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这是别处转载过来的,题目是台湾的初中渝文考试,大家做做看,感觉一下两岸的教育差距,我是挺震撼的
1 n% o/ y, f; P0 Q0 u. I. A注:据说拿来考过两中文博士的,错了一半多。当然,我也做不出来
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考题(有多选题):
) }, m* f% c$ H 1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如单就文字意义,寻找背景相契合的古代名人来代言,则最不恰当的组合是:
/ }9 s# U# ]% P A、请庄子代言“自然就是美”。$ F, V& d+ t% S- M
B、请子路代言“心动不如马上行动”。
* N( v9 ^( y' w C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。$ \# H' e' J; E) S0 d0 v4 V8 T
D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。
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/ a8 ~" p! J" w# b" l 2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当?
8 S$ v# c) R! ^8 s1 c (甲)大启而宇,长发其祥
- o0 t+ o9 ~: |/ X5 n$ s (乙)交以道接以礼,近者悦远者来
. _6 n( [! G9 }: r+ j1 R5 W* H (丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新
* e, B# b! \# \" F7 M A、甲送乔迁新居者;乙送分店开幕者;丙送过七十大寿者3 y1 m: `* T$ l! y
B、甲送分店开幕者;乙送乔迁新居者;丙送过七十大寿者
( O8 W; ~1 g6 c& [* x C、甲送过七十大寿者;乙送乔迁新居者;丙送分店开幕者! X, g- S6 k6 |6 U4 T
D、甲送过七十大寿者;乙送分店开幕者;丙送乔迁新居者$ a% d4 R& j& i# Z) j- z5 c5 i/ H& o
" D- [8 Y# _2 b6 q* L* A$ L0 W 3、“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣,下列文句,与其意义最接近的是:$ k$ B# h( o2 l( v5 i" `
(A)人弃我取,人取我予
3 m. T: J9 l* N* | (B)入乡问禁,入境随俗
$ w9 V6 s) _% r* N3 M (C)风行草偃,变本加厉
' N# i! v0 c# A0 Q (D)追求时髦,风尚互异$ S& H; d6 c7 {
! m9 |0 N, [2 Q2 v+ T1 f 4、下列各组语词“”内的字,所指颜色系相同或相近的选项是:5 _( ?5 ^/ r* _0 m
(A)看朱成“碧”/金魄“翠”玉
& |7 J0 w: h+ n (B)青红“皂”白/“玄”端章甫. w/ [$ P0 L! @; B8 E! U8 `" L
(C)“缟”衣白冠/玉貌“绛”唇
$ u8 v1 ^# ~* [ (D)“丹”枫白苇/“赭”衣塞路' n$ [$ |2 V7 z! e+ x7 A& _- A, \7 s
(E)“缁”衣羔裘/“黔”首黎民
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l, b! `0 K. a5 ~0 ?! N( s7 G 5、沈德潜《说诗晬语》:「性情面目,人人各具。读□□诗,如见其脱屣千乘;读□□诗,如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人,与下列选项所论诗人相同的是:7 n1 c* X6 D0 g# y/ y" i( M
(A)子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁
1 S) s* l i. @" `8 l0 t' B4 X (B)读柳子厚诗,知其人无与偶;读韩昌黎诗,知其世不能容9 p: p( t$ o/ Z+ K
(C)王右丞如秋水芙蓉,倚风自笑;孟浩然如洞庭始波,木叶微落
8 K. W* ~* k- G5 w3 x (D)子瞻以议论作诗,鲁直(黄庭坚)又专以补缀奇字,学者未得其所长,而先得其所短
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6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画,选出最适合形容原宪品德修养的选项:
: o8 Y2 L- k$ Y+ j (A)能见其过而内自讼者; J" s4 y$ v6 h: ^6 D* y
(B)敏而好学,不耻下问
1 x9 a( c G" M9 ~5 d+ }) _& i( h (C)衣敝缊袍,与衣狐貉者立而不耻者; u A' M, V- P( U8 f" b
(D)恶衣服,而致美乎黻冕;卑宫室,而尽力乎沟洫
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% }; u: s2 l0 X j. D" q- D 7、人伦是中华文化的重要质素,而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次:夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣;为了更切合实际,可以稍稍改动为:(一)夫妻(二)亲子(三)手足(四)朋友(五)群己。下列诗篇,其内容符合此排序的选项是:/ i) Q, s* T+ a7 b
甲、自君之出矣,罗帐咽秋风。思君如蔓草,连延不可穷(南朝"梁"范云诗)8 f4 ]8 B. ^- W) A: l7 ?2 B- q
乙、游人武陵去,宝剑直千金。分手脱相赠,平生一片心(唐"孟浩然诗)/ N2 h" d" c/ |% R" A; a0 I! k% m, L0 A: F
丙、孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。5 ^: b: f( q- _: n( \ E5 Q2 c- M! d
望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷(唐"杜甫诗)$ Z% k$ e: a- y7 _7 C/ @- S, N
丁、一春檐溜不曾停,滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨,绝怜老大不同听。
, w |# W7 F$ | g4 f 雁回杳杳浑无梦,鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过,眼昏自起剔残灯(宋"刘克庄诗)
6 B: R8 p) s: x4 E6 a. r: U 戊、灯怯寒威焰不青,忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺,为伴孤儿课一经(清"汪铃诗)
% D P1 i1 c* s1 P- a (A)甲丙乙丁戊 (B)丙乙甲丁戊 (C)甲戊丁乙丙 (D)丙丁戊甲乙1 p# \. I: j: I6 q9 ~! c# T
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8、(甲)万古丹心盟日月,千年义气表春秋' }7 R ^3 \0 k$ W6 z
(乙)未劈曹颅千古恨,曾医关臂一军惊2 l- E3 H3 V U, o& W. P
(丙)天意欲兴刘,到此英雄难用武
8 N$ t& m+ K& ^ q 人心犹慕项,至今父老尚称王# ^, }% I: e$ h3 ?) t
(丁)由仁居义,传尧舜、禹汤、文武、周孔之道
8 i3 y- x! h6 V9 |3 O6 p Q 知言养气,充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心6 H6 k+ P& G0 f
上引对联各咏一历史人物,若依序排列,正确的选项是:4 I0 b5 @2 S1 a/ d
(A)关羽/扁鹊/项羽/孔子 (B)关羽/华陀/项羽/孟子$ B k/ d# f+ Y: J
(C)文天祥/华陀/刘邦/孔子 (D)文天祥/扁鹊/刘邦/孟子
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% N6 h+ P2 r: \0 B 9、下列各组文句中,「 」内连用数字的表达意义方式,前后不同的选项是:# @4 t# ~! p; v& X$ Z& ]
(A)「什一」,去关市之征,今兹未能/持戟百万,秦得「百二」焉
# p' t6 ` d* S! Q (B)只嫌「六七」茅竹舍,也有两三鸡犬声/四邻何所有,「一二」老寡妻
/ X" ]$ \( J6 r V) R: Y (C)鬓毛「八九」已成霜,此际逢春只自伤/溪回山石间,苍松立「四五」: T) m6 G$ e b9 n( F9 g
(D)美人「二八」颜如花,泣向花前畏花落/非复「三五」少年日,把酒偿春颊生红6 |2 S8 Z6 h. A' O$ z h
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10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向,下列叙述正确的选项是:
- N! c9 H/ v6 G0 w (A)「安得不死药,高飞向蓬瀛」,表达追求涅盘永生的佛教思想" Y' F M2 j; W& J$ H: B: U' H
(B)「生灭原知色即空,眼看倾国付东风」,表达诸行无常的佛教思想/ R9 c' h; W8 [3 `# M
(C)「此中有真意,欲辩已忘言」,表达言不尽意、得意忘言的道家思想" M6 M/ k" F. B. L+ z# }2 P# h& J
(D)「安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜」,表达民胞物与的儒家思想
6 `7 ?; b# |8 p( {% }8 _% j (E)「梦想三山更五湖,新从世外得真吾」,表达放心物外、崇尚真我的道家思想 |
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