国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)! u0 R x: ~. R$ K' f
6 h: ^8 M# r3 E亲子沟通培训师(中级) ) l0 D! `: d* q' h- X
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。9 W) y+ s. G1 @# | c8 k3 Q6 P
& C) p3 j1 w S2 Z【授课内容】
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- e9 R4 ~) G/ x1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;9 J1 ?& y7 b/ X: R4 X" ]5 [1 [7 a
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3、问题归属的判断与分类状态;8 q. m' O2 C# J) B* Z# @
, I2 g$ G6 i# T5 ]; q4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;" ?# p0 b, t% ^# R
% j* |- i; s% e6 h( X6 }5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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$ k: K( d m+ f1 m: W3 k& K6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;$ D6 Y/ j2 r6 r, K* W
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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8 N2 |; ~$ x9 r! y2 ]11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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, N6 ~7 o; M8 y9 Y' w4 g2 \12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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【授课方式】 + O% U, a$ U' I! q+ h
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验( i9 @4 j, t. K4 o
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。! K* b' w3 G& Y7 Z- b% V' x/ r
8 ~! {+ [5 k& M/ U上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学2 K6 u& _+ Z. {5 O* a9 ]) W2 O e
1 \; F9 ?! |! e! J* U _8 p r咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师# k5 `, e8 B% Z" J
6 o% a: B* S: h QQ:193733209 2359236475
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