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浙大昨天举行2012年自主选拔测试 题目真是活

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    [LV.Master]伴坛终老

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    发表于 2012-3-19 14:24:19 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    % Y) E1 @; N$ b% P+ d: G6 b; M0 w 

    看图答题

    + d0 j; W, Z' S4 g- q7 d
      面试采用集体面试形式,学生和老师面对面坐着,前方是大屏幕。第一个环节由应放天老师主持,考生想清楚了就可以回答。$ o) r% Q5 M' h/ i) X4 J
      问题:一只猫,肚子里面是鱼骨头,请展开有创意的发散性思维,说说这最有可能是表达一个怎样的主题。4 @2 s% _) a$ i8 v- d9 I) w7 M0 {% Q2 s
      有学生答,这是表达了猫爱吃鱼,也会吃老鼠的意思,告诉我们做什么事情都不要盯着一个方面看。应老师接着问,假如今年高考就是这个,主题自立,你会写什么东西?一位学生说,这是一个孤独的背影,陪伴猫的只有它吃进去的鱼。另外一位学生说,这图是在教育我们要吃素。

    ' N+ _, g% ]) F! i
      问题:你看到的是什么?
    & y( }+ I! P, b5 ^7 y  有学生答,人的本意是去保护动物,但有太多的手去干预,束缚了动物。应老师问,假如这是人与动物,你会做什么样的考虑?另一位学生回答,我们对动物的毛皮等有很大需求,手代表了人类的欲望,动物被人的欲望包围了。4 V, A$ m) Y8 l
      刚刚过去的周末,浙大举行2012年自主招生面试。周六是全国18个考点面试,周日是200多位学生在紫金港校区面试。浙大招办主任夏标泉说,今年约有1000多位考生面试。按教育部要求,自主选拔人数约占招生总数5%。面试成绩将在四月公布。
    ; @+ e/ W) D1 {6 d/ a2 Y/ |  浙大自主选拔测试分“创意设计人才类”、“攀登计划类”和“普通类招生”。“攀登计划”录取的学生进入求是科学班、竺可桢学院人文社科实验班或混合班学习,采用个性化培养方案,修读国际化课程,培养具有国际视野和竞争力的杰出人才。8 t2 y" I" n; Z9 `6 g: F2 f4 r
      “创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的学生。双学位教学,第一学位为设计类的工学学位,第二学位为非设计类学位。50%课程是全英文教学。学生有机会出国学习一学期以上。* b' I$ T& e- z, S
      昨天,快报记者旁听了“创意设计人才类”面试。浙江大学国际设计研究院副院长应放天担任主考官,面试考官共有7位,其中一位是浙大外籍教师。
    : A' t" U7 [6 g9 R' g  部分自主招生面试题目
    7 C' L. Q6 ?, l% A! p! n; U  昨天,我们还收集了部分面试题目。4 P( a* x% k0 O- Q8 G" I" k! T1 w
      鸟巢、水立方、2008年奥运火炬,这三样东西哪样最能代表中国?0 q# X' a' g% ?0 H! W$ S8 Y+ r  V
      人工饲养的动物放归野外后,很多动物不适应野外生活。如果你是一位规划设计师,你通过什么办法来避免这样的问题,你会如何保护动物?0 `# p; r' x( A1 X! H- D/ \
      你心目中的美是什么样子的?你们觉得浙大紫金港校区美吗?
    9 W7 H% o8 [' e# w2 @$ k: y  如何理解大生意和小生意?(需要用英文问答); ^. R* O- {$ f3 Y! w
      让你设计一个学校,你会设计成大房子,还是小房子?(需要用英文问答)
    # E" u, Z* C7 p/ }7 w  如果你是个设计师,你会为富人做设计,还会为普通人做设计?(需要用英文问答)
      H3 W0 d+ X0 k" T1 z/ S  如何理解各层面的政策对设计的影响?(需要用英文问答)$ j: t' F) t% G+ v' J" H. e9 F
      设计师如何帮助小孩子理解事物?(需要用英文问答)6 o+ C9 {! v" \# c
      设计和环保是什么关系?(需要用英文问答)1 S5 O" G5 O! y# T) }" i
      你想选择的专业是什么?
    5 i/ C0 H  [* c. }( O. x  B/ c& ?  你的优势和劣势?, F+ c+ {& s6 R9 X' l, r  c
      你的兴趣爱好是什么?) ^2 v- @* h( f- m' U
      你的特长是什么?(之后老师根据学生的回答提问)% t/ R& v% _% }' S6 {, A1 n
      你生活的当地有什么景点或特产,发展的优势和劣势分别是什么?
    ( n2 i0 f$ N# u2 A& B7 u  怎么向幼儿园的小朋友、小学生、初中生介绍“椭圆”?
    , V" u3 i; e. X8 m9 _$ n8 b  电磁波的应用?* L  b# ^% T. O5 k6 x( M
      看一个圆、两个圆的图形,你能迅速联想到什么?
    + @1 ]$ J' C/ g; j& a  鸡蛋里为什么也会出现三聚氰胺?" ~5 @( R$ M0 ~# v, z
      中国内地为什么没有人获得诺贝尔奖?3 C) `; p7 ~  b) h5 `8 v/ K& m
      你要做小池塘的大鱼还是大池塘里的小鱼?! j+ L; E2 n- y/ M2 b' N# ?0 I
      请说一下为什么考浙大?
    5 s& o1 R6 U# a! N# r/ t4 n  学英文的作用是什么?* l' l8 I4 {; |. t+ V
      钱钟书当年高考时语文和历史分数很高,接近满分,数学和英语分数却很低,都没及格,但是最终还是被清华录取了,你怎么看这个事?
    . ]$ Z7 }( y6 V. D. Q. r  你想成为乔布斯吗?9 d" T+ K7 e6 l; `
      看重独创性、美学感悟、人文情怀
    ; i5 q' h! [" J  应老师说,“一天面试,表现优秀的学生不多。答题时,考生习惯猜考官出题意图,考的是哪个知识点,缺乏独创性。其实老师不在乎学生给出什么答案。主要是看学生的独创性、美学感悟、人文情怀、道德等方面的素质。4 r! c( n- x5 w9 X) F
      “比如最基础的题目,一枚回形针,你能说出多少种用途?但很遗憾现在学生都忙着学习,一旦遇到问题就反应不过来了。可能是被一些应试训练搞坏了。”* F7 X# Q& P8 z: y3 t
      应放天说,面试还暴露一个问题,现在的学生缺少对美的感悟,没有美学修养,学生要多看些好的作品和一些艺术展览。美存在于所有事物中,比如日本的小饭团为什么这么好看呢?- Q6 }  m/ [2 E! n, i
      浙大招办主任夏标泉说,浙大希望能招到有进取心的学生,希望学生关注社会,有自己的思考。在自主选拔中,浙大不希望招那些两耳不闻窗外事的学生。
    + _4 i/ X+ _- p( k4 P2 u  来源:都市快报 记者 胡信昌
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    发表于 2012-3-21 16:52:48 | 只看该作者
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