国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)0 I2 H9 Q6 A5 S, N. b. ~
! j9 H/ u7 h9 ^6 {3 k5 w5 K. g; V0 s亲子沟通培训师(中级) 7 Y# f/ ^! @" `! n; i1 ]7 i
3 \/ ~! w6 z, X1 |( h6 a* h看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。# g7 G1 G6 K# L( r( S5 @! X" r* {
! F( w8 ]; ^1 a" X- I7 h【授课内容】: M9 y; J8 y/ L
: h5 C2 f' k, m5 m# g1、亲子沟通的基本理念;
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) q) z( u1 ^5 U$ L; X- r2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;6 Y$ f# _7 {; m
/ P) r9 w3 X: j2 J+ |3、问题归属的判断与分类状态;" F& f2 w z8 t/ P
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;8 B& x8 _* c: n; q$ J" \4 E
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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N# j' c( q1 R: d1 q6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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% ^7 N1 Z/ P! H6 g A7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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$ D7 H) K/ n; z' g, e; f9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;: }: |/ V$ O- |" `' Y1 h3 _ |
; w' F; j. \) Q10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;! I" T, V( E: D# v
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;+ y, }2 g) ^) O- [7 E
% P9 Q8 |1 R0 i+ m12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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, e; t/ C6 u& G: U3 n! ^【授课方式】 & I% b% ~! I" o8 ]; U# ]/ z
( ?$ f3 Y3 g) Q; p7 q; |' Z系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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% \8 s* e0 H: h上课时间:14年12月18—21日(4天)
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. p' Q( |# L5 m/ {/ T: M3 F( a上课地点:北京大学
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! R; Z& z5 F5 n( Z+ Z4 P咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475
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