国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)2 E* x3 }& u; _
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亲子沟通培训师(中级)
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% D/ C, ~. a. o1 @9 B4 e$ d看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。5 w" y# J. I4 T% E; B' ?$ d
6 ~! ]9 R7 e# R1 X【授课内容】
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/ w5 X9 C0 g8 |- \) y/ ? j1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;( e% i3 Q+ o1 `0 F
6 M3 w" _6 M8 J9 p4 T3、问题归属的判断与分类状态;
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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0 H P( w: E( ~; X5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;) P' `( L: @/ V' a2 d0 S) [
/ v1 l# P3 j& [! B+ u" z- G9 I c6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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6 k) |8 h+ {/ I7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;9 m# _! l. j0 }% Z0 Z6 V0 Q
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;7 P- I# m# C" _5 D0 e+ N4 }
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;$ G* U, ?' ?9 \* y# r1 }
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;9 ?2 P, Z6 w' v' o* d
i `( I% b% F/ G2 E: w$ o: s12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】
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) d+ W9 ~' K+ ?3 ?. H系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验5 f+ z8 N. i/ l0 A* u. f* F! K
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。- d; ?) y, c# w* o; j
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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7 c$ c4 P- x; C4 S+ D上课地点:北京大学
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' Q, t, D9 O5 J2 A+ J: C咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师6 D# r- ~0 @4 E1 ? y4 o
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QQ:193733209 2359236475 " T% H' H: ?5 Q; v, c* A7 F% ]" [
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