国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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亲子沟通培训师(中级) 3 d# d. m# J* j6 j4 A+ ]7 Q( U. a
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。& H# R" N; a& Y2 n
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【授课内容】; N# S6 z8 J+ _- G' Z
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1、亲子沟通的基本理念;
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3 q/ x+ U0 ^9 X- z! Q3、问题归属的判断与分类状态;
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: R u2 B. W9 ~* e+ o4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;* N8 ] X* \& a& F& A5 i9 [2 |4 r
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;& r$ o5 A& d3 @0 g! O! r3 N& G7 c* M
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;9 w6 a" c, N8 _+ R
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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$ A& M9 }5 y: Z# A7 W8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;" ? G- ^2 a8 G/ l2 Z! [
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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$ }! R3 _( T+ [; \. E2 H10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;/ R/ Z4 @$ M4 Q
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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& c p4 s0 D K% u12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。& k* l; V) b6 H0 K: e4 F5 T& [! r8 F8 Q/ X
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【授课方式】 & b+ s9 _. V( I
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验6 X* @2 m T7 b1 t& r. b8 R' q
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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2 m9 X: v2 l: A' M1 a1 C0 O2 c上课时间:14年12月18—21日(4天)# Z5 x, n* M8 ?% ] g d3 s
7 [, E5 @- Q9 |: B& p% m7 T上课地点:北京大学
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( z3 R H6 ^' I2 T! ~咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师$ I, r) h: a0 d$ b2 s, Z# A9 Q
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QQ:193733209 2359236475 8 S* v0 }' f8 h7 ~
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