国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)2 p, y: ^7 m* _ |- z6 n8 A- N
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亲子沟通培训师(中级) 3 i! y m- e, U/ {
% h z# c4 u3 b* z5 h看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。( o# F" t# o4 N) K4 y
V- x* @; V: U m& p+ G( x【授课内容】
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/ Z+ L# r" P* q q. f* M( F' O1、亲子沟通的基本理念;
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0 ]% K D$ k7 E+ {9 X- W: ]2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;3 g7 }$ n7 W2 Q* K/ S9 C3 }6 R
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3、问题归属的判断与分类状态;/ r5 D5 n7 q0 f) q! I" A2 P
n( m9 E H: E( A4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;" U4 p. L/ o1 q' t* X
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;1 g3 r+ B, |7 V
4 s3 E5 s( c" ?, [ d' K2 j6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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! b' Y% \' O: e$ }' f3 J+ E. {7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;" _, Q3 ?+ I0 b! @
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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2 ~# q' u7 R" v7 d( t- f" V9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;" ^1 v8 x# i0 d) X' [8 T( t
9 ]& F; v( U1 P8 i" d+ a* z; e10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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: m6 q) ]! Z( s& K: l- h; N11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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9 F0 z9 r" ? |12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。# L! Z" R6 A5 r+ _
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【授课方式】
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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8 y+ s: X7 v0 `/ o! y, g上课地点:北京大学& B* m- X; K2 K0 K" C- d/ h
1 X+ d! V9 N0 [咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师" ^9 `3 X% X2 |
0 E2 z* I$ u& C* g5 E. B: V QQ:193733209 2359236475
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