茶,作为世界三大饮料之一,在中国拥有悠久的种植历史,自古就是重要的出口货物之一。昔时神农尝百草发现茶有解百毒之效,文人墨客饮茶兴作传世诗篇,高僧克勤挥毫写下“茶禅一味”远播日本。浙江位于江南茶区,盛产西湖龙井、洞庭碧螺春、安吉白茶等茶叶,茶文化普及的程度却远远不够。为此,“律之梦”支教队为建德的孩子开设了茶文化特色课。孩子们和茶的故事,由此展开。 茶·初遇 “大家知道茶有哪六种分类吗?”“安吉白茶为何属于绿茶?”“英国为何盛行喝红茶却极少喝绿茶?”第一节理论课,小严老师在课堂上抛出了一系列的问题,勾起了小朋友们旺盛的求知欲。在这堂课上,老师从茶的起源讲起,介绍了隋唐盛行的煎茶法,明清才开始流行的瀹饮法,科普了中国的四大茶区,六大茶叶的分类方式,同时还介绍了不同茶叶的不同冲泡方式,以及与茶有关的“叩指礼”等礼节。 课后,小严老师无不欣慰地感慨道,短短一节课,就让小朋友们从茶的“门外汉”变成了有模有样的“小茶师”。茶,在孩子们的心中,种下了一粒小小的种子。 茶·品味 在第二节实践课上,小严老师带来了成套的茶具。介绍了茶具和茶道六君子后,伴随着《梅花三弄》的古琴声,老师开始了茶艺教学。主客行礼后,她向孩子们展示备好的武夷岩茶,接着用热水将茶具都冲洗了一遍,意在迅速提高茶器的温度使茶香更好散发出来。接下来,她将茶叶投入茶壶,摇香,温杯,润茶,再高位冲壶,低位出汤,分茶,请茶,让孩子们品茗。
0 f% |; W$ T# _" }% ]4 V0 D一整套行云流水的茶艺展示让孩子看得入迷,还有孩子忍不住跑上前来仔细观摩。在老师展示完成后,一位女生自告奋勇上来尝试。在小严老师的帮助下,小姑娘冲泡了当地特产建德苞茶。在泡茶的间隙,老师还介绍了建德苞茶的历史和特点。细细品茗两种茶后,孩子们兴奋地发现了茶与茶之间的差异。茶这粒种子,开始生根发芽。
. Z/ y1 v3 T+ U& d3 g# |茶·体悟 虽然茶文化课程很快就结束了,但孩子们和茶的故事还只是一个开始。小严在课后谈到,茶道文化起源于中国,南宋时期传入日本和朝鲜,元朝以后在中国衰落,现如今,茶道文化已在日本流行,而我们对茶的关注却远远不够。身处茶区的孩子们鲜有听闻自己的建德苞茶,更别提去了解茶道文化。传递茶理念,这就是支教队开设此课的目的。
* T. f$ S1 l& l6 b4 Z 泡茶,可以很简单,可以很繁复。在生活节奏越来越快的今天,我们大可以适时放慢脚步,静下心来泡一壶茶,看杯中茶叶沉沉浮浮,让晶莹茶汤润泽心灵,洗去尘埃。茶,即是人生。 撰稿人:严煌婷 图片作者:林煜
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