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拥有好的习惯等于离成功更近一步,随着孩子不断成长,家长也要重视孩子每个阶段,是否培养出好的习惯了,不管是生活中还是学习中,其实好习惯的养成也是需要经历很多阶段的,以下我们就来谈谈,养成好习惯的3个阶段。 制度制约。此时尚需有他人督促提醒,行为略显被动,却是必经阶段。例如孩子做完作业需要检查,有时还需要家长提醒,逐步养成习惯。1 i6 r0 k1 c7 ]; K5 p/ u6 l2 ?
自觉行为。在此阶段,行为由他人督促变为自我督促。这是形成习惯的关键时期。例如,孩子做完作业后问自己:我检查了吗?4 s6 s0 t7 V1 @, r
自动行为。连自我督促也不需要的时候,行动已经自动化了,已经内化为自身的需要了。例如,孩子做完作业如果不检查,自己就会觉得不舒服,一定要仔细检查之后才坦然。这时,良好的学习习惯才算真正养成了。7 R: [5 p* I: @" o
由于这个阶段的孩子的自制力差和发展的不平衡,靠孩子自己实很难养成好的习惯的,需要父母的计划于监督,需要长期有效的训练。只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的动力定型。因此,可以说没有训练就没有习惯。) v- @8 E1 u* G- S4 i" \
养成孩子良好的学习习惯
; o Y" M0 {4 e* v 养成了良好的学习习惯的孩子会自觉地学习。所以,要想孩子的学习成绩好,首先要养成孩子良好的学习习惯。一旦养成了好的学习习惯,孩子就会自觉地学习了。
6 I2 p' v7 C6 @% O4 n 人的学习习惯一般在小学便形成了。所以,小学中年级是建立学习好习惯的时机,荒废到中学再培养就实在不容易。如果从小不良学习习惯积累多了,时间一长,积重难返,今后一旦要改便大费周折。 2 y1 V, a! G" _: j
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