国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)3 `: J+ t1 X3 \6 s& c5 U
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亲子沟通培训师(中级) / ^/ _& T1 q# H( e7 _
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。
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. Z4 m3 ?+ R/ }! y" N( u! K【授课内容】, p/ X* |, }2 J& P" n& }
# \& L2 v$ o$ z9 A- r: _ \1、亲子沟通的基本理念;
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9 A9 i# V j* t. ?6 H, `0 V7 F% M2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3、问题归属的判断与分类状态;
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;4 L( L2 A2 F7 ~0 p5 i
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;( u; {2 K5 ^& m1 x
. M( R4 D! Q8 V3 [- W* y5 v9 r7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;8 W% [7 ]2 g. ]2 W6 o+ T% x. z9 |
& X/ h* ^: w' l {% E' L% E( Y5 B8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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3 b, k& r: O2 U4 X _1 P4 j9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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2 v% O- U5 u9 Q+ R2 R( q/ Q10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;( Y- }! R: u% z( c# Z, T
2 w- r! [% k% X3 L7 L/ y+ A12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。' U A; H+ T1 j b t- r) n
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【授课方式】
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3 C4 v5 c$ x9 j3 d6 b- z系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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% r* o+ w- a4 @; r" M【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。) ]7 `+ H3 ^' q, W, j
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上课时间:14年12月18—21日(4天)/ h6 M( Q2 C/ r! ]$ N" \
8 v( k2 @& ~* P# S3 k" k0 H上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475 4 b$ `! u( X. t0 i4 g2 f- n
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