优秀作文：我最喜欢的一堂课语文课

不想要

0 L) ^/ T3 _+ b# ?, \作文题目 - ?0 s6 X. u: s8 [( v我最喜欢的一堂语文课 , m  r" z0 D/ r; j 考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 " B! w4 u- @- b9 U2 f3 K1 [+ B这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” & _5 C/ z% g9 S  G老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。” : d% A( F6 h3 c ) y1 C; U6 p7 U- V, c. Y我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” . O, V5 Q$ J: S 3 I9 _6 P- U& c+ L8 ]7 i6 r- {: p老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。” + {) c( f. @; `; i# M8 @3 v - ]- R; C* ^* N! A, R8 t我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 9 c8 _$ m" |, E5 g “假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… 8 {: U1 m; B4 q: t- F( m! l老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 - f/ f6 l: B4 e4 ^: ~9 Y 9 n% {) Y( X& y  e这就是我最喜欢的一堂语文课。 【点评】 5 `* g' |  H) s/ R& O9 W开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。 5 q( |& m  R/ @8 m! V描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。 6 }, h7 j% y; \  X4 m

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