国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC) d( p# o* P3 u% b3 l
% g8 p0 a/ U# K; Y4 ]& D亲子沟通培训师(中级) , p" F. M: ~+ \: R' L3 F3 {% E5 I
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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【授课内容】6 ^; x% k- y9 Z' {! S. G
' E8 i2 ^% m& X5 P/ {6 Y7 g G1、亲子沟通的基本理念;
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) I2 X6 [% B* f+ k6 g+ o4 H2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;" W9 G. G8 I) N4 Q2 o, o% Y
( g- B2 ^4 D+ b- y/ F' J0 E3、问题归属的判断与分类状态;
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;9 U8 V0 p/ O |9 F5 I
8 b n+ t! m" j5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;. k( a, t* m) s
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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7 b6 B, Y* P% ?# g8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;! w& h* k( H8 D9 g( j
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9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;' |+ Z7 `4 g0 K3 |8 e* v) }
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;8 g7 P) b2 Y+ f- S8 q1 `
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计; k( i5 J% K6 ]5 U: K6 s* \1 @3 E
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。" c4 M0 D9 ~4 R3 L6 J* L0 P9 ^
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【授课方式】 & I) m! [2 U b( g% s* X' e
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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# ]3 f1 Y6 @- F, L1 w! _' t2 u, w【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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上课时间:14年12月18—21日(4天)5 B! @2 i: t' H$ R1 j4 ?
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上课地点:北京大学
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- S5 H; ]$ x3 M7 m. L咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师9 K2 @4 ^6 @9 q, o7 |0 q" b
% @; m8 r0 T) f/ n, m$ z QQ:193733209 2359236475 & _3 n+ J# ^4 y; C
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