燕子夫妻想“住校” 师生投票PK鸟巢留下了

下沙大学生网

　　 一对燕子在学校筑巢安家，关于燕窝该不该拆的问题，学校进行了大讨论。最后，燕窝被成功保留，这对燕子成了学校的特殊“住校生”。燕子和它们的家还成了学生的课外基地。昨天，有网友向96068报料，说这件有意思的事情发生在余杭区运河镇五杭中心小学。

9 ~3 x; A: U3 ?* x( }6 Q" Z" J% @4 ?0 Y

学校走廊上的燕窝 徐裕春 摄

/ @; u# ?- L0 ?9 Q4 s1 W; A

　　校园来了燕子夫妻

　　大名鼎鼎的燕子夫妻住在五杭中心小学三楼走廊的墙角上。燕窝碗口大小，土灰色。燕子夫妻灰褐色，个头不大，但长得很像。一下课，燕子的学生“邻居”们就纷纷挤到它们家“楼下”，抬头观察它们的一举一动。

, y4 e' | g* ]9 Y9 M , [8 i5 z" L) m; c! @$ U# S% f: F " D! W, |! ` w+ u$ I( z 3 L+ ], W/ e: v! I9 x8 q/ e

　　学校的徐裕春老师回忆，燕子大概是在4月25日飞进学校筑巢的，“这个燕窝还没有全部完工，到今天还在‘装修’呢。燕子的筑巢还是分工合作的，一只去衔泥土和草杆，另一只就在不远处放哨。”

; E8 r5 b: f+ }, d7 p" }2 |) l

　　师生投票PK，鸟巢留下了

; i% w' X/ E3 @4 B/ k4 h( u . i: T% W9 m, D ' A( Z; J+ y+ ?7 E, p

　　鸟巢的去留，学校还专门展开了“拆与不拆”的大讨论。

- g9 a8 C0 V- B u# J

　　支持“拆”的一方说，这个泥筑的、粗糙的燕窝与学校这雪白的墙壁不相衬，而且燕子随地大小便，很难清理，学校领导从管理的角度考虑，准备拆除这个燕窝。

3 o) U6 o6 b2 Q2 q7 C " B) d/ d# c0 r' a ' p4 B _4 B% B% }! u P& W* k; k

　　反对“拆”的一方说，燕子是喜鸟，在中国传统文化中是吉祥如意和安乐和谐的象征。另外，它的入住也代表了校园里的生态和谐，能引导学生理解人与自然、环境的相互依存的关系。

% e& D! v4 x9 y5 Z! \( i% k 6 E: D* i- S' u. n! ]' p

　　最后，多数的老师和同学都支持保留这个燕窝，就这样，这对燕子得到师生的认可，在五杭小学安家落户，成了学校特殊的长期“住校生”。

4 l6 v. \" A3 |0 C( a6 U* L" x( d # n" ~5 Z- E4 g k* R+ { $ m. j: s$ {* u7 ^1 ]# M

　　没想到，这对燕子一安家，享受的待遇可不小。校总务处专门在鸟巢的下方绑了一块泡沫板作为临时“厕所”，防止燕子夫妇大小便殃及师生。负责包干卫生的同学每天也多了一项额外任务：定时打扫燕子家的卫生。

1 L. I8 M, o6 {

　　燕子教会孩子们很多

: A0 {2 V8 b q2 T8 _ 8 v- [! h# |4 w8 I

　　这对燕子入住校园后，很快就成了孩子们眼中的大明星。

% g0 d+ ?9 Q1 X# Z- o) z# n 5 K3 p2 I+ Q( O, J

　　老师们也发现，和课本上的燕子不同，活生生的燕子让孩子们对它的了解更加有兴趣。校长吴金鹏意识到这是一个活的课程资源，便把燕子一家的故事融入到了《语文》和《品德与生活》的课程中。

3 M6 F! X& h$ ~: L' J ` E0 g

　　“这燕窝成了学生身边最好的课外基地，语文课，让学生观察燕子的一举一动，了解到它们筑窝的辛勤和锲而不舍。另外，我们的品德课，有了这个身边的实际例子，就能告诉学生平时要爱护动物，和它们做朋友。”

0 `; h; \* ?- D3 _- v 4 `7 \* a' p0 q+ R+ Z! [: o3 n8 W* T " b! }+ ?0 H) m1 `# M$ ^ / l- |4 u# c! d1 |8 b1 F1 ^

　　让吴金鹏意外的是，这一段时间下来，成效非常明显。学生们在观察燕子后写出来的作文生动了很多，不但如此，学生们把这种自觉爱护小动物的习惯带回了家里。

) O$ j" r6 {3 @8 \! U8 j2 h ) V e O# h" F/ S& L. G" g# Y' d! p. s5 N

　　据吴金鹏校长介绍，全校近800多名学生家中，有50%以上的家里房檐下筑有鸟巢。“现在的学生都知道，不能捣鸟蛋、捉小鸟，小鸟掉出来了要送回窝里。学校留下这个鸟巢，绝对起到了很大的教育作用。”