基础（高分突破班）
包含内容：中学全科、小学全科、幼儿全科       
授课时间：2012年3月下旬双休日班   （12课时）   
$ a, o4 a" r7 _5 O& N/ w授课老师：学府名师团队
" H3 n1 \3 a8 [学    费：680元    含资料费
6 }0 K5 k' N  _* e0 K
面试特训班介绍
     学府是浙江省首家创新开设面试特训班的机构，面试特训的一整套课程均为学府独创。无论课程课时、师资水平、师资数量、教学内容、实战针对性均为浙江第一，面试是决战，广大考生应认真考察各类机构实力和口碑以及课程的内容构成、师资、研究实力、成绩、规模等情况。
    2011年学府面试特训班将荟萃顶级名师，由真正有深入研究的高级专家组成专家组，辅以训练有素的外围工作组，深入研发、高度总结，配备强大的硬件和软件环境，严格贯彻全真实战训练思想，从宏观理论到微观细节，形成一整套科学、高效、务实的训练方案，达到“用之则胜”的境界。

面试特训封闭班
* U; U, P7 r1 I6 Z% a$ |授课内容：学科专业知识、教材教法、教姿教态、教学机智、心理素质、经典课堂分析、模拟备课、说课、试讲等
# e9 }! v- H$ [: H, w; Y授课方式：集体课+小组训练+单人训练（针对每个人的多要素多项目测试）
授课时间：笔试成绩公布后三天内通知上课时间（4天3晚）           
授课地点：杭州、金华、台州、宁波、绍兴、湖州等
; z8 t0 F& r0 C) {2 j" m费   用：签署协议：8800元（含食宿+资料费），最终未录取全额退费
) K- m( _) w4 }2 i! C9 v) e报名方式：面试特训班招生名额按照招考职位1：1招生,按照预约先后决定招生顺序，先预约者优先本职位报名；全年均可预约，预约办法：发信息到13486674752，内容：姓名、性别、手机号码、身份证、具体报考岗位、招考人数、预约特训班，预约后的回复信息请保留作为排序依据。预约时不必交纳费用。笔试成绩公布后正式开始报名，报名时签署报名协议，同时公布上课具体事宜。

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龙年吉祥

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2012年教师招考考试大纲已放在http://www.hzxuefujy.com/writes.aspx有空可以去下载看看

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