|
杭州江干职高的一位女老师，她的班里曾经有一群喜欢打架、抽烟、逃课、迟到、搞恶作剧的学生，因为老师的宽容、不放弃，师生情谊越来越深，后来，这个班的学生为女老师精心举办了一场婚礼。3年前我们报道过这件事。
8 C7 Q+ l" N+ b9 p* N& ?- c2 G
+ T1 ^) K! J) M8 _9 {& }) G* e
! ?# n: I* @( {' R) ~! y, j
5 |& @5 a! t) O1 `3 q! f( s 这位老师叫项月波，这3年变化不小。生了一个可爱的宝宝，现在1岁半，去年9月，项老师接手新高一，还是当班主任。
- c/ k3 I1 j( A
# V; X V6 |% b$ L5 `+ T: J" R ~$ j
) [2 h* T, ~( I5 k) Y" Q
) n: w) O# y0 f' `8 n; p' R3 t 上周，学校一位老师跟我说，“项老师现在遇到麻烦了，她的班建装08(2)班，上次的行为规范等各项评比全校倒数第一。这一届学生特别难管，项老师很绝望，听说最近失眠了。现在她想了一个办法，让学生给她当心理医生，不知能不能缓和师生关系。”
+ \( L& H( E2 B% j8 k5 G: X; o* C$ |; A: p) Q7 T7 ?
0 D( @7 S5 j% ]- C' P! W2 J" _- w- S
; a+ ^$ q, G$ e" g) A8 f
我怎么成了一个啰啰嗦嗦的“烦人”？
4 k6 \, q# u6 i% u6 I' L# q4 z4 t" Y: l; B; |5 ]
) g2 i- p, K3 s+ i+ S9 ]2 N
/ K3 t' j R( a* Z
上周二下午的班会课上，项老师穿着黑格呢外套，坐在教室中央，全班34位学生围坐一圈，叽叽喳喳，不在状态。
' Y+ v& |) T4 S; ~, W3 I& H; D$ P7 p
3 m/ n2 n+ v/ S' X1 b2 f- F$ N/ N
# k: D( w- l9 f2 i: \2 m! q+ s; T# s/ K& Y# m6 q W
上课铃响，项老师起身在黑板上写下“学生给我的心理辅导”。项老师说：“老师现在有心理问题，急需你们帮我诊治，不要说虚的，请给我最真实的辅导。”
& k+ c" ~$ {' `: l) `" D T0 ~/ L- {6 z5 c5 {) c6 e2 j
, q( o; b. C% g& S' z! P9 o
$ h* I) _5 w3 n" s, D1 I' H i( i 为了防止情绪失控，项老师打开录音机，播放几天前她的日记录音。教室慢慢安静下来。
1 R- Q. f& M; B7 P u; v8 f% @
8 |6 o+ s" O3 I3 }' i
9 Q4 f% t8 S+ O) S( m$ g( U
/ v: ^( W2 e% a" e; u9 d. S/ v
3月20日凌晨
; p1 F% |4 H7 _; N5 T- q
5 y0 p2 y/ U0 I2 _$ Y* S; O) C3 {- b1 x* T
- B5 d1 @' [' ]& f- g! h
现在已是凌晨1点，离我正常睡觉时间已过两个小时了，我已经打开、关闭电视两次，但还是睡不着，最近失眠越来越频繁，也许这是职业病的一种吧。
4 b5 t$ z4 p2 u" p- e( e/ |
# N9 `% S6 |/ l9 o7 ?- m9 _3 a4 A& q4 I
/ D: E! @; y& M! \. a1 Z( Q% ]0 N
自从离校到正式参加工作，我从一个开朗无忧的小青年，变成啰啰嗦嗦的“烦人”，是岁月改变了我吗?应该是学生让我改变。而这个改变我并不喜欢。
0 W* J' g; y6 P% B) [# p, f% V1 s/ `1 Z& M
* t6 @3 c* ^8 \1 D
: W+ f- G- X1 I 其实，老师，在别人眼里是一份不错的工作，轻松，待遇好，有寒暑假，但是又有谁体会到其中的辛酸呢？
, R% q9 U0 p k# |& V
9 h/ a& K2 g" V9 R6 k* X2 ?, }" c( r
/ I) z& D) J$ H: O. t1 t
. d: @+ T% j8 P4 z# o/ }$ o 现在的我满脑子都是明天的事，有新课要备、有家访要去、有实习生要看望、有班级活动要开展、有建筑模型协会要组织，还要考虑下周班会课，还得担心今天没来的学生明天是否能正常上学，明天的课间锻炼有哪些人会旷缺，怎么处理头发不符合规范的学生，还有很多作业没改……还有我的维维(记者注：项老师1岁半的儿子)，怎么会有这么多事呢？
* d+ M9 S( Q! f$ \0 g, _4 y9 `4 r
; B0 v# ^- n5 `$ n
* z0 X; J6 x; F; I& H/ H: k
- ~1 ?! n( l5 |
特别是今天，有学生因为没好好跑步，我罚他时，他说，老师你今天罚我，明天你的维维肯定要生病。这样的话，很让我伤心，这样的话我只能当做学生没经大脑说出的玩笑。
" ~/ I" |2 Q9 R
6 y: ?/ A: z& X% V0 Z9 `
) L2 p( e* u D0 e. q
8 \; f! T, m7 |- [- h5 w2 j 现在这一代是怎么了，怎么没有对别人的关爱、关心，付出的情感呢，一天到晚想着享受、游戏、玩。呵呵，我可能是情绪太差了，不能这样否定所有的人。
7 E' ~" v0 ?6 Q$ M. b
, @ \7 r5 B" C9 E( b. W9 U) u
- ?' K8 Q V; Q( l. q) b4 }0 @5 D
我记得别人跟我说过，你干什么啊，让自己这么烦干什么呢，学生只不过相处3年，毕业后，他们好不好跟你有什么关系。灰心至极时，我也会有这样的想法，但是怎么放得下？好几次维维跑到学校找我，大声喊着妈妈，我装作没听见继续往前走，因为教室里有我的学生在等着。
5 @. D6 n, j W) U0 L
. ]- l: i2 S5 T1 U1 z8 {
' B) i6 T; q6 l0 g2 E: r- J" g# A' v& P
我的心情应该让学生知道，现在这样的局面，或许是他们不知道该怎样表达自己的情感造成的。我给自己，还有我的学生这样的机会。
- x+ ]" r" D/ a( D& v4 I
t9 f. W. ^9 P. a% D0 r
; ]- B4 Y5 J9 m( _
" h7 @. \1 h, O4 x 录音放完，有几位学生交头接耳，有的相互对视不知所措。
* {3 n# I4 t7 e! W+ ^" d
H: k: J' m9 A0 H; Q6 J# P. x! r( Z% q" J, C/ W( M7 p; }7 ?
* r2 |! R% @) P7 ? “你们帮我找找原因吧，我的问题到底出在哪里？”项老师打破沉闷。
" | z! C [5 {5 {# D
/ w. q) c4 Q- j2 J* c& S
% H0 P- t2 j! C& @, g
4 C# |1 h' x9 b( o* G 学生刚开始被点名说，后来主动发言，总共找出7条。
; a7 |( P. X8 s8 }$ I
9 N8 x+ b" C5 V6 V% u1 a. q
% z# T2 W) Y3 ?, j F
* P$ j0 ]+ Y+ ]. D, \% `) I3 ] 1.男生邹红波：老师管得太多，压力太大。
# {7 M7 l. }3 n; w( T1 t) ?% W0 V- B/ K
0 }+ s/ k* ?0 M& x- K
& f' s% [1 T- l" {! w 2.男生吴泽晓：项老师刚生完孩子，要管孩子又要上班，压力一大，心理就有问题。
- |! c+ B: q9 H2 {7 ]6 d% E9 J; y& V9 i
8 O& a! z9 }8 o! u$ S
' A$ _9 w/ w0 c3 A 3.女生何洁：我们做的事情，老师不能理解，这里有代沟，沟通就累了。
& Z: a- e. ~* ?' R5 X* A; b# P, a
7 o! u4 P5 G& U- e
1 Z" t- M- S i; ]% y
' R2 X, \. q2 I' q( p" y" ` 4.女生杨玉婷：老师太劳心，总怕我们学坏，老是管东管西。
; Y+ `, ^9 v# W: `# M. U
/ M3 H- Q8 i! T7 i# f3 V7 N
( h# b% f8 l( C8 w. z V% j3 d1 p1 K" U* g/ K; t
5.女生何婷婷：老师太追求完美，能不累吗？
! w2 s2 @* _( X
$ l' [. |! K5 T; A4 c" H4 h; h, t& s. P1 W& d; P" H k: `
7 H- U5 k( T' b; P5 ~7 ?: r1 k* p 6.男生刘斌：问题出在我们不够好。
* @& z: V- M0 u
, ^+ x9 o" X9 Z; T1 y6 x' V
6 R0 R% X% k( Q p) B0 D! W: D/ O* d
7.女生蒋苏：项老师，你是不是当老师时间太久了，工作时间一长压力就大了。
6 {: ?' o; Q8 j* M1 T: c% U0 ?$ [, v% U7 h. J" N/ G; B0 f
$ ^4 l9 v* D$ c
+ D1 e3 [( f4 ~5 C 学生们七嘴八舌，提供解决方法——
# j; ^+ U9 X. C/ F
/ Y6 y! t% c) a4 x+ W$ a
6 u1 y3 G( I' h S2 c- s& ^
" f" \" x. w3 d “不高兴的时候，多跟老公讲讲，会不会好些？”
4 x: q& }6 Z: z+ B* h" B
8 L/ n8 e5 e8 n* R2 L; @ m- R
! Q4 L0 G: Q+ J) N$ [% g5 |/ c+ i
, D, Q* h9 K9 m “不要老紧绷着，多开开玩笑啊，平时多出去走走，多做深呼吸。”
/ U1 l2 ^9 P4 T) b) g8 H: b. T4 i, {. p' U
! ~6 G4 ^2 O! {9 m+ Y$ s8 w( n# p
! y% I3 p2 E8 `( ^- A+ M# A8 G$ F# n1 M7 l, l2 c9 O" v
“老师，能不能多制造些相互接触的机会，搞些集体活动，带我们出去玩。”
. M: i3 r; K5 n/ ^
9 w0 J3 r/ V O7 B5 H; I( _3 i. C- L, R7 K- r5 t6 K4 k
1 v: z* U4 \: L0 F* G5 [4 q; C “平时很难说出口的话，我们在网上很愿意跟你交流。”
+ @3 K/ s: b# D1 q# G% o4 c m' o- {+ _1 p7 _' _1 W
) L4 W7 U) _8 p+ R
& `# ^! F, T. X3 R$ I “我们出现问题了，老师不要太过于生气，我们也不想排在全校最后。”
- w6 ?) C" A+ z
( n3 j# _3 M+ l: v$ V! z- C& c- F
9 H! r9 K$ j. ]" X
……
4 K# r1 e2 c+ u1 R3 ~
0 n" d# E7 Z3 a5 M+ E3 Q. \7 @! m& M
" P& M, O3 \/ ^; S. W: x E& _/ @" L* u 项老师一一记录下来。
& T0 H$ m7 q; O0 X, q( V0 G1 i- F# V
7 p. U: R- p. f3 A, A
5 m+ W5 m, ]9 v
) z( h& _2 b, u$ d 40分钟的心理辅导，很快结束。项老师说，学校搞心理辅导，都是老师针对学生，很多学生抵触，觉得那是很不正常的事情。现在反过来让学生来帮我，让他们不要排斥这种沟通方式，也让他们知道，老师出现心理问题也是很正常的事情。
l% u. L# _* J4 t4 G4 {9 s8 D- C8 C2 F( O
5 y4 i4 Q! u+ T' ?0 i
, q( D& j4 R/ U" | 项老师说，这次辅导，学生能说这么多，已经达到预期的目的，学生没有想像中那么难交流。
8 x8 h2 d% {; C- A4 W* D6 j
6 [8 a) I6 a" J ~. ?+ H4 C: p4 o" J4 m1 ~7 ?7 ]" t* T
6 ]3 n2 |/ e/ ?7 P( k: }' H% C
课后，已有不少学生给项老师发了短信，有的说希望老师打开心结，有的说知道自己错了。项老师看着短信，开心地说，“这是治疗我失眠最好的药。”
2 A( c4 t8 j: A. A
( N, P. L# V4 K2 d: C# ~! k' Z, `: o# W3 x* {, I
4 ?7 y( N, Z0 v0 ~
78%的老师感到压力大
+ `0 s( `6 p9 q! S, Q
/ a9 A: h" {: V7 ~( p4 k5 j8 X% s2 U% i, b8 c/ S/ D6 \
! w/ o4 c# [* R4 Z) y 杭州市教育科学研究所姚立新是杭州研究教师心理压力的专家。她说，现在教师的压力越来越大，杭州对教师心理压力曾做过调查，78%的老师感到压力很大，13%的老师有各类心理卫生问题，其中，初中、高中老师心理压力最大。有的高三老师，一开学就出现偏头疼。
0 K: O, |" M* }7 X2 y+ z( l+ F8 d" i+ D
: y0 k& g! x0 K% o, K
: U6 A+ R0 J4 z 江干职高项老师心理压力大，向学生寻求帮助，姚立新说，这是现代教育越来越民主化的一种表现形式，老师不再高高在上，老师心里有结，也可以积极向学生寻求沟通，但是老师这么做得把握好分寸，如果求助次数过多，学生也会不知所措，有的学生甚至会觉得“这跟我有什么关系”。
}" I! c$ J0 q9 N( ?
% j7 \# g' K `6 ]4 z
- `# ?) {( O7 _, M
& G# H; |2 l2 O5 l. a 对于项老师目前的状况，姚老师说，除了常规的心理减压方法，比较可行的是让学校为她配备一位副班主任，协助工作。
' W% l3 \ G9 D# b" O7 }
1 N( k9 F9 p9 x0 y+ H9 d6 N0 Y1 l9 K
; C6 a8 n# d! m2 v7 m! s) A5 m
还有一个方法，姚立新建议项老师尝试一下，可适当缓解目前的压力——每天用“天气预报”的方式，找六七个学生为一个小组，跟每个人相互交流当天的心情，可以说得很具体，比如，“我今天最高兴的是什么”“我最近有哪些困惑的事情”，这是很便捷的一种沟通方式，轻松又无痕迹。
| 
/1 
IP卡
狗仔卡
发表于 2009-3-30 21:36:33
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
转发到微博
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
发表于 2009-3-30 21:57:26
发表于 2009-3-31 09:22:26
发表于 2009-3-31 14:29:30
